教師隊伍整頓活動方案

　　為了進一步推進我校教育教學工作的快速發展，根據上級有關部門的文件精神，結合我校當前的實際情況，經研究決定，在我校深入開展思想、作風、紀律整頓活動。為此，特制訂實施方案。

　　一、指導思想

　　以國家有關政策和省、市、縣有關文件精神為指導，大力培樹創先爭優意識，著力解決我校教師在思想、作風、紀律等方面存在的問題。進一步端正思想，構建和諧教育，推進教育科學發展，為提升教育教學質量提供強有力的保證。

　　二、活動目標

　　通過這次清理整頓活動的開展，使全校教職工更新思想觀念，轉變工作作風，整肅工作紀律，把心思、精力和智慧凝聚到推進我校教育又好又快發展上來。著力解決部分教師責任心不強，工作不精細，粗放漂浮，應付、推辭，缺乏主動和創新意識的問題。堅決清理核查教師上崗情況，嚴格落實教師在編不在崗、頂崗替崗、擅自離崗、無序流動等問題，理順教職工隊伍管理體制，規范教師隊伍管理，優化師資配備。

　　三、清理整頓對象

　　主要包括以下幾類情況;

　　1 長期不上班，擅自離崗的教職工。

　　2 未履行調動手續借調到外系統的教職工。

　　3 以“請病假”為名(做生意，給孩子做飯等)長期不在崗的教職工。

　　4 確實有“大病”的教職工。

　　5 不分大事、小事，以有事為理由經常請假的教職工。

　　四、方法步驟和時間安排

　　從20xx年5月10日，為期兩個月。分三個階段進行。

　　第一階段：宣傳發動，提高認識(5月11日---5月20日)。召開全體教師會議，傳達貫徹文件精神，明確意義，提高認識，做好宣傳發動工作。結合實際查找問題，制定相關的配套措施，精心組織實施。

　　第二階段：自查剖析(5月21日---6月15日)。在廣大教職工加強學習，提高認識的基礎上，認真組織自查。學校領導認真檢查自身在教育理念、執行能力、工作作風、工作紀律方面存在的突出問題。教師檢查自身在紀律、愛崗敬業、生活作風方面是否存在問題。

　　召開民主生活會，開展批評和自我批評。找出存在的'不良現象，分析原因，進行自查自糾。校級領導每人寫一篇自檢自查剖析材料，6月15日交回教導處。

　　對在編不在崗的教職工，由本人如實填寫登記表，并把情況予以公示，接受群眾監督。

　　第三階段： 整改提高，認真總結(6月16日----7月10日)。對自查剖析出來的問題進行整理，找原因，想危害，制定整改措施。

　　進一步加強教師的師德師風教育和學生遵紀守法教育。建立健全校風校紀規章制度，注重針對性和實效性。嚴肅處理在編不在崗人員，使本次活動抓出成效。開展以校風校紀為主題的演講活動。

　　五、清理整頓內容

　　1對于無正當理由長期不在崗，未履行法定請假手續的，請假期滿無正當理由逾期不歸的，與5月20日前報到上班;連續曠工時間超過十五天，或者一年內累計曠工時間超過三十天的，嚴格按上級部門的政策執行并報上級管理部門。

　　2 未履行調動手續借調到外系統的教職工，按上級要求盡快辦理相關手續。

　　3 雇請他人為自己代崗，本人在外從事其他事務的教職工，限期十日內返崗，否則，按擅自離崗處理。

　　4如果屬健康原因不能堅持工作的教職工，需經市級勞動能力鑒定委員會鑒定其喪失工作能力，符合病退或退職條件的，由其個人寫出申請，學校簽署意見，報經教育局和人社部門批準，辦理退養手續。不符合病退和退職條件的，十日內返回學校工作，逾期不到者，按擅自離崗處理。

　　5 不分大事、小事，以有事為理由經常請假的教職工。一學期超過5天者，每超一天扣除當天的全部工資。

　　六、活動要求

　　1、提高認識，加強管理。教師隊伍是教育發展的主要力量，建設一支結構合理、精干高效、充滿活力的教師隊伍是辦好人民滿意教育，促進我校發展的緊迫需要，我們要充分認識這次整頓的重要性和必要性。并把這項工作作為常規性工作來抓。與加強教師隊伍建設結合起來，建立長效機制。

　　2、明確任務，強化責任。這次清理整頓時間緊、任務重、要求高。學校領導，要精心組織，周密安排，明確責任，通力協作，互相配合，形成齊抓共管，全力攻堅的工作格局。/轉載請保留

　　3、強化督查，嚴肅紀律。這次整頓要抓好正反兩方面的典型，總結經驗，推動以后的工作。要動員群眾參與，切實加強社會監督。依靠群眾的參與和支持做好清理和整頓工作。

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