關于讀書活動方案

篇一：關于讀書活動的的策劃案

活動背景;

　　學生會是為所有的兄弟姐妹服務的大家庭，學生會中的學研部則是力樹良好的校園環境、加強學風建設的部門。書是人類進步的階梯，21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量而今年也是雷鋒精神提出50年，我們要在呼喚人文精神的同時加強素質教育，學習雷鋒精舍，思想與實踐并重，此為當前校園文化建設的重要內容，也是我們的重中之重。

活動主題：

　　文化節之學雷鋒讀書活動。

活動簡介：

　　俗話說知識就是力量，知識支撐著人類的進步與發展，求知是青年的特點。讀書是青年了解和掌握知識的有效方式。知識的海洋是寬廣的，在它的懷抱中我們將獲得力量，增長才干，推動建設校園文化發展，進一步豐富大學生活，促進我?！案诨A”的優良學風形成，鼓勵廣大青年學生培養閱讀的習慣，擴大知識面，在學習的同時，提升自我，提升對社會的責任感與認識，關注社會，關注人生。

活動目的：

　　作為21世紀的大學生，我們是社會主義的接班人，后備軍和新生力量，我們應該學習雷鋒精神，應該用各種知識來武裝自己的頭腦。舉辦此次活動，促進精神文明建設，展現風采，娛樂身心，豐富大學生活，讓大學生在活動中學到知識，提升大學生的人文素養，發展同學們的綜合素質，激發為人民服務的熱情，同時在大學學習生活中創造濃厚的文化氛圍，增強“全心全意為人民服務”的偉大思想。

活動可行性：

　　此次活動是同學們在積極向上團結友愛的環境中進行學習，為同學提供拓展知識的平臺，

　　使同學的學習生活豐富多彩，增強同學的文化生活素質和思想品德修養，也使得同學的課余生活更加有益健康，也提升了同學們對學習的興趣，與此同時，提升了同學們的社會榮辱觀，在思想上受到教育的同時增添了校園積極向上的紅色情懷。只要時間安排合理，相信是十分可行的。

活動流程：

　　1. 在舉行活動之前先進行宣傳，并在校園路上、教室里、寢室樓下、觀魚臺、食堂等各

　　個地方貼掛一些關于雷鋒精神的標語或雷鋒同志的標志頭像等，此類東西均可采用手繪和廢物利用。

　　2. 我們可以將活動地點定為大活后面的觀魚臺或是圖書館，改變千篇一律的食堂門口，

　　一方面可以增添校園的生機，另一方面食堂門口都是大家急著吃飯不一定會關心活動本身。在舉辦活動的時候，我們可以用一些卡紙或者廢報紙手繪渲染一下將不用的展板裝飾拼貼一下，然后做一些小便簽，貼上一些讀書心得或者一些摘抄，并在心得或摘抄的后注上書名，以便感興趣的同學尋找閱讀。在活動舉辦過程中，路過的同學也可以寫，向大家推薦自己心目中的好書。

　　3. 我們可以在展板旁邊放幾張桌子，可以借閱一些關于雷鋒的書，或者發揚雷鋒精神，

　　找一些學長學姐，借其的筆記或者他們不用并認為好的書分系別放在那里供同學閱讀或留下想借閱的同學的相關信息并借閱自己感興趣的書籍。

　　4. 我們可以利用現有的資源移動幕布和投影儀等在圖書館播放無聲電影，向同學展示雷

　　鋒同志的相關事跡及微電影等，也可采用VCR形式拍一些關于我們生活中的雷鋒精神或者采訪同學們對這個社會中雷鋒精神發揚的看法等做成的小短片等進行宣傳，也可將放映地點設在大活303或大活大廳。

　　5. 活動中，也可以準備一些筆和紙，可以讓路過的同學寫一些對這個社會的期望和寄語

　　及自己的決心等。

備注：活動中大家要秉承不怕吃苦不怕累的思想，勤儉節約，不浪費每一張紙，將雷鋒精神與讀書活動完美結合。

活動預算：所需材料為卡紙，雙面膠或廢報紙顏料彩筆剪刀桌椅等。若成員中沒有顏料可選擇彩紙。

　　桌椅可向學校借用，卡紙和雙面膠等批發選購最多不會超過20元。

　　活動成果可以照片形式展示匯報。雷鋒精神對我們現代的青年有良好的教育作用，有利于培養我們樂于助人的品質，通過此次活動,對提高當代大學生的素質有促進作用,有利于現代精神文明建設，激發大學生服務社會的熱情,讓雷鋒精神真正在校園中發揚光大,并走向社會。在培養自身道德素質的同時提升自己的科學文化知識。使我們的同學全面發展，共同學習。

篇二：關于世界讀書日相關活動策劃

一、活動目的

　　2017年是湖北開展“書香荊楚 文化湖北”全民閱讀活動的第一年，4月是湖北第一個全民閱讀月。為積極響應湖北省團委的號召，同時倡導我校學生“會讀書，愛讀書，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣，激發他們的讀書熱情，提高他們的精神境界，以“新時代、新科技、新新讀書方式”為活動主要目的，籍第十七個“世界讀書日”來臨之際，特此舉辦本次活動。

、活動主題

　　讀書新習慣，魅力新視野

三、活動單位

　　主辦單位：共青團武漢生物工程學院委員會

　　承辦單位：武漢生物工程學院青年志愿者協會

四、活動地點及時間

　　地點：圖書館文化廣場前

　　時間：2017年4月23日

五、活動具體安排

（一）活動前期：

　　1、向圖書管理委員會了解同學們最喜歡借閱的書籍并準備相關的電子書資料

　　2、查找適合大學生閱讀的書籍名稱及簡介資料，打印成文件資料。如求職類、管理學類、文學類書籍

　　3、熟悉了解圖書館借閱手續及書籍存放位置

　　3、申請場地和準備、借取相關物品，如棚子、帽子、綬帶

　　4、擺點人員值班安排

　　5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時在網站、微博發布相關消息

（二）活動具體流程：

　　本次活動主要是通過四種方式同時進行的

　　1、“優秀書目我推薦”--通過宣傳板展示的方式，向同學們介紹志愿者在活動前收集的最受同學們喜歡的書目，同時展示該書籍在圖書館的編號及位置。通過對書籍的內容介紹吸引同學們的興趣。

　　2、“我的最愛我分享”--志愿者引導同學們向更多的同學推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時附上一句話的介紹。

　　3、“你的期待我來找”--針對現在大多數大學生喜歡網上在線閱讀或手機電子書閱讀的現狀，志愿者在擺點宣傳的同時收集同學們想要下載的電子書籍，向同學們分享電子資料

　　4、“你的疑問我說明”--針對大多數同學不了解圖書館書籍的存放規律、借還手續和圖書館各樓層的功能分區等方面，為同學們解答疑問，鼓勵同學們到圖書館借書看書