手拉手活動是引導少年兒童團結互助、共同進步的一項有意義的實踐教育活動。下面小編為大家推薦的是2017年手拉手活動計劃，歡迎閱讀參考。

　　2017年手拉手活動計劃(一)

　　“手拉手”互助活動是新形勢下少先隊教育的有效形式，已被寫進六中全會決議中，開創(chuàng)了和平時期孩子的活動寫進黨的決議中的第一例，把握好“手拉手”教育活動的實質，對推動這一活動深入發(fā)展十分重要。

　　一、“手拉手”互助活動的指導思想：

　　“手拉手”互助活動開始于90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起，旨在倡導城市和農村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健康的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。

　　二、“手拉手”互助活動的宗旨是：

　　通過少先隊員和隊組織之間的交流、互助、服務，引導少年兒童了解國情，認知社會，從小培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會主義精神，培養(yǎng)樂于助人、團結友愛的健全人格。

　　三、開展“手拉手”互助活動的方針是：

　　以城市為主導，輻射廣大農村和老、少、邊、貧地區(qū);強調互助互學，共同進步，防止單純的救助行為;提倡就近就便，量力而行。

　　四、活動實施步驟：

　　每一位參加“手拉手”互助活動的少先隊員都要經(jīng)過三個步驟。

　　第一步：“手拉手找朋友”。基層少先隊組織提供貧困地區(qū)或有困難的少年兒童的名單，并組織隊員填寫“手拉手友情卡”，找到需要幫助的小伙伴。

　　第二步：“手拉手交朋友”。參加活動的隊員要做到“五個一”：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學一種新知識(或新本領)。

　　第三步：“手拉手看朋友”。

　　各級少先隊組織要利用寒暑假組織隊員就近就便看望手拉手小伙伴，共同參加各種實踐活動，體驗生活。