范文一:
尊敬的各位領導、各位教師:
首先上感謝學校領導提供一個競聘的平臺、教師給我們參加競聘的機會。我叫奉正軍,生于1975年11月,1998年7月畢業于石河子大學經貿學院管理系,大學專科。2011年7月畢業于沈陽師范大學“數學與應用數學”專業,大學函授本科。1999年參加工作,2000年8月調入本校工作至今,已達12年之久。12年來一直擔任班主任工作,現任教數學學科(七年級5班和九年級4班兩個班的數學教學、任九年級4班的班主任。)職稱:2002年獲得“小教一級”職稱,2008年6月獲得“中教二級”職稱。在工作中一直勤勤懇懇工作,在教育教學中取得了較好的成績:曾獲得“學科先進教師”、“優秀班主任”、“優秀教師”等稱號。“專業化教室實施帶來的變化”一文在師教育局舉辦的教學改革論文評比中獲得“三等獎”。在學校舉辦的第二屆多媒體課大賽中獲得三等獎。在為期一個月的班主任培訓中獲“優秀學員”稱號。
我今天要競聘的崗位是七年級組長。希望能得到大家的信任、支持。所以,請各位領導、教師支持我,相信你的判斷力,謝謝你們對我的信任,我不會辜負你們的期望,我一定為我們二中的教育教學鞠躬盡瘁。我知道,教學質量是一個學校的生命線,年級組長是學校辦學思想和各項方針、政策的傳承者,是一個年級合作伙伴團結奮進的領跑者,是整個年級教學成績成敗的第一責任人。我也深知教學工作是學校的中心工作,教務處、年級組是這一中心工作的職能部門;在學校教學質量和德育工作的提高上應起關鍵的督導作用。年級組長也是協助學校學生思想工作的關鍵人之一,是上、下德育工作的橋梁。
競聘理由:
第一、我有較為豐富的實踐經驗。12年的教育教學工作、班主任管理工作,使我深知教務處、年級組、德育處的地位、作用、職責、任務和工作規范;明白教務處、德育處、年級組工作人員所必備的素質和要求,悟出了一些做好學思想工作的方法、策略。
第二、我有較高的思想覺悟和較強的工作能力。作為一名數學教師、班主任,不斷地加強個人修養、業務學習、積極參加政治學習,服從工作需要,嚴格遵守學校各項規章制度,富有團結協作的精神,我的信條是“明明白白做人,實實在在做事”。經過十幾年的學習和鍛煉,自己的組織協調能力、判斷分析能力有了很大提高,能夠勝任年級組的工作。
第三、有較好的年齡優勢。我正值而立之年,身體健康,精力旺盛,有高度的責任心、敬業精神強,能夠以校為家,全身心地投入到自己所熱愛的教育教學工作中去。極力協助學校的德育、教學工作。
第四、對辦公軟件Officer熟練,在教學和學生資料、成績處理方面很熟悉。比如郵件用郵件合并制作分發準考證、成績單等,省去了大量人工填寫工作,也便于修改。
自我要求:
在工作中,以45團二中學校的文化建設藍圖為指向,我將力求做到以下幾點:
1、團結協作、謙虛謹慎、尊重同事,維護其他教師在學生中的威信;關心集體,維護學校榮譽,樹立良好的教風。
2、熱愛教育、熱愛學校,工作中為人師表,嚴于律已,作風正派,盡職盡責、注意培養學生良好的思想品德。認真備課、上課,認真批改作業。
3、關心愛護全體學生,尊重學生的人格,以身作則,注重身教,對學生嚴格要求,耐心教導,促進學生全面、主動、健康發展。
4、嚴謹治學,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。
工作目標:
通過努力,我將達到以下目標:
1、在本組內形成團結和睦的人際關系;引導全組形成奮發向上,銳意改革,團結互助,勇于奉獻的作風,積極爭創“優秀年級組”。(在各項活動中體現出來)
2、組織本組教師積極開展月考教學質量分析來促進教育教學研究,在組內形成良好的教研氛圍。深化服務意識,塑造年級整體形象
3、我有信心和決心為年級組老師作好各項服務,既做領導的放心人,又做廣大老師的貼心人,積極完成學校及學校各部門分配的任務,主動協助校辦、教務處、德育處、團委開展好各項活動,及時向領導和“一辦兩處一委“匯報廣大老師的心聲和要求,提出新的工作建議,同時協助其他年級組長、教研組開展工作;當然也會和年級組的班主任一起為老師謀利益,要急教師之所急,想教師之所想,一切從實際出發,全心全意為教學一線服務。
4、狠抓教學質量,不斷提高學生的學業成績。協助教師培養學生的良好學習行為習慣,關心教師的日常工作,共同來為提高教學而努力。
5、要加強學生管理,維護教學秩序按照學校指定的規章制度,切實加強對學生的管理,對影響教學的學生,采取定點跟蹤,全年級連動管理的模式,讓他們失去空間,確保教學秩序有條不紊。
6、加強學校和家庭的聯系定期召開家長會,及時向家長匯報孩子在校情況,尋求庭的最大支持。
最后,作為競聘上崗的參與者,我再次由衷的希望得到大家的支持,獲得成功,請各位領導、同事、朋友投我一票。但我也決不會回避失敗,如果競聘不成功,說明我還有不足,我將繼續努力。不管結果如何,我都將堂堂正正做人,兢兢業業做事。做一名稱職盡職的好教師。
一百次心動不如一次行動。讓我們攜手并肩吧,共同為我們二中將取得的優秀教育教學成果,行動起來吧。
謝謝大家!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/pinshu/268069.htm