【精品】計(jì)劃方案范文合集8篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的計(jì)劃方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

計(jì)劃方案 篇1

　　活動(dòng)名稱：美麗的海底世界

一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道魚是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚的基本結(jié)構(gòu)。

　　2、區(qū)分正方形、長方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭魚。

　　3、培養(yǎng)幼兒喜愛小動(dòng)物的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、帶幼兒到 “海底世界”參觀

　　2、各種大小、顏色的半圓形、長方形、三角形、正方形的形狀模板

　　3、印有水草等裝飾的畫紙

　　4、各種顏色的蠟筆、漿糊

三、活動(dòng)過程：

　　（一）、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：

　　“前幾天我們參觀了海底世界，海底世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢？”（知道海底世界里有許多魚和其他的小動(dòng)物。）

　　“他們長得一樣嗎？”“你都看到了哪些形狀的魚？”

　　（二）、出示各種形狀模板，拼拼玩玩，認(rèn)識(shí)魚。

　　1、認(rèn)識(shí)魚，知道魚是有哪幾個(gè)基本部分組成的。（魚身、魚尾和魚鰭）

　　2、觀察認(rèn)識(shí)材料。

　　（1）請你們看看這里都有哪些形狀的材料？（出示四種形狀模板）

　　（2）分別辨認(rèn)正方形、長方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上找出圖形。

　　3、 嘗試拼搭各種形狀的魚

　　（1)、材料準(zhǔn)備好了，讓我們試試用這些材料能不能造出新房子。（老師示范模板拼搭小魚）

　　（2)、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭

　　（三）、幼兒作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　1、將拼搭好的“小魚”粘貼在紙上。

　　（1）“我們做好的小魚十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧。”

　　（2）教師示范一條小魚的粘貼過程：魚身—魚尾—魚鰭

　　2、添畫魚的各種花紋

　　“小魚的身上還有許多美麗的花紋，請小朋友用小蠟筆為它們畫上吧。”

　　（四）、幼兒自我介紹并欣賞作品：

　　1、“你的海底世界里，都有哪些形狀的魚呢？”

　　2、為自己的小魚取名字。

　　“你為它們?nèi)∈裁疵郑俊?/p>

計(jì)劃方案 篇2

　　一、單元教育內(nèi)容的地位、知識(shí)結(jié)構(gòu)前后聯(lián)系

　　第一章、是經(jīng)過查詢和查詢，了解生物差異與非生物的基本特征以及我們身邊的生物；第二章經(jīng)過較多的科學(xué)探求活動(dòng)，了解生物與環(huán)境之間相互影響、相互依存的聯(lián)系，開始認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)，了解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一切生物的家鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物圈是每個(gè)公民的責(zé)任，初中生物教育計(jì)劃。當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)槿祟惢顒?dòng)對生物圈的影響越來越大，生物圈的改變也極大地影響著人類日子，重視人類與天然的調(diào)和發(fā)展，重視人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，都要了解生物圈。

　　本教材突出人與生物圈的聯(lián)系，從生物圈的角度介紹人和其他生物，先讓學(xué)生對生物圈有一個(gè)歸納了解，便于后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

二、教育目的與要教求

　　1、認(rèn)識(shí)到生物具有差異與非生物的特征，生物與環(huán)境之間是相互影響，相互依存的，了解生態(tài)系統(tǒng)的組成及其類型，了解生物圈是一切生物一起的家鄉(xiāng)。

　　2、測驗(yàn)查詢、查詢以及材料分析的基本辦法，體會(huì)科學(xué)探求的一般進(jìn)程，測驗(yàn)在科學(xué)探求中操控變量和規(guī)劃對照試驗(yàn)以及丈量和處理數(shù)據(jù)的辦法，開始養(yǎng)成探求的思維習(xí)慣。

　　3、開始形成愛護(hù)生物的情感、保護(hù)生物圈的意識(shí)和追求人與天然調(diào)和發(fā)展的觀念。

三、要點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、可以說明生物具有的一起特征，查詢的一般辦法，學(xué)會(huì)做查詢記錄。

