一般領(lǐng)導都會在會議上發(fā)表講話?下面是小編給大家整理收集的期末總結(jié)大會領(lǐng)導講話，供大家閱讀參考。

　　期末總結(jié)大會領(lǐng)導講話1

　　各位老師：

　　大家下午好!

　　xxx5年是我校第一個五年的收關(guān)之年，又是第二個五年規(guī)劃的開局之年。在市教育局和校董事會的正確領(lǐng)導、親切關(guān)懷下，在全校教職員工的共同努力下，學校各項工作平穩(wěn)有序發(fā)展，教育教學各個領(lǐng)域捷報頻傳，比較圓滿地完成了年初制訂的各項工作目標。

　一、指導思想。

　　xxx5年學校工作總的指導思想是：

　　1.深入貫徹落實“創(chuàng)造最適宜學生的教育”的辦學宗旨。

　　學校以“創(chuàng)造最適宜學生的教育”為核心使命，協(xié)調(diào)整合校內(nèi)外資源，服務(wù)、服從于學生的健康成長。重視激發(fā)和調(diào)動師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)優(yōu)良的學風、教風、校風，促進學生、教師與學校共同發(fā)展。

　　在學生培養(yǎng)上，注重搭建高品味的校園文化平臺，形成活潑寬松的校園環(huán)境氛圍，滋養(yǎng)學生個體生命成長;探索科學的學生成長方法體系，實現(xiàn)升學率和學生綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展;培養(yǎng)完美的德行和認真、嚴謹、精益求精的學習與生活態(tài)度，使學生學會在未來優(yōu)雅地工作和生活，成為職業(yè)領(lǐng)域與個人生活的成功者及有益于社會的公民。

　　2.在總結(jié)5年辦學基礎(chǔ)上規(guī)劃學校未來發(fā)展思路。

　　過去5年，在“美的教育”辦學理念引領(lǐng)下，我們在培養(yǎng)目標、管理模式、課程設(shè)置、教育教學方法和辦學特色等方面進行了具有開拓性的探索，取得了顯著成績，奠定了我校成為xx市優(yōu)質(zhì)初中的良好基礎(chǔ)。今年，學校發(fā)展進入新的五年，如何進一步提升學校品牌質(zhì)量，追求現(xiàn)代化、國際化、優(yōu)質(zhì)化的更高定位，實現(xiàn)新時期新境界的跨越發(fā)展，成為xx教育乃至中國教育現(xiàn)代化的有生力量，這是學校今后一個時期發(fā)展的根本任務(wù)。

　　二、所做工作。

　　(一)總結(jié)過去，展望未來，制訂學校 “二五” 發(fā)展規(guī)劃。

　　以辦學五周年為契機，對過去五年辦學進行系統(tǒng)的總結(jié)梳理，對未來學校的發(fā)展確立明確的目標定位。

　　1.總結(jié)過去五年辦學成果。

　　學校采用教師論壇、教職工座談會和論文匯編等形式，對過去五年辦學經(jīng)驗進行系統(tǒng)總結(jié)，對存在問題進行理性反思。9月14日，舉辦題為“五年，我們一起走過”教師論壇，五位中層正職和大家分享了當年的創(chuàng)業(yè)故事。10月15日晚，隆重舉行“飛揚青春”第三屆現(xiàn)代大舞臺廣場文藝晚會暨辦學五周年匯報演出，作為對過去五年的一個小慶典。

　　2.制訂“二五”發(fā)展規(guī)劃。

　　7月25日，學校召開二屆一次教代會，集思廣益，匯聚智慧，從學校內(nèi)外部的現(xiàn)狀基礎(chǔ)出發(fā)，科學預測未來發(fā)展趨勢，同時融合我們自己的教育理想、信念和價值觀，對學校發(fā)展進行準確定位，突出辦學特色，注重品牌建設(shè)，制訂并通過了《用審美文化滋養(yǎng)一流學校建設(shè)》的學校發(fā)展“二五”戰(zhàn)略規(guī)劃，提出了未年五年學校發(fā)展的總體目標定位是：文化養(yǎng)校，建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、全國一流的優(yōu)質(zhì)教育的示范學校、素質(zhì)教育的實驗學校。內(nèi)容涵蓋“價值文化、課堂文化、課程文化、組織文化、環(huán)境文化、管理文化”六個方面，用美好的共同愿景激發(fā)和引領(lǐng)全體師生在教育事業(yè)的星光大道上闊步前行。

　　(二)學習交流，平臺搭建，完善教師培養(yǎng)機制。

　　學校過去五年的發(fā)展，得益于是我們有一支優(yōu)秀的教師隊伍。xxx5年，學校教師培養(yǎng)機制得到進一步完善，也顯得更加成熟，主要有以下一些措施和平臺：

　　1.教師論壇，同伴影響。

　　教師研修校本化，同伴之間相互合作及影響正成為我校提升教師專業(yè)成長的重要途徑。xxx5年學校共舉辦了《我們的教育價值觀》等5次校本教師論壇，營造了濃郁的學術(shù)研討氛圍，有效地促進了教師之間的相互學習與交流。

