幼兒園小班社會《嬉水游戲》活動方案設計

　　設計意圖

　　活潑的水時刻跳躍著，它們和孩子們的心一起跳動，讓孩子的心自由，讓孩子的身體輕松，在嬉水游戲中，孩子可以獲得一種特殊的獨有的情感體驗，捧一捧、拍一拍、抓一抓水，其樂無窮。

　　活動目標

　　1．觀察水的特性、變化。

　　2．體驗嬉水的快樂。

　　3．樂于探索水的奧秘。

　　活動準備

　　1．大水池(水池中水沒過幼兒小腿)，各類大小不同的容器。

　　2．充氣玩具、救生圈、球若干、鈴鼓一個。

　　過程建議

　　1．活動身體：穿上泳衣、泳褲，做腰部、膝部的活動。

　　2．嬉水活動

　　(1)幼兒先把腳上的.鞋放在一邊，然后從樓梯上一個跟著一個下去。

　　(2)自由玩水：幼兒自由在水池里玩水、踩水。教師引導幼兒感受水的特性。“你的身體水里有什么感覺?水能抓住嗎?看得見你的腳嗎?”

　　(3)提供材料，幼兒探索。幼兒用各類大小不同的容器盛水、倒水，觀察水的流動。在水中玩充氣玩具、救生圈，觀察其在水中的情況，感受水的浮力。

　　3. 嬉水游戲

　　(1)推球水中走：每人一個球，推球走、踢球走。

　　(2)學小動物走：教師扮大象，敲擊鈴鼓，并不斷改變站立的位置。幼兒扮小動物聽信號向教師扮的大象走去。

　　4、放松活動

　　幼兒依次爬出水池，用毛巾擦干身體，換衣服和鞋子。

　　延伸提示

　　1. 討論：還想玩些什么嬉水游戲?

　　2．觀看教師或中大班幼兒制作的玩水玩具：水車、水傘等，學習自制小帆船放入水中玩。

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