　　2、開始培育學(xué)生的查詢的才能以及和同學(xué)分工合作的才能。

　　3、生物圈是一切生物的一起家鄉(xiāng)應(yīng)當(dāng)愛護(hù)這個(gè)家。

　　4、說出影響生物生存的環(huán)境的因素，體會(huì)探求的一般進(jìn)程，學(xué)習(xí)操控試驗(yàn)變量和規(guī)劃對照試驗(yàn)。

　　5、在教育中引導(dǎo)學(xué)生了解生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的辯證觀點(diǎn)。

　　6、生態(tài)系統(tǒng)的組成

　　7、培育搜集和分析材料，合作和交流的才能，使學(xué)生可以從日子中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，

　　培育學(xué)生科學(xué)探求精力。

四、課時(shí)組織

　　第一章一節(jié)1課時(shí)， 第二節(jié)2課時(shí)

　　第二章第一節(jié)1課時(shí) 第二節(jié)2課時(shí) 三節(jié)2課時(shí) 第四節(jié)2課時(shí) 第五節(jié)1課時(shí)。

　　五、教育措施和計(jì)劃

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)習(xí)興趣

　　2、組織好學(xué)生進(jìn)行探求性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。

　　3、學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代教育手法和技能并運(yùn)用到課堂教育中，提高課時(shí)功率和教育質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課，規(guī)劃好教案，寫好教育反思。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生自己查詢、考慮、發(fā)問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探求性計(jì)劃的規(guī)劃和實(shí)施。

　　5、教育中要注意合理挑選和組合好直觀教具與現(xiàn)代教育手法的使用，工作計(jì)劃《初中生物教育計(jì)劃》。

　　6、要注意對學(xué)生歸納才能的培育。

　　7、面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)對癥下藥，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教育方針、內(nèi)容和點(diǎn)評都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

計(jì)劃方案 篇3

　　班級：

　　姓名：

　　學(xué)號：

　　菊花雜交育種計(jì)劃書

　　一、 目的

　　熟悉菊花種植技術(shù)及雜交育種步驟

　　二、 實(shí)驗(yàn)材料與器材

　　菊花的不同品種、培養(yǎng)皿、鑷子、毛筆、花粉瓶、標(biāo)牌、隔離紙袋、回形針、酒精等。

　　三、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　（一） 田間測試計(jì)劃書制定

　　1、 課題名稱：菊花有性雜交育種技術(shù)

　　2、 實(shí)驗(yàn)的目的和意義

　　菊花為菊科植物菊的干燥頭狀花序，是我國藥食兼用的傳統(tǒng)藥材。近年來，由于涼茶等產(chǎn)品開發(fā)，藥用菊花社會(huì)需求量迅速增大，有必要在保持其藥用價(jià)值的基礎(chǔ)上，改善藥用菊花花型不佳，味苦等缺點(diǎn)，以適應(yīng)目前藥用菊花藥食兼用的市場需求。藥用菊花在鹽堿地區(qū)也有一定的栽培歷史，但長期扦插繁殖導(dǎo)致品種退化，病蟲害等諸多問題。

　　3、育種目標(biāo)的制定

　　選育優(yōu)良菊花品種，對藥用菊花品種進(jìn)行創(chuàng)新，豐富藥用菊花種質(zhì)資源。

　　4、實(shí)驗(yàn)支持單位：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院

　　5、年度試驗(yàn)要求

　　提高菊花抗逆性，改進(jìn)其生產(chǎn)性狀，如減少側(cè)芽、側(cè)蕾等。

　　6、試驗(yàn)地的基本情況

　　河南省是傳統(tǒng)中藥材生產(chǎn)大省，野生資源數(shù)量和種植面積都處于全國前列。悠久的種植歷史，得天獨(dú)厚的地理環(huán)境，蓬勃的發(fā)展勢頭和優(yōu)良的藥材品質(zhì)奠定了河南省中藥行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)河南農(nóng)業(yè)向特色化、產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展的有力保證。河南地處中原，位于黃河中下游，南北氣候地理分界線從偏南部穿過。這里山脈河流相間，盆地平原相連，亞熱帶、暖溫帶濕潤#半濕潤季風(fēng)氣候?yàn)楸姸嘀兴幉纳L提供了適宜的自然地理環(huán)境，使得南北、東西藥用植物均能在這里生長。

