篇一：學(xué)校課題啟動(dòng)會(huì)議的講話

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！非常榮幸請(qǐng)到教育總支領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，在此我謹(jǐn)代表華師附屬航天龍城小學(xué)全體師生向參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示衷心的感謝和最誠(chéng)摯的敬意！

　　我校20xx年xx月落成開(kāi)學(xué)，辦學(xué)條件還不夠完善，基礎(chǔ)也比較薄弱，教育教研這一方面顯得滯后。我們希望通過(guò)課題研究，搭建教師學(xué)習(xí)和研討的平臺(tái)，促進(jìn)教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊(duì)伍，并通過(guò)這些教師的引領(lǐng)，形成濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師不斷提升自身素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校良性發(fā)展。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介及背景。

　　1、學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施未完工，設(shè)備設(shè)施未配套的情況下倉(cāng)促開(kāi)學(xué)，學(xué)校一邊建設(shè)，一邊開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，安全壓力巨大。

　　2、師質(zhì)力量是當(dāng)前制約學(xué)校發(fā)展的主要因素之一。

　　表現(xiàn)：嚴(yán)重缺乏骨干教師，教師學(xué)科分別不合理，師質(zhì)構(gòu)成復(fù)雜，管理有難度，教師新的教學(xué)理念和專業(yè)素養(yǎng)有待加強(qiáng)。

　　3、生源構(gòu)成與質(zhì)量是學(xué)校當(dāng)前面臨的最大難題。

　?。?）生源構(gòu)成：村民子女——入住業(yè)主子女——和外來(lái)務(wù)工人員子女（二小分流）

　?。?）生源質(zhì)量：學(xué)困生占比大，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成壓力大，家長(zhǎng)支持力度欠缺。

　　4、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和地理位置在盤龍區(qū)域內(nèi)缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　在學(xué)校面臨以上諸多困難和問(wèn)題的情況下，教育局和開(kāi)發(fā)區(qū)教育總支對(duì)學(xué)校下一段的發(fā)展要求是：在2——3年的內(nèi)，學(xué)校教育教學(xué)和整體辦學(xué)水平達(dá)到開(kāi)發(fā)區(qū)第一梯隊(duì)，在4——5年的時(shí)間內(nèi)邁入黃陂區(qū)前列，學(xué)校形成鮮明的學(xué)校辦學(xué)特色，成為區(qū)域內(nèi)學(xué)校整體辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量跨越式發(fā)展的突破口，真正發(fā)揮華師合辦學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的引領(lǐng)、示范和輻射作用。

二、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

　　1、區(qū)域內(nèi)第一所合作辦學(xué)試點(diǎn)學(xué)校，可尋求各方面的政策支持。

　　2、管理團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)，有親和力和戰(zhàn)斗力。教師隊(duì)伍中中青年教師占比大，只需適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)，在很短的時(shí)間內(nèi)就能形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，同時(shí)將在區(qū)域內(nèi)引進(jìn)4——6名骨干教師充實(shí)教師隊(duì)伍。

　　3、有華師百年教育品牌的支持和強(qiáng)大的專業(yè)引領(lǐng)能力，如何用好華師這一平臺(tái)，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育局、教育總支辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。

三、工作開(kāi)展與困惑反思。

　　1、 落實(shí)規(guī)程，點(diǎn)亮心火，夯實(shí)常規(guī)。

　　在高起點(diǎn)辦學(xué)總的方向下，以教學(xué)、德育規(guī)程管理為抓手，從基礎(chǔ)做起，建立實(shí)用課堂，讓教師能教書、學(xué)校能生存。實(shí)用課堂內(nèi)涵詮釋和標(biāo)準(zhǔn)有袁校長(zhǎng)及教導(dǎo)處向老師們作出明確的要求。

　　2、順勢(shì)而為，孕育火種，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　在困難和壓力面前要謀定而動(dòng)，特別是校務(wù)和行政成員要做到“三看”。 看遠(yuǎn)——攬物于胸。就是多學(xué)多看，頂層設(shè)計(jì)。

　　看透——洞若觀火。就是問(wèn)津求真，切合實(shí)際。

　　看淡——超然脫俗。就是敢于實(shí)踐，敢于失敗。

　　具體的設(shè)想：

　　一是日常規(guī)范管理，在夯實(shí)教學(xué)常規(guī)個(gè)過(guò)程中當(dāng)前尤其要做好顯性的育人規(guī)范管理，加大華師教育品牌的宣傳力度，樹(shù)立學(xué)校在區(qū)域內(nèi)良好的口碑，在家長(zhǎng)和社會(huì)上形成一定的信譽(yù)度和美譽(yù)度。

　　顯性育人規(guī)范（張校長(zhǎng)和政教處要做好德育規(guī)范）：兩操、升旗、路隊(duì)、門衛(wèi)、招生及教師學(xué)生精神面貌和教師敬業(yè)精神。

　　二是借助實(shí)用課堂試點(diǎn)，依托華師專業(yè)引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)校持續(xù)發(fā)展的高效課堂新模式。

　　袁校長(zhǎng)和教導(dǎo)處要做好研討、試點(diǎn)和規(guī)劃。

　　三是試點(diǎn)武漢市足球?qū)W校，嘗試學(xué)校提議發(fā)展教育的突破口。

　　政教處和教導(dǎo)處要規(guī)范學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)方案及實(shí)施細(xì)則，開(kāi)展豐富的體藝興趣組及社團(tuán)活動(dòng)，以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　四是積極參與2016年武漢市素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，提煉學(xué)校辦學(xué)思想，形成學(xué)校辦學(xué)亮點(diǎn)和特色，助力學(xué)校跨越式發(fā)展。

三、燃燒激情，放飛夢(mèng)想，尋路超越。

　　希望我們?cè)杏男切腔鸱N能燃燒、爆發(fā)、燎原。

　　“模仿也是創(chuàng)新，拿來(lái)也能發(fā)展?！痹趯W(xué)校辦學(xué)特色還未形成的情況下，我校將以“拿來(lái)——仿制——改造——?jiǎng)?chuàng)新”的方式摸索學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展之道。

　　以上是我校在進(jìn)行實(shí)用課堂課題研究之前我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。最后，我也對(duì)課題組提出一些要求，希望課題組每位成員都要重視本次課題研究，以今天為起點(diǎn)，嚴(yán)格按照課題的研究要求和進(jìn)度安排，做好每一項(xiàng)工作，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，在爭(zhēng)取課題順利結(jié)題的同時(shí)，力爭(zhēng)出精品，出亮點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上給予保障，學(xué)校拿出一部分資金，用于軟硬件的投入，使本課題的研究能夠順利完成。

　　20xx年xx月xx日