六一兒童節優秀活動方案范文（通用5篇）

　　為確保活動順利開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是小編為大家整理的六一兒童節優秀活動方案范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　六一兒童節優秀活動方案1

　　一、活動時間：

　　20xx年x月x日(星期五)15：00

　　二、活動地點：

　　東王馬小學主干道

　　三、活動主題：

　　歡慶六一、快樂相伴

　　四、活動目的：

　　“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的節日，培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

　　五、活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　六、安全領導小組

　　組長：

　　成員：

　　七、活動時間安排

　　1、15：00全體起立奏國歌;

　　2、15：10校長致六一獻辭;

　　3、15：15韻律操開始

　　4、16：25文藝節目開始

　　5、17：35頒獎儀式

　　8、17：40活動結束

　　八、彩排時間：

　　5月31日(星期四)下午(從低到高)

　　九、活動注意事項：

　　各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　十、人員工作安排

　　1、安全秩序

　　(1)、安全小組做好活動當天安全保衛工作

　　(2)、各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序

　　2、節目組評委：

　　韻律操評委：胡留嵐榮秀芝劉紅強陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉要求：現場評分、客觀公正。

　　文藝節目評委：為了全體學生參與到節目中來，讓每一位學生都感受到六一兒童節的快樂，評委是全體學生。每一個節目結束后，讓學生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數多的節目為優秀節目。各班老師負責查自己班級的舉手人數統計。

　　十一、韻律操評分規則

　　1、服裝整齊(2分);

　　2、動作到位、一致、優美大方(2分);

　　3、有無音樂伴奏(2分);

　　4、有無領操(2分);

　　5、全體參與(2分)。

　　十二、獎項設置

　　韻律操：一、二年級取第一名;三-六年級取前兩名。

　　文藝節目：一-三年級取前三名;四-六年級取前三名。

　　六一兒童節優秀活動方案2

　　“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!為使全校師生度過一個快樂健康、美好難忘的六一國際兒童節，學校少先大隊結合學校實際，特制定本方案。具體內容如下：

　　一、活動主題：

　　我健康我快樂我成長

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　三、活動地點：

　　花坭小學操場

　　四、活動目的：

　　通過六一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，培養少年兒童多方面的藝術才能，展示我校素質教育成果。為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。

　　五、活動人員：

　　全校師生

　　六、活動內容：

　　1、活動開幕式

　　2、小學生語文教科書美文誦讀比賽。

　　3、“快樂兩人行”團體趣味比賽

　　4、六一兒童節歌詠比賽

　　5、“我是主人翁”歡樂游園會

　　6、“我最聰明”智力大闖關

　　七、活動準備：

　　1、慶祝儀式由唐永東老師負責(鑼鼓隊訓練、相關節目的訓練、活動串詞的編寫、主持人訓練、頒獎儀式準備)

　　2、文藝節目表演由各班班主任具體負責。

　　節目質量要求;

　　一、符合兒童特點，體現活潑、激情;

　　二、選材符合主題及時代特點;

　　三：動作規范整齊，著裝統一，有舞臺效果;⒊節目所用音樂要求用光碟或者u盤;

　　⒋彩排時間：5月27日、

　　八、會場設計及布置：

　　組長：唐永東

　　成員：朱紹華劉仕洪閔詩舉吳慶治岳愫馬春許成祿榮管彥旭朱德良張玲

　　九、文藝評獎辦法：

　　設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名;。分別給予物質和精神獎。評委組成：臨時安排。

　　十、活動安全保衛組：

　　組長：朱紹華

　　成員：唐永東劉仕洪閔詩舉吳慶治岳愫馬春

　　許成祿榮管彥旭朱德良張玲

　　十一、后勤保障：

　　組長：劉仕洪;

　　成員：閔詩舉張玲朱德良

　　具體職責：

　　⒈保障編排節目所需的器材及道具;

　　⒉提供場地設置所需用的器材;

　　⒊負責活動期間生活安排及茶水供應，并保證衛生安全;⒋負責活動所需獎品;

　　⒌來賓接待。

　　十二、獎狀書寫：

　　朱紹華;

　　十三、音響布置：

　　朱紹華、唐永東、劉仕洪十四、組織實施

　　(一)、小學生語文教科書美文誦讀比賽要求及形式。

　　1、參加對象：一至六年級學生。

　　2、比賽內容：

　　參賽學生誦讀內容須為人教版1—12冊小學語文教科書中的課文。選文應力求文質兼美，體裁不限。

　　3、比賽形式：

　　每位選手自選一篇課文現場誦讀。誦讀時可脫稿或用課本，也可根據需要適當運用表情、手勢加強誦讀的藝術感染力，但要把握好尺度，不要把誦讀混同于表演。參賽人員可獨立誦讀，也可與他人合作，分角色誦讀。

　　4、評分標準(10分制)

　　①端正、舉止文雅、大方。(1分)

　　②普通話標準、流利、清晰、自然。(5分)

　　③選材符合要求，能正確地表情達意。(1分)

　　④誦讀形式新穎，有創意。(1分)

　　⑤能恰當運用停頓、重音、語調、節奏等語言表達技巧以及各種體態表達技巧。(2分)

　　(二)、舞蹈比賽比賽要求及形式：(一至六年級)。

　　每個班級至少準備一個舞蹈參加比賽，要求動作整齊，符合兒童特點。各班在5月25日前將參賽舞蹈上報大隊輔導員處，舞蹈音樂光盤由各班自備。

　　(三)、歌詠比賽比賽要求及形式：(一至六年級)。

　　(1)、本著讓多數學生參與、師生同樂的原則，本次歌詠比賽，每班準備兩首曲目(總時間不超過五分鐘)，以班為單位自行組織訓練。其中一首為紅歌。

　　(2)、各班班主任在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，做到學生參與面廣，曲目內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點以及良好的精神風貌。

　　(3)、各班必須做到全員參與，著裝整齊。

　　(4)、各班在5月25日前將參賽曲目上報大隊輔導員處，歌曲伴奏帶由各班自備。

　　(5)、評分標準：

　　①節奏整齊，音準正確，音色統一，具有一定合唱藝術效果。②精神飽滿、富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊,服裝整齊、統一。

　　③能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。

　　④歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。

　　(四)、小品、相聲，獨唱，小合唱、猜謎、及智力搶答等節目穿插在各個大型節目中，等節目定奪后詳見節目單。該類節目不作評獎，給予精神上的`鼓勵。各班在5月25日前將節目上報大隊輔導員處。

　　十五、、其它事項：

　　1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行。

　　2、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

　　3、比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

　　4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。十六、活動預算：

　　1、蠟燭5支：約2元2、小氣球1包：約5元

　　3、、繩索若干：約1元4、籃球若干(小學提供)

　　5、跳繩若干(小學提供)6、棒棒糖30支

　　7小薯片3包：約5元8、圓珠筆10支：約15元

　　9、本子5本：約10元10、獎狀10張：約12元共計：50元