新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。今天公文小編收集整理了幼兒園大班班務計劃，歡迎查看~

　　篇一：幼兒園大班班務計劃

　　情況分析

　　本班孩子共28人，男孩16人，女孩12 人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學歷，也有小部分家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經形成了較好的行為習慣和常規，性格比較活潑開朗帶些急燥。

　　本學期發展目標及重點

　　(1)身體發展目標

　　堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應能力。

　　能按音樂節拍姿勢優美地做韻律操和變換隊形的團體操;動作準確，整齊有力地做徒手操。

　　主動探索多種運動器材的玩法，創造性地進行各種活動。

　　繼續練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學習投擲。

　　學會隨氣溫的變化增減衣物。

　　不偏、挑食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。

　　學習簡單安全知識，知道120、110、119的電話及其作用。

　　(2)認知發展目標

　　A、數概念

　　(1)理解數的組成分解。

　　(2)形成初步數量的“守恒”概念。

　　(3)認識幾何形體，理解面與體的關系。

　　(4)學會區分左右，認識貨幣、時鐘、日歷等，萌生時間意識。

　　(5)喜歡自己動手操作，并大膽講述操作過程。

　　B、自然概念

　　(1)初步了解人、動植物與環境間的相互關系，培養初步環保意識。

　　(2)探索了解空氣、力、浮沉、電等科學現象，培養對科學活動的興趣。

　　(3)觀察和發現周圍生活的現象和各種事物的發展變化。

　　篇二：幼兒園大班班務計劃

　　悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經過了兩個月的暑假時光,孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經過一學期的學習,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續在《綱要》的精神的引領下,認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體、智、德、美全面發展。