大班主題活動方案：我愛我家

活動一：說說我的家人

　　預期目標：

　　1激發幼兒調查的興趣，通過調查增進對家人的了解和愛。

　　2引導幼兒用自己的方式記錄調查結果，并能有條理的講述。

　　活動準備：

　　提前要求幼兒了解家人的生日、喜好（愛吃的食物、喜歡穿

　　的衣服樣式、顏色、業余愛好等）了解父母的職業

　　全家福照片水彩筆圖畫本幼兒用書第一頁

　　活動流程：

　　1請幼兒介紹自己的家人，說說父母的職業、愛好、喜歡吃的食物、喜歡的運動等。

　　2分組交流，讓每位小朋友都有講話的機會。

　　3請幼兒說說自己喜歡家里的哪位家庭成員？為什么？

　　4幼兒繪畫自己的家的全家福。

　　5作品展覽講評。

　　關注重點：

　　能有條理的講出自己家庭成員的職業、愛好等，并能說出自己喜歡的原因。

活動二：體育游戲：貓和麻雀

　　預期目標：

　　1 培養幼兒身體動作的靈敏性和協調性。

　　2要求幼兒遵守游戲規則，幼兒之間互相幫助，提高幼兒的競賽意識。

　　活動準備：畫一個圓形的場地.貓和麻雀的頭飾

　　活動流程：

　　1帶領幼兒到戶外做準備活動。

　　2講解游戲規則和玩法。

　　3教師和幼兒一起游戲。

　　4講評游戲活動，提出更高的要求。

　　關注重點：

　　能和小朋友一起快樂的游戲，遵守游戲規則。

活動三：學做果盤送家人

　　預期目標：

　　1、激發幼兒動手自制水果拼盤的興趣和同伴交流、分享的樂趣。

　　2、培養幼兒利用水果進行造型的能力。

　　3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關知識，知道多食水果的好處。

　　活動準備：

　　1、將搜集到的各種水果、食物拼盤的圖片張貼在板面上，有條件的可在活動前的時間用多媒體播放相關課件，幼兒活動前自由欣賞。

　　2、老師和幼兒共同準備各類應時水果：蘋果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等，共全班幼兒拼盤使用。一次性紙盤，小叉子，比較安全的切刀，橡皮泥、水彩筆、圖畫紙、時令水果。

　　3、自制教學掛圖：平衡膳食金字塔。教師用書第83頁。

　　活動流程：

　　1出示一些時令水果，引起幼兒興趣。

　　2請幼兒說說自己和家人都喜歡吃什么水果。

　　3利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營養和維生素。了解平衡膳食金子塔。

　　4幼兒分區域活動：美工區——繪畫各種水果。

　　美食城——制作水果沙拉和各種果盤。

　　動手區——用橡皮泥制作各種水果。

　　5各區展覽會，大家互相欣賞品嘗自己的成果。

　　關注重點：

　　幼兒之間能夠互相謙讓、團結合作。指導幼兒和老師一起收拾物品。

活動四：家人眼中的我

　　預期目標：

　　1、引導幼兒體驗、感受濃濃的親情。

　　2、引導幼兒正確認識自己；鼓勵幼兒積極為同伴提建議。

　　3、讓幼兒了解家庭成員之間的關系，初步感知遺傳現象。

　　活動準備：

　　可請家長以書信、錄音、錄像等不同形式，用溫馨的語言表達對自己孩子成長的滿意和今后的希望。也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。水彩筆圖畫紙

　　活動流程：

　　1說說自己的相貌與家人相似的地方（五官、身材）。

　　2討論：為什么會出現這種情況？引導幼兒初步感知：父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現象的一種表現。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關系，體會溫馨的親情。

　　3請幼兒傾聽家長對孩子的寄語。（教師讀、聽錄音、看錄像），也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。

　　4分組討論：怎樣匯報生我養我的父母？鼓勵幼兒互相出主意，提建議。教師注意引導幼兒認識到“我是個好孩子，大家都喜歡我，我如果再……就更好了”，避免幼兒產生自卑心理，鼓勵幼兒找出自己的優缺點。

　　5教師建議幼兒用繪畫的形式給父母寫一封信。

　　6延伸活動——準備一些圖書資料供幼兒察看，如《我從哪里來？》《為什么我是男孩？》等。

　　關注重點：

　　體會爸爸媽媽對自己的愛和期望，知道自己應該怎樣做一個懂事的乖寶寶。

活動五：家人一天的活動

　　預期目標：

　　1、通過感知家人的辛苦，激發幼兒對家長愛的感情。

　　2、指導幼兒會用實際行動表達對家長的愛

　　3、引導幼兒會填畫一定格式的調查表并進行分類統計。

　　活動準備

　　1、教師和幼兒一起討論幼兒用書中“調查表”的填寫要求，對父母一天的活動進行調查，鼓勵家長指導幼兒填畫調查表

　　2、供幼兒張貼調查表的板面，用來統計的大調查表。

　　活動流程：

　　1、調查表展覽。

　　師生共同布置調查表，幼兒自由參觀。（2）請幼兒當講解員、結合調查表，介紹自己的調查情況

　　2、分析調查結果。

　　（1）引導幼兒根據時間段對家人的互

　　關注重點：

活動六：勞動課——今天我值日

　　預期目標：

　　1培養幼兒熱愛勞動好品質。

　　2指導幼兒愛勞動、會勞動、積極勞動的思想品質。

　　活動準備：

　　小抹布若干小紅花若干

　　活動流程：

　　1講故事《愛勞動的小烏鴉》引出課題。

　　2請幼兒講講自己的爸爸媽媽整天忙些什么？想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么？

　　3教師教給幼兒一些勞動的方法。

　　4帶領幼兒一起勞動——擦桌子、擦椅子、掃地、整理床鋪。

　　關注重點：

活動七家庭運動會

　　預期目標

　　1通過活動，是幼兒體驗全家運動的樂趣。

　　2發展幼兒的運動積極能和團結合作的精神。

　　活動準備

　　各種運動器械如羽毛球拍、沙包、球類、滑板車、跳繩等。

　　活動流程

　　1如有機會請到爸爸媽媽來幼兒園一起游戲最好，如沒有機會克清幼兒扮演爸爸媽媽和小朋友一起游戲。

　　2和幼兒一起設計體育游戲的名稱、玩法和規則。

　　3幼兒以“家庭”為小組進行游戲。

　　（1） 趕小豬——用羽毛球拍趕著球往前跑。

　　（2） 抬花轎——父母抬著孩子向前跑。

　　（3） 齊心協力接力賽——用接力棒三人輪流跑完全城。

　　（4） 二人三組——或者是連體人游戲。

　　（5） 跳繩比賽等。

　　4幼兒比賽時鼓勵幼兒為其他伙伴加油喝彩。

　　5教師抓派幼兒比賽時的精彩瞬間。

　　6放音樂進行發獎活動冰進行全面講評。

　　關注重點

　　重點是體驗游戲時的歡樂情境，增強幼兒的競爭意識，體會比賽的快樂。