　　7、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

　　面積 1畝

　　小區(qū)面積 100m2

　　田間種植方式

　　扦插繁殖。4-5月進(jìn)行，選粗壯，無病蟲害的新枝作插條，截成10-12厘米長，摘除下部葉片，插條下端切成斜面，切口蘸上泥漿，按株行距8厘米×15厘米插入苗床，入土深度為1／2-2／3，隨剪隨插。插時(shí)苗床不宜過濕，否則易死苗，最適宜插條的溫度為15-18℃，插苗后，最好在上面蓋一層稻草，并搭好蔭棚，保持一定濕度，約20天就可生根，30-35天后，苗高20厘米時(shí)，即可移栽土田。

　　田間示意圖

　　8、 實(shí)驗(yàn)材料種植

　　1) 播種方法

　　秋季, 采摘成熟度較好的=菊花果實(shí), 晾干。用培養(yǎng)皿做種子發(fā)芽試驗(yàn), 發(fā)芽率達(dá)99%。待溫室溫度開始回升時(shí), 將篩細(xì)的腐殖土、草炭、細(xì)砂按3#3#1 的比例混合均勻, 裝入培養(yǎng)盆, 撫平并澆透水, 將種子均勻撒在土壤表面, 上面再撒上1-2 mm 細(xì)土覆蓋, 再將玻璃蓋在培養(yǎng)盆上。一個(gè)星期后, 小苗破殼而出, 2-3 d后出齊, 將玻璃撤去之后, 經(jīng)常澆水保持土壤濕潤。一個(gè)月后, 于3月初小苗長出3-4片真葉時(shí)進(jìn)行第一次分苗, 株行距為2-3 cm; 4月中旬再次分盤, 株行距5 cm x5 cm, 此時(shí)已長出6-8片真葉; 于5月末, 移到室外煉苗一周, 于6 月初移入大地, 株行距10 cm x10 cm, 栽于苗床上, 適當(dāng)遮蔭澆水保濕, 防止干裂。

　　2) 播種量 1 000粒

　　3) 播期 4-5月

　　4) 移栽期 7月末-8月初

　　5) 密度 株距30 - 40cm

　　9、田間管理措施

　　1）整地 選擇排水良好、肥沃、疏松、含腐殖質(zhì)豐富的土壤為好。每667平方米施底肥4000-5000千克，深翻、耙細(xì)、整平，做畦。

　　2）施肥 菊花吸肥力強(qiáng)，需肥量大，一般追肥2-3次，第一次在打頂時(shí)結(jié)合培土進(jìn)行，每畝施稀人糞尿1000公斤；第二次在現(xiàn)蕾期，每畝澆人糞尿20xx公斤，配加過磷酸鈣15公斤，以利多開花，開大花。也可用2%過磷酸鈣水溶液進(jìn)行根外追肥。培育株矮花大的菊花，在水肥管理上必須按“前控后促”的原則進(jìn)行，即在營養(yǎng)生長期要扣水扣肥，以防徒長，達(dá)到植株矮化的目的。

　　3）灌溉 緩苗后要是好澆水，6月下旬后天旱要多澆水，尤其是孕蕾期后，一定要保證有充足的水分；追肥后也要及時(shí)澆水。雨季應(yīng)及時(shí)排除田間積水。

