實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案范文
我校現(xiàn)有中層干部本屆任期已滿，根據(jù)中共市委教育工作委員會(huì)、市教育局有關(guān)市直學(xué)校中層干部全員競爭上崗的指示精神，須進(jìn)行新一輪競聘，現(xiàn)將我校2011年選聘中層干部實(shí)施方案公布如下：
一、指導(dǎo)思想
積極適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，營造良好的用人環(huán)境，建立能上能下、能進(jìn)能出的充滿活力的干部管理機(jī)制，真正把“想干事，會(huì)干事，干成事”的骨干教師吸收到管理崗位上，建設(shè)一支敢于創(chuàng)新、踏實(shí)工作的高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍。
二、實(shí)施依據(jù)
1、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行規(guī)定》
2、《市市直學(xué)校中層干部選拔任用工作暫行規(guī)定》
3、《市直學(xué)校中層干部競聘上崗實(shí)施方案（討論稿）》
4、 省教育廳、市教育局關(guān)于中學(xué)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的有關(guān)規(guī)定
三、工作原則
1、 黨管干部的原則；
2、 任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、 群眾公認(rèn)、注重實(shí)績的原則；
4、 公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
5、 民主集中制的原則。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校將成立中層競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)報(bào)名、資格審查、個(gè)人述職、民主測評、組織考察等具體工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會(huì)主席以及教師代表等組成。
五、競爭崗位
我校本次中層競聘崗位設(shè)置保持市局原來批準(zhǔn)的崗位和職數(shù)，具體情況如下：
1、 本次競爭上崗的處室正職職數(shù)共5名。
任職意向分別是辦公室、教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處。
2、 本次競爭上崗的處室副職職數(shù)共8名。
任職意向分別是辦公室1名、教務(wù)處2名、政教處1名、教科室2名、總務(wù)處2名。
六、競聘條件
1、基本條件：
（1）堅(jiān)持黨的基本路線，具有履行職責(zé)所需要的政治理論水平、政策法律水平、教育教學(xué)水平、教育科研水平和行政管理水平。
（2）熱愛教育事業(yè)，有正確的教育思想和教育理念，模范貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，不斷學(xué)習(xí)，勇于開拓，自我加壓，實(shí)績顯著，群眾公認(rèn)。
（3）師德高尚，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持原則，光明正大，廉潔奉公，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守秘密，服從安排。
（4）堅(jiān)持實(shí)事求是，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，勤于做事，善于做事。
（5）堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，有民主作風(fēng)，有全局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)與自己有不同意見的同志一起工作；堅(jiān)持群眾路線，自覺地接受群眾的批評和監(jiān)督。
（6）具有勝任擬任職崗位的組織協(xié)調(diào)能力、決策分析能力、業(yè)務(wù)實(shí)施能力、改革創(chuàng)新能力、社會(huì)交往和語言表達(dá)能力。
2、資格條件：
（1）選拔任用的學(xué)校中層干部必須是在編在崗人員。
（2）新提任的中層干部人選，須具有5年以上從事教育教學(xué)工作的經(jīng)歷和大學(xué)本科以上文化程度。
（3）新提任的學(xué)校中層正職干部年齡一般不超過45周歲并有學(xué)校中層任職經(jīng)歷。新提任的學(xué)校中層副職干部年齡一般不超過40周歲。
（4）有良好的心理素質(zhì)，身體健康，能適應(yīng)工作需要。
（5）符合具體職位的特定要求。
（6）學(xué)校中層干部最高任職年齡為：男57周歲，女52周歲，原中層干部繼續(xù)參加競聘的年齡限制為：男不滿54周歲，女不滿49周歲。
3、具體崗位條件
（1）學(xué)校辦公室主任或副主任的聘任條件
①具有較高的教育法規(guī)政策水平。
