如何策劃愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會(huì)?那么，下面是小編給大家整理的愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會(huì)教案，供大家閱讀參考。

　　愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會(huì)教案1

　　一、教育目標(biāo)

　　通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。

　　二、主題

　　愛讀書 愛學(xué)習(xí)

　　三、內(nèi)容

　　在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實(shí)踐。

　　四、形式

　　師生互動(dòng)，講故事，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。

　　五、過程

　　(一)準(zhǔn)備階段

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂、圖片。

　　2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。

　　3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。

　　4、布置會(huì)場(chǎng)。

　　(二)實(shí)施階段

　　1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

　　(1)孔子每事問。

　　(2)懸梁刺股。

　　(3)映雪讀書。

　　(4)警枕勵(lì)志。

　　2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵(lì)志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

　　3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

　　(1) 聞一多醉書。

　　(2) 華羅庚猜書。

　　(3) 侯寶林抄書。

　　(4) 張廣厚吃書。

　　(5) 高爾基救書。

　　4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢?

　　三年不窺園 李密

　　韋編三絕 匡衡

　　牛角掛書 歐陽(yáng)修

　　煉字煉句 董仲舒

　　囊螢照讀 孔丘

　　鑿壁偷光 車胤

　　(學(xué)生回答，并講述故事。)

　　5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來，作為自己的座右銘。(學(xué)生交流，教師相機(jī)出示。)

　　(1)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 ——韓愈

　　(2)將勤補(bǔ)拙。 ——黃庭堅(jiān)

　　(3)無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué)。——朱熹

　　(4)凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤。 ——王守仁

　　5、討論時(shí)。(多媒體出示下列內(nèi)容)

　　同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

　　張華說：“為將來能出國(guó)留學(xué)，過舒適的生活而學(xué)習(xí)。”

　　李賢說：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會(huì)傷心的。”

　　劉麗說：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)大，走在世界前列而學(xué)習(xí)。”

　　趙凌說：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細(xì)想過。”

　　你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?不贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?為什么?分析一下，持哪種觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力?

　　6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

　　7、學(xué)生代表交流匯報(bào)。

　　五、總結(jié)

　　1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

　　2、學(xué)生暢所欲言。

　　3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。