　　4）病蟲害防治

　　a.斑枯病。又名葉枯病。4月中、下旬始發(fā)，為害葉片。防治方法：收菊花后，割去地上部植株，集中燒毀；發(fā)病初期，摘除病葉，并交替噴施1：1：100倍液波爾多液和50%托布津1000倍液。

　　b.枯萎病。6月上旬至7月上旬始發(fā)，開花后發(fā)病嚴(yán)重，為害全株并爛根。防治方法：選無病多根苗種；輪作；作高畦，開深溝，降低濕度；拔除病株，并在病穴撒石灰粉或用50%多菌靈1000倍液澆灌。

　　c.霜霉病。3月始發(fā)，二次發(fā)病在10月，多雨時(shí)發(fā)病嚴(yán)重，為害地上部。防治方法：種苗用40%疫霜靈300-400倍液浸10分鐘后栽種；發(fā)病期用40%疫霜靈200倍液或50%瑞毒霉素500倍液噴治。

　　d.菊天牛。又名菊虎，5-7月發(fā)生，以幼苗蛀食莖枝。防治方法：發(fā)現(xiàn)莖梢萎焉時(shí)，于折斷處下方約4厘米處摘除，集中銷毀；5-7月，在早晨露水未干落在植株上輔殺成蟲；用50%磷胺乳油1500倍液噴治。此外，尚有蚜蟲、癭螨，斜紋夜蛾為害。

　　10、田間記載和室內(nèi)考種內(nèi)容、指標(biāo)

　　1) 菊花花器構(gòu)造

　　由許多小花組成頭狀花序。頂生花序的周圍為舌狀花，瓣先端形狀如舌，具有各種鮮艷的色彩，在自然界中吸引昆蟲授粉，舌狀花僅具有雌蕊一枚，雄蕊退化，為單性花。花序中心部位為筒狀花，筒狀花有聚藥雄蕊5枚，雌蕊1枚，柱頭2裂，子房下位1室，為兩性花。

　　2) 開花習(xí)性

　　小花從外向內(nèi)逐層開放，每1-2天成熟1-2圈，各圈小花陸續(xù)成熟，全部成熟開放，需要15-20天。兩性的筒狀花雄蕊先成熟散粉，雄蕊散粉后2-3天雌蕊方成熟，是雌雄異熟型異花授粉植物。雌蕊一般于上午9時(shí)左右開始展羽，當(dāng)柱頭展開呈“Y”形時(shí)為最佳授粉時(shí)期，展羽時(shí)間能持續(xù)2-3天，當(dāng)柱頭呈“T”形時(shí)，表明授粉的時(shí)間已過。雄蕊下午3時(shí)散粉最盛，花粉生活力可持續(xù)1-2天。菊花種子極細(xì)小，長度約2-3mm，寬度約1mm，千粒重僅1g左右。

　　3) 親本的選擇與選配

　　根據(jù)育種目標(biāo)和親本選擇、選配的原則選擇和選配親本。

　　4) 親本植株和花朵的選擇

　　選擇發(fā)育正常、生長健壯、無病蟲害且具有本品種典型特征的植株作為雜交親本植株。雜交母株應(yīng)選開花結(jié)實(shí)正常的優(yōu)良單株。雜交的花朵以選擇健壯花枝上即將開放的花蕾為好，多余的花蕾、已開放的花朵、果實(shí)全部摘去，以保證雜交果實(shí)的順利生長與成熟。

　　5) 花粉采集貯藏

　　為了保證父本花粉的純度，在授粉前應(yīng)對將要開放的發(fā)育良好的花序先行套袋隔離，以免摻雜其他花粉。待花藥成熟散粉時(shí)，可直接采摘父本花朵，對母體進(jìn)行授粉；也可把花序剪下，于室內(nèi)陰干后，收集花粉備用。

　　6) 去雄、授粉、套袋

　　先將母本花序上的管狀花去除干凈，再將舌狀花的花瓣剪掉，留下約一厘米左右的長度，以雌蕊柱頭恰好露出又不傷及柱頭為宜。去雄過程中，如果工具被花粉污染，須用 70%的酒精消毒。

　　將父本花粉授到雌蕊呈“Y”的柱頭上（不成熟的雌蕊柱頭是一條線，呈“1”狀；老化的柱頭呈“T”狀；最佳的授粉柱頭呈“Y”狀）。授粉后，將授粉花朵套上紙袋用回形針固定好，掛上標(biāo)牌，注明母本名稱和日期，一周后可將紙袋去掉。

　　7) 雜交后的養(yǎng)護(hù)管理