下面為大家分享幾篇給班主任的一封信500字，歡迎閱讀!

　　給班主任的一封信500字一

　　沈老師：

　　您好!

　　又給您寫信了。這一次寫什么好呢?要不，來回憶下小學(xué)六年，我們之間發(fā)生的事?

　　我還記得，剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我怎么也不肯去學(xué)校。我就在門口哭啊哭，無論如何都不肯進(jìn)去。

　　因?yàn)榫驮谇耙惶炷屛覀儨?zhǔn)備背拼音字母，并威脅說不背出的話第二天不準(zhǔn)回家。可是我回家后的確背不出，這一天就堅(jiān)決不肯上學(xué)。

　　在校門口，在媽媽的追問下，我跟媽媽說了原因。結(jié)果這些話，被剛剛走近的您聽到了。您笑了，告訴我：其實(shí)說背不出就不準(zhǔn)回家的話，是為了讓我們認(rèn)真背而嚇唬人用的。哪怕背不出，也不會(huì)不讓我們回家去的。

　　我笑了，終于愿意上學(xué)去。您拉著我的手，到教室里準(zhǔn)備上課。

　　轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)天真幼稚的不愛學(xué)習(xí)的孩子，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)13歲六年級(jí)準(zhǔn)畢業(yè)生了。在此過程中，我們之間共同經(jīng)歷了多少大大小小的事啊?

　　在幾個(gè)月前吧，您還親自幫我認(rèn)真修改作文。一篇寫您與我，我們師生之間發(fā)生的一件看似平常，卻字里行間流露出濃濃師生情的作文——《指尖上的愛》。

　　本來我僅是寫了一篇普普通通的作文，可是經(jīng)過您的修改，該減的地方減了，該加的地方加了。由于這篇作文寫的是我們師生之間的真實(shí)故事，而且寫的是您的巧妙的育人技巧，親身參與過，很多細(xì)節(jié)描寫在您的指導(dǎo)下寫得栩栩如生。

　　這篇作文最終在錢江晚報(bào)上獲獎(jiǎng)了。

　　作為陪伴您六年的學(xué)生，我希望，以后別忘記我哦!我的親愛的班主任沈老師。

　　此致

　　敬禮!

　　您的學(xué)生：楊雨軒

　　5.29