期末復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)習(xí)過的知識材料進行再學(xué)習(xí)的過程。以下為大家分享的是小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃書，希望對大家有所幫助。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分。通過復(fù)習(xí)，一是加深學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué) 知識和方法的理解。同時在復(fù)習(xí)中突出核心概念及核心方法。二是加強所學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系，有利于學(xué)生把學(xué)習(xí)遷移到新的情境。三是積累教學(xué)活動經(jīng)驗，體會數(shù)學(xué)思想。四是促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)整理知識，回顧、反思所學(xué)的方法與策略。

　　20XX—20XX學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，按教學(xué)計劃開展教學(xué)活動已進入復(fù)習(xí)階段，為了更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，做到有的放矢，提高復(fù)習(xí)效率，調(diào)動全體學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性，突出優(yōu)等生，重視學(xué)困生，提高中等生。讓學(xué)生更系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定本復(fù)習(xí)計劃。

　　二、總復(fù)習(xí)目標(biāo):

　　1、理清已學(xué)的數(shù)的概念，弄清每個概念的內(nèi)涵與外延，概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，建立知 識網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生的數(shù)感。

　　2、進一步掌握四則運算的計算方法，能正確熟練地按順序進行混合運算，能根據(jù)數(shù)字特點，合理靈活地進行簡算，提高計算能力。

　　3、會用字母表示數(shù)，理解代數(shù)式的意義。進一步理解方程的意義，正確解方程，初步建立函數(shù)思想。

　　4、進一步理解按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，能正確熟練地解答。能正確判別兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例還是成反比例，能熟練地用比例解應(yīng)用題。

　　5、牢固掌握基本數(shù)量關(guān)系，如單價、數(shù)量與總價;運走的、剩下的與總數(shù);速度、時間與路程等等，能根據(jù)數(shù)量關(guān)系分析解答應(yīng)用題。

　　6、進一步理解分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征及解題方法，能通過畫線段圖分析解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，強化對應(yīng)思想，加強對數(shù)形結(jié)合思想的培養(yǎng)。

　　7、進一步掌握五個平面圖形的特征及周長、面積計算方法，四個立體圖形的特征及表面積，體積計算方法，能根據(jù)生活實際情況來分析解答周長、面積、表面積、體積，能根據(jù)實際正確處理結(jié)果。通過數(shù)形結(jié)合、頭腦情景模擬再現(xiàn)等解題策略的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]的空間觀念。

　　8、進一步掌握讀統(tǒng)計圖表的方法，理解統(tǒng)計圖表的意義與作用，能根據(jù)統(tǒng)計圖表預(yù)測統(tǒng)計項目的發(fā)展規(guī)律與方向，會制作統(tǒng)計圖表。