綜合布線設計方案

　　綜合布線設計方案是怎樣的?那么，下面就隨CN人才公文網小編一起來看看吧。

　　綜合布線設計方案

　　1.工作區子系統

　　工作區布線子系統由終端設備到信息插座的連線(或軟線)組成，它包括-連接器、連接跳線、信息插座;信息插座有墻上型、地上(防水)型、桌上型等多種;標準有：RJ-45、RJ-11及單、雙、多口等結構。

　　2.水平布線子系統

　　水平布線子系統將電纜從樓層配線架連接到各用戶工作區的信息插座上，通常處于同一樓層之上，可以采用3類、5類或超五類4對屏蔽/非屏蔽雙絞線;3類、5類及超五類雙絞線都是由4對24-AWG的對絞銅線組成;3類線在10MBPS應用時無誤碼傳輸距離為100米、16MBPS時為50米;5類線在155MBPS時可傳輸80米、在100MBPS時為100米;超五類在155Mhz時傳輸距離可以達到100米，速率更高時可采用光纖。為了滿足高速率數據傳輸，數據傳輸選用普天超5類四對UTP雙絞線， 由于所用的數據線均采用了超5類UTP雙絞線，因此對學院校園網而言，超5類UTP雙絞線布線時的帶寬和傳輸速率能滿足武威職業學院校園網樓宇內信息點要求的100M接入， 超5類布線與垂直干線一起使用，為帶寬應用程序提供完全的端到端布線解決方案，適用于網絡的擴展及升級，成本底維護費用少。

　　3.垂直干線子系統(RISER BACKONE SUBSYSTEM)：

　　指各摟層配線架與主配線架間的干纜：可以為大對數雙絞線、光纜也可以二者混用;其主要功能是將主配線架系統和各樓層配線架連接起來。

　　4.布線柜子系統(RACK SUBSYSTEM)：

　　由樓層配線架組成，其主要功能是將垂直干纜與各樓層水平子系統相連接，布線系統的優勢和靈活性主要體現在布線柜子系統上，只要簡單的跳一下線就可完成任何一個結構化布線系統的信息插座以對任何一個智能系統的連接，極大的方便了線路重新布局和網絡終端的重新調整;光纖連接時，要用光纖配線箱，箱內有多個ST或SC連接器安裝口;其線路彎曲設計符合62.5/125μM多模光纖的彎曲要求，光纖接頭采用ST或SC型，由陶瓷、塑膠、不銹鋼等材料制成，光纖藕合器可做為多模光纖與網絡設備或接線裝置上的連接，配線架和光纖配線箱通常設在弱電井或設備間內，用來連接其他子系統，并對它們通過跳線進行管理。

　　5.設備間子系統(EQUIPMENT SUBSYSTEM)：

　　設備間子系統由主配線架和各公共設備組成，它主要功能是將各種公共設備(如：計算機主機，PABX、各種控制系統、網絡交換設備等)與主配線架連接起來，該子系統還包括雷電保護裝置。

　　6.管理子系統(ADMINISTRATION SUBSYSTEM)：

　　一個完整的布線系統工程應該包括：工程設計圖紙、施工記錄、測試報告、使用說明等材料，對這些材料進行整理歸檔交由用戶保存以備系統的使用和維護。對于學院校園網而言在設計方案中，將各個樓層的信息點通過PVC管槽走墻邊通向各個樓層的配線機柜，機柜里放置普天超5類24口配線架，對各個信息點的接頭進行跳線配置，再通過配線架與交換機相連。采用普天超5類24口配線架(由安裝板和超5類RJ45插座模塊組合而成)，可安裝在19"標準機架上，只占用1U空間，占用地方小，搬運遷移方便。插座正面是標準的RJ45插座，端口性能達到超五類性能的要求，屏蔽性能完全符合標準要求。數據主干光纜的端接采用普天抽屜式12端口光纖分線盒。超5類系列跳線在設備間用于連接配線架到網絡設備端口，在終端用于連接墻面插座到終端設備的計算機網絡接口。

　　7.建筑群布線子系統

　　建筑群子系統將一棟建筑的線纜延伸到建筑群內的其它建筑的通信設備和設施。它包括銅線、光纖、以及防止其它建筑的電纜的浪涌電壓進入本建筑的保護設。在學院校園網綜合布線設計方案中各樓間的距離都超過了100米，而當計算機數據傳輸距離超過100米時，用光纖作為數據主干將是最佳選擇，并具有大對數電纜無法比擬的高帶寬和高保密性、抗干擾性。因此各樓間的連接采用普天6芯多模室內光纜，支持數據信息的傳輸。在校園網綜合布線設計方案中將使用光纖把各新綜合教學樓、教學樓、辦公樓、實驗樓、餐廳、學生宿舍樓互聯。并集中于校園網網絡中心。其敷設方式室內采用金屬橋架，室外采用暗埋深溝填鋪的.方式進行。在設計中進入主設備間的所有光纖、大對數電纜、電信電纜都采用金屬橋架或鋼管進行硬件保護，同時采用IDC線對保護器對銅纜予以電氣保護，避免人員和設備免遭外部電壓和電流的傷害。

