前言
轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)生涯已過近半，回顧兩年來的學(xué)習(xí)路程，才發(fā)現(xiàn)自己沉溺在各種喧囂熱鬧之中，離自己曾經(jīng)的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。為了讓自己時(shí)刻銘記自己的目標(biāo)，進(jìn)行學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃顯得十分必要。我們都知道時(shí)間不等人，大四應(yīng)該是最鬧心的一年了，期間我們要忙著求職事宜，為自己的前程擔(dān)憂，要實(shí)習(xí)。所以，我認(rèn)為對于處在大二的尾巴翹首以望大三的學(xué)子而言，學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵還在于大三。
正文
在進(jìn)行未來兩年的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃時(shí)我思考了許多。按照我自己的實(shí)際情況，也是按學(xué)習(xí)的目的，我把它分成三個(gè)部分。1、為拓展專業(yè)知識而進(jìn)行的學(xué)習(xí)，包括考取與專業(yè)相關(guān)的各種證書，目的是增強(qiáng)自身的競爭力。2、為素質(zhì)及綜合能力的提升而進(jìn)行的學(xué)習(xí)，包括各類禮儀教程、人際交往及生活實(shí)用方面的知識。力求通過不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的處事能力。3對于身體素質(zhì)方面的提升，包括對于運(yùn)動方面的進(jìn)一步學(xué)習(xí) 。當(dāng)然，此外更為關(guān)鍵的是能在學(xué)習(xí)中不斷反思、總結(jié)，力求建立起一套完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便走上工作崗位后能不斷地、及時(shí)的從變化的世界中學(xué)習(xí)，提高自己適應(yīng)世界的能力。
兵家云：知己知彼方可百戰(zhàn)不殆。認(rèn)識自己是一切計(jì)劃實(shí)施的基礎(chǔ)。所以，下面我首先進(jìn)行自我分析。
自我分析
性格品質(zhì)：待人真誠，能夠得到大部分人地尊重，踏實(shí)，能吃苦，一旦認(rèn)定了目標(biāo)，就會全力以赴。反應(yīng)遲鈍(本人常被人說是少根筋)，比較浮躁。有些膽怯、自卑。
個(gè)人素質(zhì)：興趣不多，喜愛書籍音樂，尤好傳統(tǒng)文化，熱愛考古學(xué)。適應(yīng)性強(qiáng)，語言表達(dá)能力不算強(qiáng)。
學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟力較強(qiáng)，懶于主動學(xué)習(xí)。
身體素質(zhì)：平時(shí)少運(yùn)動，不常生病。
我的目標(biāo)
專業(yè)學(xué)習(xí)方面
1、 需要考取的證書：國家計(jì)算機(jī)二級證書、會計(jì)證、英語六級證書、教師資格證。
2、 需要完善的知識體系：財(cái)務(wù)管理、會計(jì)學(xué)、酒店管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游管理學(xué)、社會心理學(xué)等
3、整體目標(biāo)：在專業(yè)學(xué)習(xí)方面建立起一套系統(tǒng)地理論體系，為日后的職業(yè)發(fā)展提供必要的知識儲備。
素質(zhì)及綜合能力方面
1、 語言表達(dá)能力：提高自己的語言表達(dá)能力，力求在人際交往中口頭表達(dá)上
用詞得當(dāng)，清晰明了且富有邏輯性。在文書方面能夠做到流暢，簡練不啰嗦。
2、 思維能力：因?yàn)樽约簶O少主動對發(fā)生的事物進(jìn)行思考，對問題的思考也多
是停留在表層，這種情況固然極難改變，但通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，有意地培養(yǎng)，應(yīng)該可以加深對問題的見解，理智全面的看待問題。
3、 信息能力：主要是對信息的管理及運(yùn)用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)地能力。能夠熟練地
運(yùn)用各種辦公軟件。目前這一方面我還很薄弱，不過正因?yàn)槿绱瞬鸥邪l(fā)展的可能
4、 外語能力：能夠流利地進(jìn)行英語對話。
5、 整體目標(biāo)：完善自己的性格，建立起一套屬于自己的思維模式，培養(yǎng)自己
獨(dú)立的人格，以及能夠全面理智地看待問題的能力。
