社團活動可以讓學生培養自己的興趣愛好。下面公文站小編為大家推薦的是社團活動計劃書格式范文，歡迎閱讀參考。

　　篇一：閱讀社團活動計劃

　　以新課程理念為行動指南，以全面推進素質教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。結合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。

　　一、活動目標:

　　1、通過活動的開展，培養學生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

　　3、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。

　　二、活動構想:

　　1、制定切實可行的讀書計劃;

　　2、營造良好的讀書氛圍。

　　三、指導老師:

　　四、活動地點:學校書吧

　　五、具體措施:

　　1、時間落實。我校各段每周三下午開設社團的課外閱讀指導活動，中午學員以組為單位20分鐘配樂閱讀，每天回家確保學員課外閱讀的時間四十分鐘。

　　2、保證閱讀數量。要求三、四年級學生每周至少讀2本書。

　　3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

　　4、充分利用學校現有資源及學生自帶的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

　　5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些學生喜愛的活動，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓學生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、 “小博士，考考你” 等活動。表揚表現好的學生，評出閱讀之星，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

　　6、教給學生良好的讀書習慣。

　　1)、快樂積累。提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

　　2)、做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養學生的默讀能力。

　　加強閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。結合《語文課程標準》，我們通過家校聯手，深入落實“課外閱讀活動計劃” ;創生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式;活化課程，培養語文實踐能力;讀寫結合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。

　　六、每周閱讀課內容安排:

　　周 次 具 體 內 容

　　第一周 常規教育、按不同年級教師指導學生掌握幾種閱讀的技巧:一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法;二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領法;三是快讀法，包括無聲視讀法等，從而真正提高閱讀的效率。

　　第二周《十萬個為什么》推薦

　　第二周《十萬個為什么》導讀

　　第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽

　　第四周《宇宙之謎叢書》推薦

　　第五周《宇宙之謎叢書》導讀

　　第六周 閱讀中疑難問題探討

　　第七周《少兒百科全書》推薦

　　第八周《少兒百科全書》導讀

　　第九周 舉行“小博士，考考你”活動

　　第十周交流閱讀經驗 初評閱讀之星

　　第十一周:《名人故事》推薦

　　第十二周:《名人故事》導讀

　　第十三周:《名人故事》故事會

　　第十四周:學生刊物閱讀與交流

　　第十五周:《安徒生童話》推薦

　　第十六周:《安徒生童話》導讀

　　第十七周:《安徒生童話》優美片斷朗誦比賽

　　第十八周:《大林和小林》推薦

　　第十九周:《大林和小林》導讀

　　第二十周:《大林和小林》讀后感交流

　　第二十一周 評出閱讀之星

　　附:向學生推薦書目

　　必讀書目:世界名人傳記 昆蟲記 格列佛游記 木偶奇遇記 三毛流浪記 海的女兒

　　選讀書目:

　　十萬個為什么 少兒百科全書 成語故事 中外神話傳說

　　唐詩三百首 名偵探柯南 西游記 金波兒童文學作品選 中外科學家故事 中外名人傳記叢書 宇宙之謎叢書 兒童文學 我們愛科學