　　二.網絡設計方案

　　網絡結構為分層星型結構,網絡分為三級：

　　第一級是網絡中心，為中心節點。網絡中心選址在學校地域的中心建筑(實驗大樓),布置了校園網的核心設備，如路由器、交換機、服務器(WWW服務器、電子郵件服務器、撥號服務器、域名服務器等)，并預留了將來與本部以外的幾個園區的通信接口。

　　第二級是建筑群的主干結點，為二級節點。校園網按地域設置了幾條干線光纜，從網絡中心輻射到幾個主要建筑群，并在二級主干節點處端接。在主干網節點上安裝的交換機位于網絡的第二層，它向上與網絡中心的主干交換機相連，向下與各樓層的集線器相連。學校校園網主干帶寬全部為100Mbps，并考慮到向ATM或千兆以太網的升級。

　　第三級是建筑物樓內的HUB，為三級節點。三級節點主要是指直接與服務器和工作站連接的局域網設備，即以太網或快速以太網集線器

　　(3COM堆疊式集線器3COM SUPERSTACK)。設計樓內的綜合布線時根據需要可進行了一定取舍：如取消干線子系統;合并管理子系統與設備間子系統;將水平子系統的布線直接引入到設備間的主配線架上等等。

　　以交換式千兆以太網作為校園網的主干，按10M/100M交換式子網方式接入(如圖)。

　　校園網布線設計一般采用多級物理星型結構、點到點連接，任何一條線路故障均不影響其他線路的正常運行。網絡采用分散式三層交換體系，二級交換機具有第三級交換能力，主干線路壓力小，而且全部實現百兆交換入室。三級交換機可以堆疊，能將一個主干和桌面交換機組成一個整體，提供足夠的交換口，可擴展性好。

　　1、主干網選用千兆以太網，其第三層以太網路由器交換機大都滿足IEEE802.3Z標準，技術成熟，具有流量優先機制能有效保證多媒體傳輸時的QoS(Quality of Service服務質量)。

　　千兆以太網具有良好的兼容性和可擴展性，在ATM技術成熟時，可平滑集成到ATM網絡中，作為ATM網的邊緣子網。

　　工作組子網可選用100M交換模式。使用戶終端獨占100M帶寬的數據交換。在核心交換機與工作組交換機之間，采用100Mbps傳輸帶寬，當使用全雙工時，傳輸帶寬為200Mbps。

　　技術特點：

　　采用模塊化星型拓撲結構，主干段相互獨立，便于網絡維護和擴充 。

　　光纖主干采用單模光纜，有利于千兆網及今后更高速率的網絡應用。而且通過跳線的不同跳接，組網方式也十分靈活。可以實現：

　　(1)點對點：在兩臺計算機之間建立起高速通道。傳輸速率為幾十個Mbps至幾百個Mbps，距離可達2km(多模)至5km(單模)。

　　(2)邏輯星型網絡：通過光纖網絡設備，建立起星型網絡拓撲結構的快速以太網或ATM網。

　　(3)環形網絡：用信號再生器連接光纖，形成環路，組成FDDI主干網。

　　樓內線纜全部采用六類非屏蔽雙絞線，性價比高，施工方便，且可以達到1000Mbps的數據傳輸速率，并支持155/622Mbps ATM。

　　(4)交換是在第二層進行，真正支持即插即用工作，無需人工干預。

　　三.系統設計方案

　　1.系統設計的目標：

　　滿足日常工作的處理電子化、日常辦公自動化、領導決策科學化，和信息交流快捷方便化。即實現業務系統處理、日常辦公、領導決策計算機化、信息交流國際化的先進系統。即：以先進的計算機及通訊為手段建立內部網絡，縱向向上與Internet互聯網相連，向下與各管理子網點相連接，橫向與其它單位相連接的計算機綜合網絡系統。

　　2.系統需求：

　　1.建立一個基于校園Intranet的信息管理和應用的網絡系統，并提供相應的各種服務。

　　2.共享網絡上各種軟、硬件資源，快速、穩定地傳輸各種信息，并提供有效的網絡信息管理手段。

　　3.采用開放式、標準化的系統結構，以利于功能擴充和技術升級。

　　4.能夠與外界進行廣域網的連接，提供、享用各種信息服務(與各級教育信息中心相連、與國內外著名站點相連……)。

　　5.具有完善的網絡安全機制。

　　6.能夠與原有的計算機局域網絡和應用系統平滑地連接，調用原有各種計算機系統的信息。

　　3.系統應用平臺

　　沒有應用系統的網絡只能是一個各類設備的集合，而不是真正意義上的網絡，這不是用戶所需要的。所以，在用戶沒有特別指定應用系統的情況下，我們的設計應該把傳統的網絡應用考慮在內。

　　1.網上校務管理

　　1)學校基本文書管理：

　　* 來往公函

　　* 會議通知，會議紀錄

　　* 教學熱點情況(教育手段現代化等)

　　2)學校制度管理：

　　* 重要文件的文件頭，提要(要點，主題)

　　* 學校管理制度，歷年的決定

　　* 學校規劃，設想

　　3)學校重要事件管理：

　　* 校史紀錄、校友紀錄：面向全國，全市的重要事件。

　　* 大事紀錄： 校內各項重大活動的安排和紀錄。

　　* 外事接待：對國內、國外參觀人員的接待，安排及相關事宜的紀錄和管理。