做文明的主題活動方案范文
一、活動目的
讓學生在生活中講文明，懂禮貌，是學生健康康成長的需要，也是進行基礎文明養成教育應知應會所要達到的目標。本次中隊活動旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，讓學生體會學習禮儀，使學生文明禮儀，“做文明的我”。
二、活動準備
1、學習《低年級基礎文明應知應會》。
2、
收集講文明，懂禮貌的詩歌。
3、對學生中不講禮貌的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）。
4、明確主持人、各節目的人選。
三、隊儀式。
1、各小隊匯報人數。
各小隊長（逐一）：（先敬禮，后報告）：報告中隊長，第x小隊本有xx人，實到xx人，報告完畢！
中隊長：接受你的報告！（敬禮）
2、報告輔導員老師，我二（1）中隊應到40人，實到到40人，請輔導員批準我們活動。
3、全體起立，出旗、敬禮。
4、唱隊歌。
5、請坐。《做文明的我》二（1）中隊主題中隊活動現在開始。下面有請(來源：文秘公文網 http://()）於嘉豪和我一起主持今天的活動。
四、活動過程。
甲：大家好，我是主持人陳佳琪。
乙：大家好，我是主持人於嘉豪。
甲：我國素有“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的文明用語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。
乙：作為新世紀的我們，更應該講文明，講禮貌，弘揚禮讓精神，做最好的我。
甲：禮儀就是律己、敬人的一種行為規范。那作為一名小學生，我們應該如何去做呢？下面先請禮儀小天使為大家介紹幾種常規的禮儀知識。
乙：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
小品：
1、小紅是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）
2、張老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）
甲：我們應該積極參加各種修身養性的活動，做到言行文明，品德高尚，以自己的`實際行動，告別各種不良行為，做一個文明的少先隊員。聽，二（1）班的隊員們已經開始行動了。請欣賞：表演：三句半
乙：你別說，自從進行了基礎文明養成教育后，就連平時最不講文明禮儀的學生也大變樣了，不信，你瞧！（相聲表演）
甲：我提議，讓我們一起高唱《咱們從小講禮貌》，把文明的種子撒進大家心里，好嗎？
齊唱《咱們從小講禮貌》。
乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放。
甲：我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。
合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。“做文明的我”二（1）中隊主題活動到此結束。
甲：下面請輔導員為我們講話。
輔導員講話：
孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？
就讓我們用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！
全體起立呼號。
五、中隊長：退旗、敬禮。
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