親愛的輔導(dǎo)員:

　　我錯了，我因為逃課，讓你生氣了，也給你惹了很多麻煩，罰抄3500遍“我錯了”是對我很好的懲罰，讓我記得這次教訓(xùn)，從這次教訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗。

　　遲到逃課，是高校普遍存在的問題，每所高校都或多或少的存在這一管理難題，我知道輔導(dǎo)員你管理的辛苦，我經(jīng)常性的逃課也給你造成了很大的麻煩。我覺得這其中有師生雙方的責(zé)任，與大學(xué)嚴(yán)進(jìn)寬出的現(xiàn)狀有關(guān)。

　　大學(xué)學(xué)生厭學(xué)，或許是高中學(xué)累了，想在大學(xué)時期放松一下，也許是學(xué)校管理不嚴(yán)。兩個班有25個學(xué)生逃課，站在講臺上的老師，肯定會內(nèi)心不舒服，進(jìn)而影響講課的質(zhì)量。無論什么課程，學(xué)生逃課，老師講的不生動、過于死板是主要原因。真佛常說家常話，越是水平高的老師，即便是對理論的講述，也會如說家常，讓我們學(xué)生聽懂明白，進(jìn)而接受。

　　我認(rèn)為根治這一問題尚需時日，眼下的任務(wù)是學(xué)校如何教育逃課的學(xué)生們。罰抄寫的方法簡單粗暴，易于執(zhí)行，用于管理小學(xué)生還可以，實在顯示不出高等教育的高等之處。若說大學(xué)強制上晚自習(xí)是大學(xué)教育高中化，抄寫3500遍則是大學(xué)教育小學(xué)化。小學(xué)生被罰抄寫時抄得都是課文、字詞、佳句等與課堂學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，大學(xué)罰抄“我錯了”、“Biang”字、表情包除了新奇之外，難見其高明之處。

　　要解決曠課問題，一種辦法是弄清楚曠課的主要原因是什么，然后采取相對應(yīng)的措施。到底是教師的授課水平有限，還是學(xué)校管理松懈渾水摸魚也能混到學(xué)分；到底是上課內(nèi)容深奧、枯燥，還是學(xué)生基礎(chǔ)知識實在太差缺乏應(yīng)有的學(xué)科素養(yǎng)；到底是課程安排的節(jié)點不好，比如最后一節(jié)課或是晚上、周末，還是學(xué)生紀(jì)律意識和學(xué)習(xí)觀念單薄而自甘墮落。

　　我現(xiàn)在認(rèn)真反省了錯誤，也想了很多，希望以后自己要好好上課，也希望輔導(dǎo)員不在那么辛苦！