有關年度教學總結模板集合7篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,快快來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編收集整理的年度教學總結7篇,希望能夠幫助到大家。
年度教學總結 篇1
首先感謝護理部及護士長對我的信任,給我機會讓我在護理組長的崗位上鍛煉。自20xx年9月從總院進修學習回來后,由護理部安排我負責科室護理教學工作以來,在醫院和護理部的領導下,在科護士長的支持下,通過全體師生共同努力,圓滿完成了本年度教學任務。現將全年教學情況總結如下:
一、本年度共接受了55人的臨床教學實習任務,其中大專生20人、中專生35人,總實習周數31周。實習期間未發生任何差錯、事故。 根據各學校教學計劃要求及護理部制定的相關教學計劃,結合本科室的具體情況,制定了詳細的教學計劃、入科培訓計劃、入科測試、出科理論及護理操作(女性導尿術)考試并嚴格按計劃進行考核。具體工作安排如下:
1、制定詳細教學計劃:
(1)、認真解讀并執行前教學組長制定的本年度教學計劃。
(2)、加強與各實習小組長及各教學組長的聯系,主動與各教學組長進行溝通交流,虛心學習她們的帶教經驗。對實習同學在工作中提出的問題進行及時反饋。
(3)、做好入科培訓工作。為新入科的同學詳細做好科室情況介紹,由于,婦產科是一個高風險科室,所以,在認真執行已制定的教學計劃的同時,還新加入了有關醫療安全的相關內容。如:加強查對制度、消毒隔離制度、職業暴露及其標準預防原則等內容的學習。要求實習
同學帶筆記聽課。指導本科室實習要點,根據本科室情況及實習同學的實際情況安排帶教老師。要求產前組的帶教老師根據所帶同學的情況進行帶教,在確保醫療安全的前提下保證同學在本科室實習期間學有所得。
(4)、對新進科室的同學進行入科測試,針對同學在相關專業知識和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加強培訓。
(5)、緊扣教學大綱及各學校的實習計劃,根據科室工作重點,設制具有專科特點的出科考試題目。
(6)、護理操作考試:采取統一授課、示教室現場操作演示、每個同學親手操作練習、嚴格操作程序并根據操作考試評分標準嚴格進行考試。
二、與護理部及護士長緊密聯系,學習她們豐富的臨床教學管理經驗,在帶教過程中不懂的管理問題,我及時請教,對護生的思想動態和工作情況及時匯報。
三、不定時的對實習同學的工作情況及勞動紀律情況進行了解。要求各帶教老師以身作則,嚴格帶教要求、規范操作示教,要求帶教老師“放手不放眼”,培養實習同學的安全意識。
四、組織、策劃、參與我科室護理應急演練一次,課題是《羊水栓塞》;院內講課一次,課題為《異位妊娠的護理》。
五、對本科室護理教學方面所存在的問題及時總結并改進和反思。
1、本年度教學工作存在的問題
(1)、本年度實習同學中,昆明市衛校部分同學學習態度不認真;專業知識和操作技能基礎較差;工作主動性差,有的同學不遵守勞動紀律,上班時間玩手機游戲和打電話的現象較突出。
(2)、一年的教學工作圓滿地畫上了句號。在此,我要感謝護理部在各方面給予我的幫助和鼓勵,感謝科護士長以及我科室各病區帶教老師的支持配合;讓我認真、負責、安全的完成了20xx年度婦產科實習護生的臨床教學工作。
婦產科:李燕萍
20xx年3月2日
年度教學總結 篇2
20xx年內科教研室教學工作再創佳績,主要表現以下幾個方面:
1、加強教學管理為加大教學工作督查力度,按照醫院教學工作考核標準不定期對各科室教學查房、病例討論等日常教學工作進行抽查,觀摩教學,了解帶教情況,查看入科教育、教學查房、業務講座及教學病例討論等記錄,對內科各臨床科室日常教學工作進行了全面檢查。同時,要求內科各臨床科室加強對學生日常管理,不定期檢查學生出勤情況。要求學生在每個科室實習結束時都認真填寫臨床教學工作調查表,對科室進行打分,根據學生對實習輪轉科室及帶教老師的評價結果,及時向臨床科室反饋情況,發現問題及時解決。
2、加強師資培訓 為加強與其他醫院的交流學習,促進內科教研室教學工作水平的提高,20xx年X月、X月分別XX人次赴等醫院就教學特別是理論教學工作進行考察學習,為今后承擔理論教學工作做準備。通過本次活動,我們受益匪淺,不僅在教學管理上取得了很多寶貴經驗,而且在繼續教育、科研管理、重點專業建設等方面得到了較好的啟發,并進一步加強了與兄弟醫院之間的交流與協作,達到了預期目的。
為規范我院臨床衛生技術人員的基本技術,使其能夠更熟練地掌握臨床診療的基本知識和技能,進一步提高醫療質量和教學水平,于X月中旬開展為期三周的臨床醫療醫技人員徒手心肺復蘇技能培訓考核工作,共分培訓考核兩階段,前期培訓階段以現場輔導、觀看視頻與自行練習相結合的方式為主,后期所有在職衛生專業技術人員(包括合同制、試用期人員)近四百余人分批分科室進行考核。此次培訓考核活動方案明確,組織有序,參考人員積極參與,熱情高漲,在各教研室及科室的密切配合下圓滿完成培訓考核各項工作,在全院營造了濃厚的學習氛圍。
為拓展繼續教學教育領域,多渠道促進醫療衛生人才成長,進一步提高臨床醫療衛生及教師隊伍素質,加強我院在學科建設、科學研究等方面的實力。經多方努力,我院與XX醫學院達成協議,聯合舉辦“同等學力申請碩士學位培訓班”,并于X月XX日隆重舉行了“開學典禮”, 我院職工積極報名,通過審核,共有XX人獲得入學資格參加在職研究生班的學習,由XX醫學院派教授利用雙休日和節假日來我院授課。
3、采取崗前培訓、實習后期技能競賽方式加大臨床技能培訓力度,提高臨床教學質量。對來院實習學生進行為期兩周的崗前培訓,以理論授課與技能培訓相結合,在舉辦“醫院基本情況、規章制度簡介”、“內、外科實習方法”、“醫療文書書寫”等專題講座的同時,組織學生觀看教學光盤,分組對學生進行全身體格檢查、胸穿、髂穿、無菌技術與手術基本操作、換藥、拆線等臨床基本技能的培訓及考核,考核合格后方可入科實習。
4、關心學生,加強與學生的交流和溝通。實習過程中定期召開學生座談會,與學生面對面交流,認真聽取學生意見及建議,發現問題及時解決。
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