②具有較深的文字功底和比較豐富的文秘工作經(jīng)驗(yàn)。勇于擔(dān)當(dāng)、獨(dú)立工作，有一定的前瞻性和發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。
③具有較強(qiáng)的交際能力和組織協(xié)調(diào)能力。
④具有較強(qiáng)的人事及檔案管理工作能力。
（2）教務(wù)處主任或副主任的聘任條件
①具有較高的教育法規(guī)政策水平和接待水平。
②具有現(xiàn)代教育思想和較高的教育教學(xué)理論水平。
③具有較豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)教學(xué)工作的能力。
④具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
⑤至少一門學(xué)科的教學(xué)在本校處于領(lǐng)先水平。
⑥具有一定的教學(xué)研究能力。
（3）政教處主任或副主任的聘任條件
①具有較高的教育法規(guī)政策水平。
②具有現(xiàn)代教育思想和較高的教育理論水平。
③具有多年優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)等，有較豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)班主任工作的能力。
④具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、接待水平和獨(dú)立應(yīng)對問題的能力。
⑤具有一定的教育研究能力。
（4）教科室主任或副主任的'聘任條件
①具有較高的教育教學(xué)理論水平。
②具有較高的教育法規(guī)政策水平。
③具有現(xiàn)代教育思想，熟悉新課程改革，有正確的教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀。
④有主持或參與過課題研究的經(jīng)歷，有獨(dú)立撰寫教育教學(xué)論文的能力。至少有三篇論文在省級以上專門刊物上發(fā)表。
⑤具有兩年以上中層干部或多年學(xué)科組長、備課組長等管理工作經(jīng)歷，有較豐富的教科研工作經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)教科研工作的能力。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和務(wù)實(shí)精神。
⑥至少有一門學(xué)科教學(xué)在校內(nèi)處于領(lǐng)先水平。
（5）總務(wù)處主任或副主任的聘任條件
①具有較高的教育法規(guī)政策水平。
②有全心全意為師生服務(wù)的意識(shí)。
③有吃苦耐勞的精神。
④有勤儉持家的意識(shí)。
⑤有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
⑥有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，為人正派，辦事公道，勤政廉潔。
七、考評項(xiàng)目和評定方法
考評的項(xiàng)目為個(gè)人基本素質(zhì)、民主測評、專家考評、組織考察4項(xiàng)，全部采取量化打分的辦法進(jìn)行。各項(xiàng)按2：2：3：3的比例計(jì)算出綜合總分。
（一）個(gè)人基本素質(zhì)
在進(jìn)行資格審查時(shí)，對報(bào)名人員的表彰、年度考核等級、教科研成果方面的個(gè)人基本素質(zhì)進(jìn)行量化評分。
個(gè)人基本分計(jì)算方法如下：
1、年度考核
年度考核立功為4分，嘉獎(jiǎng)或優(yōu)秀為3分，合格為2分。
2、個(gè)人榮譽(yù)
獲市級表彰的為3分，市直級為2分，每提高一個(gè)檔次加2分，部門單項(xiàng)表彰降一個(gè)檔次加分。市級教壇新秀1分、教學(xué)能手2分、學(xué)科帶頭人3分。
3、集體榮譽(yù)
所處處室、教研組獲市級表彰的，主要負(fù)責(zé)人加2分，參與工作的加1分，每提高一個(gè)檔次加1分。
4、教科研情況
論文在市級刊物發(fā)表或市級獲獎(jiǎng)的每篇為1分，省級獲獎(jiǎng)的每篇2分，省級刊物發(fā)表的每篇為3分，在國家級核心期刊發(fā)表的每篇為5分；參加省級課題研究并結(jié)題的，課題主持人為4分，主要參與者為2分，參加市級課題研究并結(jié)題的，課題主持人為2分，主要參與者為1分，其他人員不計(jì)分。教案、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)參照同級論文獲獎(jiǎng)計(jì)分，參加教學(xué)基本功大賽獲獎(jiǎng)參照同級論文發(fā)表計(jì)分。
以上各項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算，計(jì)算的時(shí)間從1997年學(xué)校劃入市算起。
個(gè)人素質(zhì)分以最高得分者的分?jǐn)?shù)為滿分100分，其他人的得分按比例折算，個(gè)人基本素質(zhì)占總分的20%。
（二）民主測評
參加中層正、副職競聘人員，由學(xué)校安排在教職工代表大會(huì)上演講，介紹自己的基本情況和工作設(shè)想（不超過5分鐘），演講結(jié)束后，進(jìn)行民主測評。民主測評以得票率計(jì)算，得全票的為滿分100分，非全票的按比例折算，民主測評分占總分的20%。
