中班主題活動方案

　　幼兒園中班主題活動——秋季

　　一、語言：秋的水果

　　黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，金燦燦的香蕉，亮晶晶的葡萄，秋娃娃鉆進(jìn)了果園，水果熟了，水果香了！

　　二、綜合：水果多又多

　　幼兒介紹自己帶來的水果，引導(dǎo)他們用一些形容詞來描述水果；給水果分類。

　　三、科學(xué)：甜甜的柿子

　　引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、嘗一嘗，了解生熟柿子的顏色、手感等各有不同，嘗一嘗不同品種柿子的口味等。

　　四、綜合：秋游玄武湖

　　引導(dǎo)幼兒觀察秋天的美景，感受集體郊游的快樂。

　　五、音樂：蘋果

　　紅蘋果呀綠蘋果，一個一個摘下來。我們喜歡吃蘋果，多吃蘋果身體好。

　　六、美術(shù)：給水果寶寶穿衣服

　　水果涂色、用油泥做水果、裝飾水果等。

　　七、體育游戲：摘果子

　　練習(xí)縱跳觸物。

　　幼兒園中班主題活動：0娃娃的故事

　　活動一：0娃娃的旅行

　　設(shè)計意圖：

　　“0”這個形象幼兒在生活中經(jīng)常接觸到。在區(qū)域活動時，幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)區(qū)的玩具里有個數(shù)學(xué)是“0”，音樂區(qū)的練習(xí)中有個休止符“0”，英語區(qū)的字母里也有個“0”。這個“0”到底叫什么名字呢？于是，我創(chuàng)編了故事“0娃娃的旅行”，并設(shè)計了本次活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、 通過活動，讓幼兒理解0在不同地方的不同名稱和用途。

　　2、 培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 課件“0娃娃的旅行”。

　　2、 創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)城的'標(biāo)記和必備的東西。

　　3、 0娃娃的圖片。

　　活動過程：

　　1、 導(dǎo)入故事，引出課題。

　　有一個娃娃，長得是啥樣呢？瞧，這就是他的樣子-----0（出示圖片）。娃娃也不知道自己叫什么名字，小朋友，你想給他取什么名字？

　　小朋友為它取的名字真多，我們就先叫他可愛寶寶吧！

　　今天這個可愛的小寶貝要去旅行了，他背上小包，出發(fā)了！

　　2、 理解0在不同地方的不同名稱和用途。

　　觀看課件，0娃娃來到數(shù)學(xué)城。

　　提問：0娃娃在數(shù)學(xué)城叫什么名字？零表示什么意思？集體玩一個有關(guān)0娃娃的數(shù)學(xué)游戲。

　　觀看課件，0娃娃來到音樂城。

　　提問：歡迎休止符娃娃的是誰？

　　請幼兒創(chuàng)編一個節(jié)奏型，集體練習(xí)表演。

　　利用小樂器練習(xí)一下。

　　觀看課件，0娃娃在字母城的名字叫什么？你知道漢語拼音嗎？（教師簡單介紹）

　　3、 引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)城大膽想象和創(chuàng)作。

　　0娃娃來到創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)城，有誰來歡迎他呢？這里給他取個什么好聽的名字呢？請小朋友來想一想，猜一猜吧！

　　幼兒操作，自由探索。

　　集體交流，小結(jié)評價。

　　活動延伸：

　　讓幼兒在生活中繼續(xù)探索、尋找與0有關(guān)的東西。

　　活動二：0娃娃變魔術(shù)

　　設(shè)計意圖：

　　在活動一的基礎(chǔ)上幼兒學(xué)習(xí)的熱情高漲，他們創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)了許許多多的“0”。于是，根據(jù)孩子的需求，我們又及時開展了本次美術(shù)活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在橢圓形上添畫出各種東西。

　　2、 引導(dǎo)幼兒大膽構(gòu)圖、均勻涂色。

　　3、 培養(yǎng)幼兒的想象能力和創(chuàng)造性思維。

　　活動準(zhǔn)備：

　　魔術(shù)棒、橢圓形的物體和圖片、獎勵幼兒的小星星。

　　活動過程：

　　1、 出示橢圓形娃娃，引出課題。

　　現(xiàn)在，這個調(diào)皮的娃娃又來到了美術(shù)稱，要跟蠟筆寶寶做朋友了，蠟筆寶寶也給他取了個好聽的名字，叫“橢圓”。

　　2、 教師當(dāng)魔術(shù)師，示范性添畫。

　　橢圓形娃娃想要變魔術(shù)，誰愿意幫助他呢？我們先來聽聽橢圓娃娃的要求：小朋友想一想，誰能幫我添幾筆，讓我變成一樣新東西，我就請他來做魔術(shù)師。（放錄音）老師示范添畫，橢圓變西瓜。

　　大家都來當(dāng)魔術(shù)師，想象一下橢圓還可以變成什么東西？

　　3、 幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　小魔術(shù)師們開動你們的小腦筋，變變變吧！

　　4、 展示幼兒作品、互相交流。頒發(fā)魔術(shù)星星。

　　活動延伸：

　　在美術(shù)區(qū)利用各種圖形添畫。

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