小班宣傳月方案范文

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出“幼兒園與小學應相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”幼小銜接應站在培養獨立“人”的長遠角度，有目的、有計劃的逐步實施，使孩子獲得可持續發展的銜接。今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月，主題是：幼小協同科學銜接，為了更好地向家長宣傳科學的育兒觀念，借宣傳月之機，進一步促進家園教育的一致性，現制定宣傳月方案如下：

　　一、活動主題：

　　幼小協同科學銜接

　　二、活動目標：

　　1、幫助家長了解兒童的身心發展規律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的`理念和方法。

　　2、了解幼小銜接的過程，理性的接受科學的育兒觀念，促進家園教育一致性。

　　3、深入貫徹落實《指南》，進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境。

　　三、活動時間：

　　2016年5月20日——6月20日

　　四、活動內容：

　　1、教師重溫《指南》：

　　再次學習《指南》，教師圍繞《指南》分析班級狀況，班級之間互相交流，并在《指南》精神的指引下創設適合幼兒身心發展規律的活動。

　　2、多種渠道向家長宣傳：

　　利用宣傳欄、QQ群、微信群等渠道，張貼和轉發《三至六歲兒童學習與發展指南》的資料，宣傳國家教育部的官方微信“微言教育”中循環推送的公益宣傳片，使家長了解幼小銜接的過程，理性的接受科學的觀念，最終對幼兒有良好的一致性教育。

　　3、通過豐富的活動貫徹指南精神：

　　利用父親節活動、各主題活動等，讓孩子在游戲中獲得經驗，培養孩子重要的品質，充分尊重理解孩子。

　　①、節日教育：六一節、父親節、端午節。

　　②、一日生活中的習慣養成。

　　③、在主題活動中滲透

　　4、親子陪伴：

　　陪伴是孩子對愛最大的渴求，良好的陪伴會讓孩子建立起安全感，以及健康的人格，并促進交往以及語言表達等能力的發展。

　　①、開展親子閱讀活動：親子閱讀微信分享活動、圖書漂流活動

　　②、親子制作及親子游戲：根據主題家園配合開展親子小游戲。

　　③、好習慣養成：根據班級習慣養成進度，布置小任務并及時跟蹤反饋以促進習慣的養成。

　　5、開展“微信家長會”活動：

　　①、《指南》解讀

　　②、游戲對孩子成長的意義

　　③、急功近利給孩子灌輸知識的危害

　　④、結合班級觀察案例，闡述教育孩子的方法

　　⑤、如何與孩子溝通

　　⑥、如何讓孩子獲得長遠發展

　　⑦、怎樣培養孩子良好的習慣

　　五、活動總結和延伸

　　宣傳月活動結束后，請家長結合自己的育兒經驗寫出反思和感悟，教師將宣傳月活動資料整理后進行交流，以便在接下來的活動中進一步提高，促進幼兒的學習與發展。

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