關于教師年度總結10篇
教師年度總結 篇1
這學期可以說感覺個人的生活更加充實了,其中有工作方面的多任擔負,從時間上可以分為兩大部分,3-5月是圖書館和科任學科的教學,5-7月是班主任工作的承擔,回想起來,無論哪一段時間的工作生活,今天都感覺仿佛美好的記憶,在時間的河流中灑滿花瓣。

在3-5月期間,初開學遵照學校安排,在管理圖書館工作的同時,繼續兼任3年級的科學課和3.2班的品德課,那個時候,圖書館方面,每天堅持利用課間時間開放借閱,盡可能為學校師生提供廣闊的借閱機會,和學生一同屏息書籍的沁香,希望讓圖書館盡可能地走進師生的生活里。盡管圖書館工作時間占所有工作時間的比例趨于縮減,但利用工作空歇的時候,還是盡可能參加有關活動,學期初迎接了區少兒館領導老師親臨來館的業務檢查,利用教授科學課的時機,組織學生參加區科普模型制作展覽比賽,并獲得優秀組織獎和優秀輔導獎。全學期帶領組織學生參加校外講座報告活動二次。
三年級的科任課教學這學期較從前又多了兩節,多達10節的課程,但是個人做起來始終是認真積極的,每節課前都要認真備課,鉆研教材,設計教程,課后的時候認真回顧教案,寫好反思,做到筆記真實及時。四月參加校內評優課活動,所執教的科學課“植物的花”最終榮獲一等獎,獲得與會領導老師的好評。同時,科任課的教學緊跟學校教學工作進度,每次月考,自行出題,了解學生對知識的掌握情況,查缺補漏。再有就是上面提到的參加科普展覽活動,結合當時科學課的教學內容,號召學生積極實踐科學書上的實驗,就將自己實驗的器具情況如實地展覽出去,這樣既反映出實驗的真實性,內容又具有科學性,又可激發學生對科學的熱愛和學習興趣。比如有的學生嘗試自己種花,有的學生研究黃豆如何發芽等等,這些實驗都很具有操作性和實踐性。
在五月的初期,由于學校老師個人情況原因,我臨時接管了1.2班的班主任工作,很欣慰時至學期結束,我可以很驕傲地說一聲,我已經很圓滿地完成了這次的帶班任務,我和學生愉快而緊張地度過兩個月的學習生活,圓滿地完成了本學期的學習任務,看到孩子們都很健康快樂的笑臉,我在心底祝福他們繼續迎接今后他們人生道路上的每一天。班級期末的成績,在年組位居前列,在日常的學習生活中,寓教于樂,正確引導學生做人做事,獲得學生的喜愛,家長的認可。在期末家長會上,我最后送給家長幾個詞:鼓勵、耐心、榜樣、方法、平等。我想這就是我日常班主任工作中的體悟和感知吧,它讓我在不斷地探尋思索過程中,逐步明確教育的真諦。
教師年度總結 篇2
時光匆匆,一下子就到年末了,大家需要好好總結一下自己在一年來的收獲了,下面是小編為大家收集的關于幼兒教師個人年終工作總結,歡迎大家閱讀!
幼兒教師個人年終工作總結一一年來,憑著對工作更深的認識和感悟,我執著地對待每一項工作的挑戰,也努力的想把工作做的更好,現將一年做個回顧和了結。
一、新的洗滌
所謂活到老,學到老!一年來,我堅持多看新聞,多看報紙,讓自己跟上社會的腳步,使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長,五大熱愛,讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習,并做好筆記,帶著一顆思考的心,并能做到積極發言。服從領導的安排,及時完成領導交給的任務,并努力做到最好。
二、新的發展
這一年來,我始終把教科研放在首位,多思考、多動筆、多嘗試,這就成了我成長的一大策略。我認為,沒有不會,只有不學。所以,我努力嘗試,每節課我都做好豐富的課前準備,例如:音樂課做到先熟悉鋼琴,語言課做到熟練故事,有相應豐富的物質材料。無論再忙,都準時高效地提前一周,根據班級實際情況,備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內容,讓主題墻變得更生動性,孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題,我早落實、早行動,制定每月計劃、每月活動安排,讓課題更實在,讓班級內真正融入音樂,浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉,多看看幼教前沿的一些文章等,有針對性地選擇文章去思考、去反思。
三、新的家園
這一年來,我送走了盛老師,迎來了潘老師,卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動,家園聯系密切,歷歷在目,讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能,幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節上,班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦鎮首屆社區文化藝術節的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
在中班的親子運動會上,由于家長的極力配合,我們又賽出了水平、賽出了風格,賽出了屬于班級的凝聚力,獲得團體總分第一名,二項集體獎第一名,一項集體獎第二名的好成績。結合園課題、班級特色等,我們又相應開展了很多活動,例如:小班時候的當湖公園半日游,結合親子閱讀、親子表演、親子游戲,親子游玩,讓活動呈現良好的狀態。這個學期我們又去了杭州動物園秋游,家長的參與力度比去年有了很大的提高,這也說明了班級的整體面貌,
讓我感受到可愛的家、可貴的情的深刻含義。在班級開展的音樂無限美,快樂講故事講故事比賽中,活動前,家長就利用了很多的休息時間,讓孩子在家多練習,并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,活動的精彩,我都一一用攝影機拍錄,在拍錄的過程中,我真的很欣慰,看見他們從小班到現在的變化,我覺得這就是所謂班主任的幸福感,并一一傳給家長,設置了很多獎項和最佳背景音樂獎等。當然,家長的工作還沒落幕,從家長朋友寫的活動感受中,從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,你可以一一發現,教育正迎面一起同行。
四、新的挑戰
當然,除了教科研,我也執著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮文化藝術節活動中,我都一一組織、發動、帶頭參加各項活動,代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,聯絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,運動會編排隊形,得到領導良好的印象等。
五、新的收獲
努力了未必有收獲,但是重要的是享受那個艱苦的過程,那是一種磨練。一年來,我的論文《音樂有聲,浸潤無聲》獲得平湖市一等獎,嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,獲得優勝獎并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級家委會的建構》送平參評,陶行知隨筆《將生活教育堅持到底》送嘉興參評,讀書求知增女性風采,創先爭優建巾幗新功征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項,天妃杯演講賽三等獎等。
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