高一班主任學年度教學工作總結(精選7篇)
時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經悄悄的和你擦肩而過,回顧一段時間以來的教學經歷,我們收獲到了很多經驗,這時候十分有必須要寫一份教學總結了!相信寫教學總結是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的高一班主任學年度教學工作總結(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高一班主任學年度教學工作總結1
本學期我擔任高一3班班主任工作。在領導和同事的幫助下順利地完成了教導處和年級組交給的任務。一個學期以來,對班主任工作的感受頗多,為了今后更好地開展班主任工作,現對本學期班主任工作總結如下:
一,把握班級情況
基本情況:本班共60人,其中住校55人,其余為走讀生。同學們的基礎并不是很好,而且層次參差不齊。很大一部分同學的自制能力不強,甚至個別同學有不少過去養成的壞習慣。這都給工作帶來很大困難。
二,完善班級管理建設。
在開學初,我暫時委任一些平時表現突出的同學擔任班干部,著手幫助處理班級事務。軍訓時班干部起到了良好的模范作用,因而在軍訓后開展班干部的民主選舉中,原本的班干部全部當選。并在后來開展的一系列集體活動中發揮重要作用,使班干部真正成為了班主任的好幫手。
三,發揮班會課的有效作用
由于高一年級,自習課不多,所以同學們除了上課以外,很少有共同探討,交流的時間。因而,我充分利用每一次班會課的機會,對班級近期所出現的問題及下一步的計劃與同學們共同討論。例如,在軍訓結束后,我們開展"軍訓歸來"的班會,努力把軍訓是養成的好的作風和習慣繼續運用在學習和生活中;在運動會結束后,我們又開展了有關集體主義精神的討論。每一次班會都起到了積極的作用。
四,積極與學生,家長,課任老師和生活老師交流。
"一切為了學生"這是每個教育機構的口號,可是要作到這一點并不容易。一個學生在學校里的學習和生活會受到方方面面的影響。所以,當一個學生出現問題時,我會首先找到學生本人交談,了解具體情況。然后再根據具體情況與相關老師同學交流。例如,期中考試后,某同學情緒低落,后經了解,是某門學科偏科,我積極與該課任老師交流,后來老師每天為他補課,取得了良好的效果。
五,樹立標兵的模范帶頭作用
"火車跑的快,全靠車頭帶",一個好的班集體,一定要有一些同學在起著模范帶頭作用。我們就依據考試成績,和每周的操行評分,樹立"學習標兵"和"紀律標兵"。這些同學很好地幫助其他同學端正學習態度,養成了好的學習習慣。
當然,由于經驗不足,在我的工作中也出現了一些問題有必要在下學期注意。
一,重點關注住校生
住校同學在校時間較長,比走讀生更容易出現問題。
二,進一步發揮班干部的管理職能
在本學期由于經驗不足,對班干部的管理職能發揮不太充分,也是自己工作吃力的一大原因。
三,重視學習方法的引導
學習是學生的首要任務,而我們的同學基本上也都認識到這一點,但是由于基礎差,方法不對頭,很多同學付出了很大努力,卻效果不明顯,因而再次對學習失去信心。因此有必要在學習方法上加以引導。
以上是我對本學期班主任工作的總結,希望能在下學期繼續努力把班級帶的更好。
高一班主任學年度教學工作總結2
又是一輪新的高一,今年擔任高一(1)、(4)兩個班的教學任務,工作總結如下:
一、教學方面
1、學生在描述物理現象、表達物理概念和規律、解答物理問題時,文字表達能力差,不能較準確的使用物理語言。課堂上應以學生為主體,避免教師一言堂。教師要盡量創造條件,多給些時間給學生,讓學生去描述物理現象并通過自己的抽象、歸納出物理概念。讓學生能真正體現自主學習,能夠自動探究,真正學有所得。
2、在解題的時候審題不清,解題不規范、不嚴謹,缺乏條理和邏輯。為了培養學生的解題規范,課堂上進行例題分析時,應把重點放在物理過程的分析并把物理過程圖景化,讓學生建立正確的物理模型,形成清晰的物理過程。物理習題做示意圖是將抽象變形象、抽象變具體,建立物理模型的重要手段,從高一一開始就訓練學生作示意圖的能力,如:運動學習題要求學生畫運動過程示意圖,動力學習題要求學生畫物體受力與運動過程示意圖,并且要求學生審題時一邊讀題一邊畫圖,養成良好的解題習慣。
二、班主任工作
(一)、強調班級軟環境建設
在上學期期中考試后第一次班會上,我和學生就考試成績進行了探討,如何提高成績紀律是關鍵,在班級建立良好的學習環境,逐漸形成了良好的班級風氣,要求同學應做到:1、在規定的時間、規定的地點做好規定的事。2、保持教室的安靜,進教室要做到“三靜”,即“靜坐、靜心、靜思”。3、保持良好的課堂紀律,配合科任教師積極發言,不說與上課無關的廢話,不要惹科任教師生氣。4、強調集體意識、集體榮譽感,一切為班級同學著想,不要做遭人唾棄的人。
以集體為基礎,在平時的班級管理工作中多加引導,使學生認識到班級是自己的班級,自己有責任和義務把它建設好,對學生多一些關懷;少一些冷冰冰的管束。
(二)、要求具體,爭取每個人做到位
1、每日應做好的事;不遲到,不早退;認真聽好每一節課;做好筆記;上課不可以趴桌子;按時交作業,及時總結整理;課間盡量降低聲音;午睡十二點半前回教室;遵守紀律,全身心地投入學習。值日生放學后做好值日工作,個人物品整理好;衛生保持好。
2、每周應做好的事:每周按時調換座位,按時統計英語單詞記憶小考情況,統計交作業情況,每周課堂、自習紀律情況,每周扣分情況。
3、每月應做好的事:統計月考成績,獎勵成績好的、進步大的同學,和退步比較大的同學共同探討原因,開好每次考試后班會,調動學生學習的積極性,積極配合學校參加學校的學校組織的'各項活動。
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