為了更好地弘揚中華民族扶殘助弱的傳統美德，不少學校都會舉辦關愛殘疾人主題班會，那么，下面是小編給大家整理收集的關愛殘疾人主題班會設計方案，供大家閱讀參考。

　　關愛殘疾人主題班會設計方案1

　　一、指導思想：引導學生自覺發(fā)揚關愛殘疾人的精神，進一步教育他們主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。

　　二、活動目的：

　　1、引導學生認識到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅的故事，教育學生尊敬殘疾人。使學生燃起對殘疾人的同情和關愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學生的愛心。

　　2、能尊重殘疾人，設身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難。

　　3、幫助學生了解社會對殘疾人的關心與幫助，培養(yǎng)搜集資料，獲取信息的能力。

　　三、活動形式：感悟討論、表演等多種形式結合

　　四、活動準備：

　　1、學生搜集殘疾人資料，準備蒙眼布。

　　2、歌曲《愛的奉獻》錄音帶

　五、活動過程：

　　(一)游戲觸情，引入主題

　　同學們，下午好!這次班隊會的主題――關心殘疾兒童

　　世界上的人可以有多種分法：黑人、白人;中國人、美國人;還有健全人、殘疾人……

　　毫無疑問，殘疾人是最弱勢的卻又是為數不少的一個群體。目前世界上有殘疾人6.5億僅在中國就有3000萬殘疾人，其中包括778萬肢體殘疾人。而殘疾兒童就有600多萬。

　　同學們，你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎?(眼睛看不見的人，沒有手的人，嘴巴不會說話的人等)

　　同學們說得對，由于先天或后天的意外，而使身體器官或功能有了缺陷的人，我們稱為殘疾人。殘疾人又是怎樣生活的呢?下面就讓我們來體驗體驗吧!

　　1、同學們，請閉上眼睛，半分鐘后談論你的感受?如果在黑暗中做事情，又會有什么感受呢?下面我們一起做個游戲：請兩位同學蒙上眼睛找座位。

　　2、請同學們把書包里的書本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理書包。

　　3、游戲結束后，談體會。與平時比較有什么不同。

　　4、結論：一件平日里最簡單不過的事情，現在變得如此艱難。

　　從這個游戲中，你還想到了什么?

　　結論：我們應關心愛護殘疾兒童。

　　春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。我們個個是健康、活潑的孩子，得到老師精心的培養(yǎng)，父母的疼愛，多么幸福呀!當我們盡情享受這個世界的無限美好時，可曾想過，還有一些小伙伴，他們的一生，只能以黑暗為伴，與無聲為侶。甚至有的人，精神世界一片混沌。他們有一個共同的名字——殘疾兒童。今天，就讓我們走近他們，關注他們特別的生活。

　　(二)身殘志堅故事會

　　在這短短的幾分鐘里，同學們就感到了許多不便，而殘疾人卻天天如此，年年如此，多么不容易。可他們戰(zhàn)勝了生活的困難，克服自身的殘疾，用自立自強譜寫了一篇篇感人的故事。請同學們講講殘疾人身殘志堅的故事。聽后學生談感受。

　　結論：很多殘疾兒童，克服常人難以想象的困難，取得了輝煌的成功，是我們學習的榜樣。同時我們更應該多方面地了解他們，關心幫助他們。說說如何幫助殘疾人。

　　(三)小結

　　同學們，今天我們交流了殘疾人自強不息的故事，討論了在日常生活中我們應如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧。走近這個特殊的群體，我們有了太多的感悟。也許，他們的要求并不多。一個善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。愿愛心常在，感動常在。讓我們用自己的實際行動，伸出溫暖的手，奉獻自己的愛心，這世界將永遠成為美好的春天。我不由地想起一句話：“愛心一小步，道德成長一大步”。當我們每個人都愿意伸出自己熱情的手，這個世界將會變得多么溫暖啊!

　　讓我們在《愛的奉獻》歌聲中結束今天的班隊會。

　　播放歌曲《愛的奉獻》，投影顯示歌詞，全班同學齊聲歌唱。

　　關愛殘疾人主題班會設計方案2