（三）專家考評
聘請專家對競聘者進(jìn)行有針對性的提問，競聘者進(jìn)行答辯，答辯測評的內(nèi)容包括組織管理能力、分析解決問題能力、語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、儀表氣質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平等。領(lǐng)導(dǎo)小組考評分滿分100分，占總分的30%。
（四）組織考察
由中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組考察競聘人員德、能、勤、績、廉、任職經(jīng)歷、主要特長，特別是要考察與擬任職位相關(guān)的素質(zhì)和能力。在組織考察的基礎(chǔ)上，由黨政聯(lián)席會(huì)議評議計(jì)分，組織考察滿分100分,占總分的30%。
七、實(shí)施步驟
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。召開黨政聯(lián)席會(huì)議，成立中層干部競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）制定方案。討論制訂《實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案》，報(bào)市局批準(zhǔn)后實(shí)施。
（三）宣傳發(fā)動(dòng)。召開全校教職工大會(huì)，公布競爭上崗實(shí)施方案，深入宣傳發(fā)動(dòng)。
（四）組織報(bào)名。通過個(gè)人申報(bào)、群眾推薦、組織推薦等形式進(jìn)行公開報(bào)名，填寫《中層干部競聘報(bào)名表》，每人須報(bào)兩個(gè)任職意向，每個(gè)職位競聘人選不低于兩名。
（五）資格審查。學(xué)校中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審查，確定競聘候選人名單。
（六）公布名單。將競聘候選人的名單在學(xué)校的醒目處公示，接受群眾監(jiān)督。
（七）競聘演講。競聘候選人在資格審查合格后，每位競聘候選人必須在教職工代表大會(huì)上進(jìn)行演講，介紹自己的基本情況、任職優(yōu)勢、任職后的工作設(shè)想和工作目標(biāo)，每位競聘人演講時(shí)間不得超過5分鐘。
（八）民主測評。在演講的基礎(chǔ)上，教代會(huì)代表對競聘者采用無記名投票方式進(jìn)行民主測評。
（九）組織答辯。專家提問，競聘候選人答辯。
（十）組織考察。競聘領(lǐng)導(dǎo)小組對競聘人員進(jìn)行考察，考察內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉、任職經(jīng)歷、主要特長等方面的內(nèi)容。
（十一）集體研究。召開黨政聯(lián)席會(huì)議，討論決定中層干部的聘任。
（十二）任前公示。
（十三）報(bào)局審批備案。
（十四）辦理任職手續(xù)。
八、聘任
1、學(xué)校中層干部的聘任權(quán)在學(xué)校。按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行規(guī)定》和有關(guān)規(guī)定，由校長聘任，并報(bào)市教工委備案。
2、學(xué)校對中層干部可以聘任、試聘、緩聘、不聘或解聘；中層干部可以受聘、拒聘或辭聘。中層干部辭聘須提前三個(gè)月向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)同意后方可離崗。離任的中層干部須按要求辦理移交手續(xù)。
3、中層干部聘任期定為叁年。
4、在聘任期內(nèi)有下列情況之一的，按照有關(guān)程序，校長可以決定解聘或終止聘任：
⑴本人要求辭職的；
⑵在教代會(huì)（或全體教職工會(huì)議）學(xué)年度民主評議中獲得優(yōu)秀票與稱職票之和低于60%或不稱職票超過30%，經(jīng)查確屬個(gè)人原因造成的；
⑶本人在任職期間受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記過及以上處分或年度考核不合格的；
⑷不顧全大局，工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行職責(zé)，不能按時(shí)完成目標(biāo)任務(wù)的；
⑸因組織原因崗位需變動(dòng)的；
⑹其他原因需要解聘的。
【實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案范文】相關(guān)文章：
1.實(shí)驗(yàn)中學(xué)上期開學(xué)典禮實(shí)施方案范文
6.州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)感念師恩主題活動(dòng)實(shí)施方案
7.實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)實(shí)施方案
本文來源：http://www.nvnqwx.com/gongwen/huiyifangan/3066998.htm