小學(xué)生保護(hù)動(dòng)物建議書4篇

建議書時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　引導(dǎo)語(yǔ)：在當(dāng)下社會(huì)，我們使用上建議書的情況與日俱增，建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體。為了讓您在寫建議書時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生保護(hù)動(dòng)物建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)生保護(hù)動(dòng)物建議書篇1

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　　動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，有很多?duì)我們有益的動(dòng)物呢！你們知道我認(rèn)識(shí)的動(dòng)物是什么嗎？告訴你們吧，它們是：蜘蛛、水槍魚、壁虎，這些動(dòng)物都是吃蟲子的。

　　蜘蛛是一個(gè)會(huì)結(jié)網(wǎng)的能手！它結(jié)了網(wǎng)就可以把害蟲捉住了。其實(shí)，它的網(wǎng)是粘粘的，透明的，難以看見，等蚊子、蒼蠅經(jīng)過的時(shí)候，一不小心就會(huì)被蜘蛛網(wǎng)粘住，蜘蛛就會(huì)美餐一頓了！

　　不但蜘蛛會(huì)吃蚊子，也有別的動(dòng)物愛吃蚊子，但它們捉害蟲的地方是不同的。水槍魚是在河里，一看到岸邊的野草上的害蟲，就游到離那東西很近的地方，然后，吸一點(diǎn)水朝害蟲噴去，害蟲打中了！落下來，落到了水槍魚的嘴里。壁虎是在墻上找蚊子吃的，只要它看到墻上有一只蟲子，就輕手輕腳地接近蟲子，讓蟲子感覺不到，然后，一下?lián)溥^去，吃掉蟲子就慢慢地回家了。

　　我們要保護(hù)有益的動(dòng)物，讓害蟲變得更少，美化我們的`環(huán)境。

　　小學(xué)生保護(hù)動(dòng)物建議書篇2

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　　聽說過樹虎的故事嗎？人們用膠水先粘住一只樹虎，然后借助他們善良的本質(zhì)，引來更多皮毛昂貴的樹虎。這對(duì)世界的霸主————人類可謂是極大的恥辱！

　　從小，我就是和小狗一起長(zhǎng)大的，因?yàn)楣肥侨祟愖钪艺\(chéng)的朋友。我和奶奶在一起時(shí)常?？匆娔棠虩o緣無故的踢小狗，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)對(duì)奶奶大吼大叫：“奶奶你怎么能踢小狗呢？”可奶奶又怎么能聽得進(jìn)去呢？看著這只可憐兮兮的小狗，我不禁鼻子一酸：因?yàn)槲覀兪侨祟惥湍茉诘厍蚴菫樗麨榱藛?？難道小狗就沒有尊嚴(yán)嗎？對(duì)那些自以為是的人類，我無可奉告！動(dòng)物是人類最忠誠(chéng)的朋友??！

　　只能夠到蛇為什么會(huì)咬人嗎？知道貓為什么會(huì)抓人嗎？不是因?yàn)檫@是他們的本質(zhì)，而是因?yàn)樗鼈兣氯祟悾履切埲痰膼耗?！不要再欺?fù)弱小了，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧！

　　小學(xué)生保護(hù)動(dòng)物建議書篇3

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　　星期六，天氣晴朗，天空萬(wàn)里無云，一群鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在唱著一曲曲動(dòng)聽的歌。這時(shí)，我看到有一只小麻雀停在我們的車子上。

　　爸爸急忙把小麻雀趕走，可是小麻雀還是一動(dòng)不動(dòng)地停在車子上。一會(huì)兒跳來跳去，爸爸就抓住了小麻雀，這時(shí)，我仔細(xì)地看了看這只小麻雀，它的羽毛還沒有長(zhǎng)全，還不太會(huì)飛，只能在車子上走來走去。我對(duì)爸爸說：“爸爸，你別抓呀！我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，不能傷害它們，這樣是不對(duì)的。”說完，我聽到樹上的小麻雀不停地叫著，好像在說：“放了小麻雀，放了它！”于是，爸爸就輕輕地把小麻雀放在樹枝上，讓小麻雀自由自在地在大自然里生活。樹上的麻雀?jìng)円豢吹轿覀儼涯侵恍÷槿阜帕?，又嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像對(duì)我說：“你真是一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的好孩子。”

　　假如大自然沒有動(dòng)物，一切事物就沒有生機(jī)，如果沒有小草這些植物，食草的動(dòng)物就生活不下去。從今天做起，保護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛生命，做一個(gè)大自然的小衛(wèi)士。