戲劇節籌備方案

　　  一、指導思想

　　學校開展戲劇教育是全面推進素質教育的體現，是促進中小學生德智體美全面發展的途徑，是提高學生綜合素質與藝術修養的手段，是培養學生興趣、豐富課余學習生活的'載體，是推動學校教育改革與發展的動力，是語言與藝術學科教學方式轉變中的一個重要內容。同時，通過創編、表演活動提高學生表達能力和文學修養，激發學生的想象力和創新能力，展示青少年創意和個性才華。結合海淀區戲劇教育的需求，我校將在全校廣泛開展戲劇教學實踐活動，讓戲劇走進校園、走進課堂、走進師生，從而打造我校的藝術教育特色。根據上級要求，結合本校實際情況，我校決定于五月最后一周舉辦學校戲劇節活動展示。

　　二、組織機構:組長：副組長:組員：

　　二、活動對象：全校各班學生參與。按校區自由組合進行創編和演出。

　　三、活動要求：

　　1、節目形式：小話劇、歌舞劇、音樂劇、校園劇、童話劇、英語劇、課本劇等。

　　2、節目時間：不超過10分鐘。

　　3、節目人數：根據劇目內容自定。

　　4、節目創編：各校區有熱情、有特長的老師參與編劇、搜集、修改和語言方面的工作。節目要求要有一定特色和質量，嚴禁黃色、暴力、反社會等情節。

　　四、活動安排：

　　1、以校區為單位，開展戲劇表演組隊、編排。比賽時間預計在5月最后一周（具體安排，另行通知）

　　2、挑選優秀節目，經學校統一組織，參加六一兒童節戲劇節展演。

　　五、日程安排：

　　第一階段：劇本編寫（三月）

　　第二階段：劇目排練、道具制作（四月）

　　第三階段：戲劇展示（五月）

　　2月底，有學校組織相關人員進行培訓，并召開相關工作的部署會議。

　　六、獎項設置：本屆戲劇節將對參演劇目進行評獎。

　　1、評選出一等獎20%，二等獎30%。三等獎50%。并設優秀劇本、優秀導演、優秀演員等多項獎勵。

　　2、為鼓勵師生創作，特設“優秀原創節目創作獎”。特別歡迎教師、學生和家長自發創編陽光進取、瑰麗多彩的校園戲劇。

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