篇一：教師退休申請書的范文

　　縣教育局領導：

　　本人是丹麻鎮中心學校教師，XXX，男，漢族，1959年1月出生，現年51歲，高中學歷，小學高級教師，中共黨員。本人1978年6月畢業于互助縣丹麻中學，1978年7月參加教育工作，教齡31年。

　　三十多年來，我先后在岔爾溝門小學、山城小學、澤林小學和東丹麻小學任教過。在這三十余年的從教生涯中，本人始終以一名優秀人民教師、優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，始終把工作放在首位、把學生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務。

　　三十余年風風雨雨，三十余年嘔心瀝血，三十余年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了丹麻山村的學生，獻給了偉大的教育事業。三十一年中，我教過十幾屆、近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。而如今，我已年過半百，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因為我曾經為之奉獻過，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己的一生，我心中無比的榮耀。

　　三十多年的教師工作，也讓我患上教師的“職業病”，現在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、氣管炎，在工作上，雖然我努力了、盡心了，但已經覺得自己力不從心。

　　本人特向上級領導提出申請退休，請給予批準為盼！

　　申請人：XXX

　　篇二：教師退休申請書的范文

　　尊敬的學院黨政領導并轉呈校人事處領導:

　　本人某某因健康問題,現申請于2004年8月份提前退休。本人某年某月某日出生,今年某月滿56周歲;1968年參加工作,工齡37年?，F任某教究室×××。

　　近三、四年來,我的 身體狀況陸續出現各種問題,自己深感已無能力承擔一個合格教師的職責。根據校人事處某年《教職工退休退職的規定》中有關條款(見申請書末附錄),提出提前退休的申請。懇請有關領導考慮我的實際困難,予以批準。我的健康問題敘述如次。

　　1.失眠問題:我因長期失眠,造成精神不佳、記憶力下降,上課亦因此有失誤;失眠同時也令視力降低。我從高中階段開始間斷失眠。近幾年更是每晚服藥仍不能保證睡眠,并曾多次到校醫院打針催眠。近一年多次到某大醫院心理科求助睡眠專業博士,花費高昂藥費求取幾夜安睡,但無顯效。

　　2.視力問題:我的眼睛近年來天天困擾著我,最主要的表現是能夠持續閱讀的時間越來越短,兩次閱讀之間所需的間歇時間越來越長。最近一年多來已逐步發展到只能連續閱讀20-30分鐘即需休息30分鐘的程度,一天內閱讀總時間也不能超過3-4小時,而且視力惡化的趨勢十分明顯。曾數次就醫均無良策。據華僑醫院眼科博士導師結論,我是人群中罕見的視覺調焦過度靈敏癥狀患者,因利用肌肉調節晶狀體焦距過于頻繁,眼睛極易疲倦,視覺模糊;對策是少看書,多看遠處綠色物體。而目前作為一個高校教師,除了備課上課要準備大量新素材之外,大批量閱讀更是科研工作上的最基本需求。現在經常服用調節神經的藥物及用消除疲勞的眼藥水。

　　3.慢性咽喉炎問題:是困擾我30多年的問題。如今每年較嚴重發作6-7次,必須輸液才能解決。長年咳嗽也使我更難入睡。

　　4.慢性胃炎問題:近二年多來,長時間胃發脹,象一大塊石頭,還向外膨脹,但氣呃不出來,常令我整夜難眠。2003年胃鏡檢驗,胃內壁有4-5個出血點,診斷為慢性淺表性胃炎。現長期服藥,并小心飲食。

　　以上4種毛病交織在一起,使我的睡眠越來越差,精神越來越不振,視力也越漸低下。

　　5.心血管問題:××年西德留學期內已發現血脂高,從此注意了飲食。近年體檢報告為高膽固醇血癥、輕度高尿酸血癥、血粘度高。常胸疼胸悶、手指發抖、嘴唇麻木、頭皮發麻。痛風(右腳拇指)發作二次。做過多次心電圖包括24小時動態心電圖,初步結論是T波改變、不完全性房內傳導阻滯、偶發房性早搏并成對、提早復極綜合征。現需長期服藥。

　　6.腎功能問題:2003年底體檢報告血肌酐高、尿素氮高、腎功能受損;尿檢蛋白( ).醫生建議為腎內科進一步檢查(務必).目前尚未作進一步檢查。

　　7.痔瘡問題:2002年大量便血,診斷為有3個重度內痔,經注射式手術治療后好轉?，F長期服藥,偶有便血。

　　8.頸椎及腰椎問題:長期頸疼,牽連頭疼及腰疼。尚未作檢查。

　　9.膽管結石問題:2003年二次超聲檢驗為右肝后葉膽管小結石。

　　10.過往暈倒問題:曾于1966、1975及1983年三次暈倒,不省人事估計1-3分鐘,經注射腎上腺素或不經處理蘇醒。心電圖及腦電圖未能檢驗出原因。

　　我猜想先天不足是各種毛病的原因之一。我出生時不足磅(4磅12安士,即2.16kg弱),且小時疾病不斷。

　　受國家培養多年而未能盡力回報,心中非常難過。但擔任工會工作多年,我亦目睹許多老師喪失健康的痛苦及由此給單位及家庭帶來的麻煩。我希望不致在勉強再充當一個不合格教師幾年后而成為單位和他人的沉重包袱。誠盼各位領導體察我的實情,綜合衡量,考慮我的申請。

　　此致

　　敬禮!

　　某某簽名