此外有一點(diǎn)我想強(qiáng)調(diào)，即對于身體素質(zhì)的提升。陳老師苦口婆心的教導(dǎo)我們應(yīng)該堅(jiān)持體育鍛煉，為自己以后的健康打下基礎(chǔ)，又以自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：身體是革命的本錢。 所以我把關(guān)于健康、飲食方面的學(xué)習(xí)也列入未來兩年學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃之中。不過老實(shí)說我本人是相當(dāng)討厭運(yùn)動的，比如跑步、跳繩之類的，即使堅(jiān)持下來也會讓我苦不堪言。幸運(yùn)的是在體育課上我選擇了武術(shù)，因此得以學(xué)習(xí)了國粹精華——太極拳，而在上個(gè)學(xué)期的選修課中曾學(xué)過瑜伽。可以說這兩項(xiàng)健身運(yùn)動是我所喜歡并可以堅(jiān)持下來的'。只是瑜伽和太極還要通過不斷學(xué)習(xí)，方可達(dá)到預(yù)期的健身效果，我把對于它們的學(xué)習(xí)列入未來兩年甚至更加長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)生涯中必不可少的組成部分。
其實(shí)，大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的，除卻為職業(yè)為生存，為自身的素質(zhì)所付出的必要時(shí)間外，我以為還應(yīng)當(dāng)留一部分時(shí)間學(xué)習(xí)如何在資源有限的情況下更好地享受生活，如何在瑣碎的日常事務(wù)中看到美。因?yàn)榇髮W(xué)生涯中相對于就業(yè)以后時(shí)間是相對比較充裕的，未來的我們可能會因?yàn)楦鞣N壓力與困惱無時(shí)間去建立一套審美體系，所以現(xiàn)在我就把享受生活列入學(xué)習(xí)生涯中應(yīng)重視的問題。 未來學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃
大二暑期：與同學(xué)留校工作，融入社會，期間學(xué)習(xí)相關(guān)人際交往方面的書籍，在實(shí)踐中提升溝通表達(dá)能力。
大三上半學(xué)期(關(guān)鍵期)：主要任務(wù)以考證為主，務(wù)必國家將計(jì)算機(jī)二級證書拿到手。假如通過英語六級考試則加強(qiáng)口語訓(xùn)練。假如沒有，就繼續(xù)努力。考取會計(jì)證書，期間堅(jiān)持每天練習(xí)瑜伽及太極。
大三下學(xué)期(關(guān)鍵期)：主要任務(wù)以完善知識體系為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)酒店管理方面知識，并復(fù)習(xí)拓展以往學(xué)過的專業(yè)知識，反思總結(jié)，建立起系統(tǒng)地知識網(wǎng)絡(luò)。 大四上學(xué)期(過渡期)：為自己的論文及求職做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對于氣質(zhì)的訓(xùn)練。積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)勞動法。
大四下學(xué)期(沖刺期)：在實(shí)習(xí)中認(rèn)真總結(jié)遇到的問題，并有意識地用理論知識來指導(dǎo)實(shí)踐。
整體上說這只是一個(gè)大的方向而已，對于素質(zhì)及綜合能力方面的學(xué)習(xí)及身體的鍛煉是應(yīng)該每天進(jìn)行的。
監(jiān)督與反饋
由于本人深入骨髓的懶惰，所以監(jiān)督與反饋顯得十分重要。監(jiān)督的執(zhí)行可以分為兩個(gè)部分。一是自我監(jiān)督，二是他人監(jiān)督。雖然我很懶散，但是從高中起就開
始堅(jiān)持每天記日記，為進(jìn)行自我監(jiān)督，我可以在每天的日記中對自己的實(shí)施情況進(jìn)行評分總結(jié)。至于他人監(jiān)督，這個(gè)任務(wù)就只能交給與我形影不離的舍長了。我相信只要大三可以堅(jiān)持下來，我的目標(biāo)就算成功了三分之二。
結(jié)束語
大學(xué)生涯是人生中十分難得的一段自由時(shí)期，我們可以根據(jù)自己的興趣，選擇自己所喜歡的東西來學(xué)，有那么一群志氣相投的朋友暢談理想與抱負(fù)。未來于我們而言是充滿希望的，還有什么比這更加美好?只是年華似流水，無憂的時(shí)光總是流淌地很快，轉(zhuǎn)眼我也只剩兩年的時(shí)間可以享受這樣充滿激情的歲月了，所以我會抓緊時(shí)間，努力完善自我，在未來的兩年中過得更加充實(shí)。
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