篇一:體育委員檢討書
親愛的楊老師,今天風和日麗天晴挺好的!在你的英明領導之下,我班的學習環境逐漸提高,但還是美中不足,還有些小小的披露!這些都是我們班干部造成的,沒有好好的給同學們起帶頭作用.這是我們的錯,我深深的知道錯了!
自我認為造成這樣的原因有以下幾點
一.
是我們班班干部自身的不足,沒有表率的作用.
二.是我們班同學們的原因,沒有自治力,沒辦法約束自己,見風就起舵.不好!沒有集體榮譽感,自己想自己的!
以后我會盡力為班里著想,幫助老師好好的管理班級,盡量慢慢改變現在的學習環境,情況就是這個情況,事情就是這個事情,實在寫不出太多,沒意思,沒啥可寫的!
篇二:體育考試作弊檢討書
尊敬的安老師和同學們。
我知錯了,今天我懷著萬分愧疚和懊悔的心情給您寫下了這份檢討書。真的很慚愧,高中三年的時光都能平平淡淡的渡過了,如今才來到大學三個月。我卻不得不為自己所犯下的低級錯誤而寫下這份檢討書,以向老師您表示我對找人喊“到”這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不在犯的決心。早在我剛踏進著個班級的時候,您就三令五申,一在強調,全班同學不得遲到,不得曠課,不得有違紀行為,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不得辜負老師對我們的一片苦心。
然而正如高爾基說過的那樣,當你把一件事看的十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來。XX年11月14日,吃過晚飯后,我走出食堂正準備去上音樂欣賞課時,不料在路上碰到了兩個玩的比較好的同學。看時間還早就多聊了一會,也不知說了多長時間,我說還有節音樂欣賞課要上課得先走了。可能是出于對體育系還有音樂欣賞課挺好奇的緣故吧,他們就提出想來聽一聽,我告訴他們老師可能會不讓去,可是他們執意要來,我也沒好意思再阻攔,就一塊來到了教室。然后老師您來了,用很委婉的語氣請出了外班同學,接著說要點一下名,我心一驚,看了他們一眼心想這下他們可待不下去了,可看他們的樣子還是想上這節課,看著兩個人挺無奈的樣子,我一糊涂就讓他們替別人喊了到,最后還把自己的名字也搭了進去。本想只是喊聲到應該沒什么吧!然而沒想到老師您慧眼一下就辨出來這是假的,更沒想到由于我的一時糊涂就給老師帶來這么多不必要的麻煩,讓老師為此操心,千錯萬錯都是我的錯,都是我的錯影響了老師上課的心情,都是我的錯耗費老師這么多的精力,都是我的錯耽誤了大家這么長上課的時間,所有的一切難以讓我用道歉的形式所能彌補回來,頓時覺得自己已成千古罪人。所以我要對自己做出深刻的檢查,以求內心深處的一絲安寧。對于自己所犯下的重大錯誤而造成的負面影響,我也深刻的認識到了這不僅僅是給老師的工作帶來了不便,影響了老師的正常工作,在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人犯下的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級的紀律性,我想這就是老師讓我做自我反思的重要原因吧。老師為了能讓本班同學有一個很好的學習環境而請出外班同學,做出這樣的決定,用心良苦,我卻沒能體會到老師的用心感到很慚愧。
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