如何設計初中自信主題班會?那么，下面請看CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的初中自信主題班會教案，供大家閱讀參考。

　　初中自信主題班會教案1

　　設計背景：

　　進入初二后，青春期的到來，學生的課程增加，學生學習的壓力明顯增大，不論是家長還是老師都將學生的學習成績作為關(guān)注的重點。然而在這一階段頻繁的考試又會一次地挫傷著學生的自信心。我在近段與學生的接觸中了解到，一部分學習成績著的學生自卑心理比較嚴重，常常覺得學習成績差什么都差，不能很好地認識自己的價值和優(yōu)勢，而這一進步導致他們更消極地對態(tài)平時的學習。而有部分成績不錯的學生在人的挑戰(zhàn)面前也顯得惶惑不安，不敢去想下一步會怎么樣，甚至當老師鼓勵他/她確定較高的目標時，會說：恐怕不行!這說明學生在挑戰(zhàn)面前的承受能力較差，缺乏積極的自我認同感，這樣的心理對學生今后的學習是很不利的。因此，本堂主題班會課旨在樹立學生的自信心，讓學生知道每個人都是有價值的個體，要學會在挑戰(zhàn)面前樹立信心，不懈努力，這才是成功的根本。也要讓那些成績不夠理想的或因為某此原因而自卑的學生能正確認識自己的價值，樹立自信心。當然僅僅依靠一堂主題班會課讓學生完全改變自己的認識還是遠遠不夠的，關(guān)鍵是靠老師日常的教育。

　　教育目標：

　　1、正確認識自己的價值和優(yōu)勢。

　　2、明確自信的重要性，增強學生的自信心。

　　活動過程：

　　一、 關(guān)于自信的故事

　　[背景音樂]《命運交響曲》(貝多芬)

　　師：今天這節(jié)課很特別，因為后面坐著很多聽課的老師，站在講臺前，老師真感到有點緊張了，以前你們要上考場前，老師總為大家鼓勵，今天老師想聽到你們對老師說幾句鼓勵的話，好嗎?