　　2.交流互訪，開闊視野。

　　積極利用校外資源促進教師發(fā)展。各個教研組先后組織去金華、麗水、云和、安吉、舟山等地取經(jīng)學習。繼續(xù)加強與xx一中實驗學校、杭州外國語學校的合作體建設(shè)。接待了蕭山聞堰鎮(zhèn)初級中學全體老師、海鹽縣數(shù)學學科基地專家組、德清縣民辦教育考察團、黑龍江尚志市教育考察團一行來學?？疾煸L問，交流課改經(jīng)驗。通過活動開闊教師視野，推進課改實踐，展示學校形象。

　　3.主題研修，青年唱戲。

　　xxx5年的“自主·體驗·提升”主題研修活動，加強了青年教師的培養(yǎng)是一大亮點，我們每個教研組通過自愿報名、組團式服務(wù)的形式，在組內(nèi)進行反復上課、磨課活動，在此基礎(chǔ)上推出青年教師向全校進行展示。5月2日至5月4日，各教研組面向全市初中開展了“自主·體驗·提升”青年教師課堂教學展示活動，得到了同行與專家的肯定。9月5日，組織了青年教師業(yè)務(wù)知識測試;12月24日至27日，組織了青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。

　　4.師徒結(jié)對，專家引領(lǐng)。

　　我校教師普遍年輕，平均年齡32歲，學校非常重視對青年教師的培養(yǎng)。不僅實行“青藍工程”，讓青年教師與校內(nèi)名師結(jié)對，今年又推出了一個重大舉措，讓優(yōu)秀青年教師與校外大師級名師結(jié)對。10月31日，浙江省特級教師、省科學教育學會會長陳志偉教授與科學學科青年教師齊洪濤師徒結(jié)對。聘請xx市名師-平湖xx實驗初中校長徐永明、海鹽博才實驗初中校長崔保祥擔任數(shù)學學科基地專家組成員。今后，我們還將繼續(xù)聯(lián)系更多的名師，與校內(nèi)的優(yōu)秀青年教師結(jié)對，推進青年教師的成長。

　　5.價值討論，思想引領(lǐng)。

　　學校先后在暑假、寒假給全體教師發(fā)放各類教育讀本5本，組織理論學習。最近，我們給教師下發(fā)了《第56號教室的奇跡——點燃孩子的熱情》讀本，學習有“當代盧梭”“全美最佳教師”之稱的雷夫老師的教育理念和動人事跡，動員全體教師撰寫讀書心得，全面啟動“我們的教育價值觀”系列大討論，鼓勵教師“像莎士比亞寫詩一樣去做教師”，努力爭做“教育家”型教師!

　　(三)科學施教，攻艱克難，探索輕負高效教學。

　　辦年五年來，我校教學質(zhì)量一直領(lǐng)跑全市。但xxx5年，由于九年級學生生源基礎(chǔ)差，學校面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我們在作息時間的安排、獨立作業(yè)的設(shè)置、復習策略的研究、學生內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)等方面，采取更加科學、更加優(yōu)化的操作方案。我們對大課間、陽光體育的活動更科學地安排，讓學生動靜結(jié)合，勞逸結(jié)合。更加注重了教師自身教法、學生學法的研究，跳出狹隘的教學經(jīng)驗主義，將《學生實用學習法與超級學習力培養(yǎng)》和《學生良好學習習慣培養(yǎng)與學習力提升量化管理手冊》兩本書發(fā)給全體教師和學生，引導大家學習并在教學中靈活應用。夏令營期間，邀請南京人本素質(zhì)教育研究所所長陳峰老師為七年級新生作 “學生學習力培養(yǎng)”專題報告;邀請赴美在讀博士生楊思佳作“學習動力啟蒙”輔導報告;邀請北京四中副校長何石明作“師生溝通藝術(shù)”輔導報告。我們也更加注重學生的德育教育和心態(tài)調(diào)適，不斷優(yōu)化學生的學習狀態(tài);科學配置每天一小時的體育鍛煉。通過這些途徑，使教師的教和學生的學更加科學更加高效。

　　(四)豐富載體，活動推進，促進學生全面素質(zhì)提升。

　　學校不斷豐富和完善各項育人載體，營造高品味的校園文化環(huán)境，打造陽光校園，豐富學生體驗，促進學生生動活潑、全面而富有個性地成長。

　　1.課程載體不斷完善。

　　在原有生活德育、英語口語課、書香閱讀、國學啟蒙、現(xiàn)代大舞臺基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)、完善校本課程，全面啟動了第二課堂——以興趣小組的形式，每周兩節(jié)排入課表，共開出三個門類20多門選修課程，讓不同興趣愛好的學生在個性特長方面得到鍛煉和培養(yǎng)。

　　繼續(xù)開展“誠”字主題德育，深入探討“誠”字的豐富內(nèi)涵，設(shè)計“誠”字德育系列活動，培育德育特色品牌，增強德育實效。開展了“誠”字主題班會優(yōu)質(zhì)課評比，組織了“誠字校訓大家談”征文活動。

