2021世界讀書日活動方案范文
為了確保活動扎實開展,常常需要提前進行細致的活動方案準備工作,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的2021世界讀書日活動方案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
世界讀書日活動方案范1
在“4·23世界讀書日”來臨之際,我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦天一中學第二屆書香校園讀書節活動。
一、指導思想
為了更好地營建書香校園,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進素質的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。
二、活動時間
“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,活動將持續到5月下旬。
三、活動主題
本屆校園讀書節主題為“閱讀,讓生命更豐潤”
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,走進伴你終生讀書的校園————圖書館;在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天,關掉電視一小時,在溫馨安靜的'環境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動
①4月23日當天,天一中學第二屆“校園讀書節”系列活動啟動。下午12:00——17:00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門:圖書館、學工處、總務處、電教組)
②組織一期宣傳展板,讓學生們了解“世界讀書日”,養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門:語文組、學工處)
③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門:校志愿者社團、圖書館)
④同學之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。
2、組織讀書節主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門:學工處、少年部)
3、修改一期“閱讀,讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級,5月6日之前)(負責部門:學工處、高一高二年級組)
4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門:語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門:語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)
6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀:沉潛與創造
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門:教科室、校黨委)
8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門:語文組)
10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放(負責部門:教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質量。
世界讀書日活動方案范2
一、活動宗旨
引導和組織學生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學生的知識,擴大他們的知識面,培養他們的語文素養,使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養學生良好的讀書習慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的本事,使他們愉快學習,利用這種本事去發展自我,貢獻社會。同時,讓學生在讀書中理解傳統文化的熏陶,培養他們的道德情操和審美情趣。
二、主題
做歡樂的讀書人
三、宣傳口號
1、愛讀書,會讀書,讀好書。
2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我,不如用知識充實自我。
4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識,更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
四、組織領導機構
組長:周澤榮。
副組長:魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員:各班班主任。
五、活動時間
20xx年4月。
六、主要形式與資料
操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數量,在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,各班在班級比賽的基礎上,推薦學生參加校比賽,學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設獎
1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法:獲個人一、二、三等獎者,發獎狀、給予適當獎勵。
八、活動資料
1、“學校是我家,環境靠大家”征文比賽。
上交時間:4月6日
參加對象:三——六年級各班學生。
活動安排:參賽年級每班擇優錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。
2、讀書手抄報評比。
上交時間:4月7日
參加對象:全校學生
活動安排:每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。
3、讀書節專題黑板報比賽。
時間:4月8日午時
地點:各教室
參加對象:一——六年級各班
活動安排:各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料),學校組成評委會進行評比,分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間:4月11日
參加對象:全校學生
活動安排:各班擇優錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間:4月14日
參加對象:全校學生
活動安排:各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(師生活動)
時間:4月14日大課間活動
地點:操場、宣傳欄
參加對象:全體師生
活動安排:六個獲勝“書香班級”,頒發獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。
說明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據自我的特長,選擇相關比賽資料輔導,并在報名時注明輔導教師姓名。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/huiyifangan/4310150.htm