小學(xué)慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)簡報(bào)

簡報(bào) 時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　【一】小學(xué)慶祝2016年圣誕節(jié)活動(dòng)簡報(bào)

　　12月25日是西方圣誕節(jié), 紅光小學(xué)家長學(xué)校舉行了親子教育活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了八寶社區(qū)的大力支持。家長和自己的孩子在講座中學(xué)會(huì)了與人交流和溝通，在游戲中加深了家長孩子的情感交融，大家度過了一個(gè)有意義的圣誕節(jié)。

　　下午14：00，四樓多功能教室裝飾一新，三十對(duì)家長孩子濟(jì)濟(jì)一堂，期待著即將開始的“親子溝通”教育活動(dòng)。家庭親子教育唐天霖老師用游戲開場，讓家長和孩子打破了彼此的尷尬，然后唐老師讓每對(duì)家長孩子親身感受了親子溝通的三大法寶：時(shí)間，擁抱，談話溝通。唐老師用圖片、故事、肢體語言等創(chuàng)設(shè)了各種情景，讓家長和孩子在真實(shí)的情景中體驗(yàn)如何換位思考;用別人期望的方式去對(duì)待別人;家長學(xué)點(diǎn)新新人類的語言，言行上思想上都讓孩子有認(rèn)同感。今天正值西方傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)生為自己的父母DIY了圣誕賀卡，并互相問候Merry Christmas and Happy New Year. 最后全場唱響圣誕歌曲，圣誕老人給大家分發(fā)了圣誕禮物，孩子們跟父母擁抱，唱著圣誕歌高興地離場。接著，唐老師根據(jù)學(xué)生存在的青春期叛逆、浮躁、對(duì)性有好奇心等問題跟家長進(jìn)行了剖析，并給家長指出了問題的根源和解決的辦法，同時(shí)在正確與孩子處理好作業(yè)問題、時(shí)間管理、21天養(yǎng)成好習(xí)慣、放孩子自主管理等方面給了家長科學(xué)的建議。

　　紅光家長學(xué)校的親子教育活動(dòng)為父母和孩子建立起了彼此信任、樂于溝通的橋梁。在教育活動(dòng)中，父母獲得了恰當(dāng)、先進(jìn)的教育行為和教育觀念，提高科學(xué)育兒的水平。

　　【二】小學(xué)慶祝2016年圣誕節(jié)活動(dòng)簡報(bào)

　　為讓學(xué)生了解西方文化習(xí)俗，提高學(xué)生的.德育水平，近日，昌樂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)以2015年圣誕節(jié)來臨為契機(jī)，組織開展“感恩圣誕”為主題的系列活動(dòng)。

　　組織“自制賀卡，感恩師長”活動(dòng)。學(xué)生們親自動(dòng)手，制作圣誕賀卡，并在賀卡上寫上自己真摯的祝福，表達(dá)對(duì)父母，對(duì)老師深深的感恩之情。由學(xué)校對(duì)學(xué)生制作的賀卡進(jìn)行評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)叩淖髌穼⒃趯W(xué)校宣傳欄刊登張貼予以表彰。

　　組織“快樂圣誕，幸福感恩”為主題的歌詠比賽。以班級(jí)為單位組織進(jìn)行，由各班推選優(yōu)秀者，舉行學(xué)校主題歌詠比賽。

　　部署“感恩圣誕”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

　　本次主題活動(dòng)的開展，舉辦的有聲有色。活動(dòng)中，學(xué)生在進(jìn)一步了解西方文化的同時(shí)，也接受到關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩的教育，傳播了正能量，收到了顯著的德育效果。

　　【三】小學(xué)慶祝2016年圣誕節(jié)活動(dòng)簡報(bào)

　　在西方傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)來臨之際，為了讓學(xué)生了解西方文化，深入學(xué)習(xí)英語知識(shí)，12月23日，二七區(qū)興華小學(xué)組織學(xué)生開展了圣誕節(jié)手抄報(bào)展覽活動(dòng)。

　　英語組教師為了讓學(xué)生深入的學(xué)習(xí)英語和西方國家文化，以西方傳統(tǒng)節(jié)日“圣誕節(jié)”為契機(jī)，向全校學(xué)生發(fā)起了以圣誕節(jié)為主題的手抄報(bào)作品征集活動(dòng)，短短幾天內(nèi)就征集到了三百多份作品，此次展出的是挑選出的七十多份優(yōu)秀作品。圣誕節(jié)手抄報(bào)展覽的目的是為了提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和綜合能力，并在此基礎(chǔ)上對(duì)英語課本知識(shí)進(jìn)行拓展，開闊學(xué)生的知識(shí)視野。手抄報(bào)的內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)們從圣誕節(jié)主題選定到手抄報(bào)排版設(shè)計(jì)，從構(gòu)畫報(bào)頭到寫美術(shù)字，從手抄報(bào)板面美化到整體效果，都包含了很深的學(xué)問，也讓學(xué)生通過這次活動(dòng)受益匪淺。

　　興華小學(xué)一直致力于“三化建設(shè)”工作，英語教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校“國際化”的重要窗口和渠道，也為學(xué)校在“國際化”建設(shè)工作中實(shí)現(xiàn)“走出去、引進(jìn)來”打下良好基礎(chǔ)。

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