　　啟動“生活、學習、閱讀、健身”—“現(xiàn)代學生四大習慣”培養(yǎng)工程。完善每周一節(jié)“現(xiàn)代大舞臺”和每年一次“飛揚青春”廣場綜藝晚會——傳統(tǒng)特色課程。國旗下講話也作了改革，行政領(lǐng)導和班主任輪流主講，使講話內(nèi)容系列化、專題化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴肅性。

　　2.各項活動豐富多彩。

　　暑假，我們舉辦海外游學活動，分別組團去日本和美國游學。組織七年級新生參加“快樂英語”夏令營，組織七年級和九年級學生參加軍訓。2月20日，邀請xx市疾病預防控制中心傳染病防治科郭敏建醫(yī)生向全校學生宣講健康知識及傳染病防治知識。9月12日，舉行了現(xiàn)代片片德育工作研討會。11月，開展了以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的禁毒教育系列活動，學校被評為xx市“禁毒教育先進單位”。

　　(五)優(yōu)化管理，加強執(zhí)行，規(guī)范學校常規(guī)管理。

　　學校常規(guī)管理是校風校貌的重要體現(xiàn)，學校發(fā)展得越成熟，越是要注重各項常規(guī)、各個細節(jié)的管理，以不斷提升辦學品位。xxx5年度，在學校的常規(guī)管理方面，做了以下幾點工作：

　　1.規(guī)章制度有完善。

　　在廣泛聽取老師們意見建議的基礎(chǔ)上，對部分規(guī)章制度進行了修訂、增訂。7月25日，召開了二屆一次教師代表大會，通過了《“自主·體驗·提升”主題研修三年規(guī)劃》、《在編教師績效工資發(fā)放標準》、《教師教學質(zhì)量增量考核獎勵辦法》、《班主任聘用、任職、考核及獎勵辦法》等十七項規(guī)章制度。使學校的規(guī)章制度更完善、更合理。

　　2.制度執(zhí)行有力度。

　　執(zhí)行力是管理的核心所在。今年強化了行政值日領(lǐng)導的工作職能;執(zhí)行校長和行政領(lǐng)導值日制度比上一年度有優(yōu)化。在走動式管理、及時發(fā)現(xiàn)和解決問題方面有所改觀，特別是本學期的上半學期，各項制度執(zhí)行上比較強有力，制度貫徹落實得不錯。其他像每周的辦公室紀律衛(wèi)生檢查、德育處的四項競賽、教務(wù)處的第二課堂和陽光體育檢查、生指辦的寢室衛(wèi)生和違紀情況、總務(wù)處的食堂超市檢查，都能有序進行并及時公布檢查結(jié)果。

　　3.校園安全有保障。

　　xxx5年，學校在校園安全和綜合治理方面也取得了較好的成績。學校與各處室負責人、教師簽訂了安全工作目標責任書，一年下來，無重大安全事故發(fā)生，校園安全得到了有力的保障。3月8日，由省紀委WW處、省公安邊防總隊邊管處等部門領(lǐng)導組成的省平安綜治考核檢查組來我校檢查學校的綜治安全工作，對學校的安保工作給予了充分肯定。今年繼續(xù)被教育局評為“綜合治理和WW先進單位”。

　　4.家校合作有加強。

　　學校重視家校合作機制在育人中的重要作用，一是著力為家長提供專門的、系統(tǒng)的家庭教育指導，二是組織和引導家長參與學校的教育活動和管理工作。xxx5年度，在原有家長會、家訪、電訪等形式基礎(chǔ)上，學校拓展了三塊工作：一是在七年級組啟動建立家長學校，半年共舉辦講座三次。二是成立了年級組家長委員會，增強家校互動。三是三次邀請部分家長座談，實地查看食堂操作，多方參與共同做好學校后勤服務(wù)工作，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。共同促進孩子的健康成長。

　　5.公關(guān)能力有提高。

　　作為民辦學校，適應外部環(huán)境，為學校發(fā)展爭取公眾支持相當重要。一方面，把提供優(yōu)質(zhì)教育視做學校公共關(guān)系的基礎(chǔ)。另一方面，引導教師樹立“學校公共關(guān)系是“全員”公關(guān)，在塑造和維護學校形象方面人人有責”“學校公共關(guān)系遍及學校運作的每一個環(huán)節(jié)和每一方面”的意識，充分利用每一次與外部公眾打交道的機會，利用各種時機與方式展示學校發(fā)展成果，宣傳師生成就與風采，指導和幫助教師與學生家長和社會溝通等，形塑學校良好形象。

　　面對網(wǎng)站留言欄中家長或?qū)W生提出的意見批評，深入調(diào)查，主動應對，以增加家長和學生對學校的理解、配合和支持。

　　面對xx生活論壇的負面留言，面對學生中出現(xiàn)的偶發(fā)事件，學校及時介入，恰當應對，做到反應機敏，處理理智。在對這些事件的處理中，學校應對公共關(guān)系危機事件的處理能力也得到了鍛煉和提高，變壞事為好事，提升了學校良好形象。