就業指導工作方案

　　就業指導辦公室、輔導員和專業教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業生的思想教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業觀，以下是小編為您帶來的就業指導工作方案，僅供參考!

　　各學院(中心、研究院、所)：

　　根據國家和省有關文件精神，結合我校實際，現就20**屆畢業生就業工作制定本實施方案，請仔細研讀，遵照執行。

　　一、統一工作思想 理清工作思路

　　(一)統一思想認識。促進就業是保障和改善民生的頭等大事，高校畢業生就業工作是全國就業工作的重要內容，也是衡量高校辦學水平和人才培養質量的重要指標。新形勢下，全校上下需更加重視，參與支持畢業生就業工作，在我校就業工作全省領先、全國有影響的基礎上，進一步深化就業工作重心由“就業數量”向“就業質量”轉移，全面實施“就業質量提升工程”，全力鑄就畢業生就業工作成為我校“民生工程”、“質量工程”和“品牌工程”。

　　(二)明晰理念思路。以黨的十八大精神為指引，貫徹落實教育部和省教育廳有關就業工作的指示精神，傳承“以修身為基礎，以學業為中心，以就業為導向，強化學生的主體意識、成才意識、責任意識，全面提升學生的素質，培養合格建設者和可靠接班人”的學生工作理念，深化“以服務為宗旨、以基地為依托、以市場為重點、以創業為抓手、以質量為目標”的就業工作思路，融“就業教育、創業教育、素質教育以及職業生涯規劃教育”為一體，積極推進全程化就業指導、全方位就業困難幫扶、立體化校園就業市場、常態化就業工作調研、規范化就業管理服務、全員化促進就業質量提升等工作舉措，穩步提升畢業生的就業率與就業層次。

　　二、強化就業指導 提升就業能力

　　全面貫徹落實教育部辦公廳《關于印發<大學生職業發展與就業指導課程教學要求>的通知》(教高廳〔20**〕7號)，以及《關于印發<普通本科學校創業教育與教學基本要求(試行)>的通知》(教高廳〔20**〕4號)文件精神，大力推進就業指導以及創業教育融入人才培養主渠道，融入課堂教育教學體系，切實提升我校大學生就業核心競爭力。

　　(一)健全就業指導課程體系。一是積極引導廣大專業教師關心學生的學業規劃、職業發展與就業創業，要在專業課程教學中滲透就業與創業的理念與內容。二是增加實踐教學比重，積極推進“校地合作、校產合作、校企合作”的實踐育人平臺建設，在各類課程設計中增加實習實踐、學生體驗相關環節。三是鼓勵學院師生加強就業創業指導理論的研究，不斷完善與職業規劃、就業指導、創新創業相關的課程體系。

　　(二)開設就業指導專題講座。一是要精心組織學生參加全校性畢業生就業指導系列專題講座，做到每一個講授模塊覆蓋到每一位畢業生。二是要動員有關人員積極承擔就業指導講座的授課工作，組織授課老師集中備課、制作課件，統一指導口徑，確保授課成效。三是要鼓勵相關老師參加各級各類職業指導師、創業培訓師、職業生涯規劃師等職業資格培訓，不斷提高我校就業指導工作的實踐和理論水平。

　　(三)開展就業創業個性咨詢。一是建立就業困難學生的個性檔案，內容包括學生基本情況、心理素質測試、職業傾向測試、就業去向意愿、就業期望值變動、“一對一”談話記錄、就業進展情況等。二是加強分類指導，要根據畢業生升學、出國、基層項目就業、機關事業單位就業、中小企業就業等就業意向進行差異化、針對性的指導;三是開設日常就業咨詢點或咨詢電話，滿足每一位畢業生的個性化需求。

　　三、拓寬就業渠道 確保充分就業

　　認真貫徹落實20**年全國普通高校畢業生就業工作電視電話視頻會議，以及20**年全國高校創業工作視頻會議精神，充分發揮二級學院在學校就業創業工作中的基礎性作用，共同拓展渠道，助推學生就業，確保順利完成校院兩級就業工作目標。

　　(一)堅持信息采集發布。一是充分發揮各學院產學研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應屆畢業生的就業崗位信息。二是要定期、不定期將學院掌握的社會需求信息向學生就業指導與服務中心匯總，通過“江蘇大學就業信息網”和就業移動短信平臺等進行及時發布，徹底消除信息孤島，實現就業信息資源共享。三是建好符合學院工作實際的信息傳遞平臺，充分利用好、發揮好飛信群、短信平臺等，與所有學生干部、所有畢業生進行“點對點”的信息溝通。

　　(二)加強招聘活動組織。一是進一步發揮學校在畢業生就業市場中的主渠道作用，全力組織好校內大型系列綜合性供需洽談會和大型企事業單位來校宣講招聘活動。二是結合學科專業特點、專業教師影響力等，拓展相關行業人才市場，積極主辦或承辦學院專場、行業專場招聘會。三是立足江蘇，面向全國，將長三角、珠三角、環渤海經濟開發區等地區作為重點地域，通過“請進來、走出去”等方式促進畢業生充分優質就業。四是用好校友資源，大力邀請我校校友返校選聘畢業生。

　　(三)做好基層就業項目。一是通過開展積極有效的思想政治教育，大力宣講國家政策、宣傳就業創業先進典型等，鼓勵和引導畢業生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業。二是要積極配合有關部門精心組織實施“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“蘇北計劃”、“村官選聘”等基層就業項目，力促我校畢業生下得去、留得住、干得好。三是持續關心參加基層就業項目的畢業生，在服務期滿時，為他們的“再就業”提供政策及信息服務。

　　四、注重分類幫扶 助推優質就業

　　以黨的十八大提出的“做好以高校畢業生為重點的青年就業工作”、“推動實現更高質量的就業”等一系列新任務、新要求為指引，認真落實江蘇大學《關于提升我校畢業生就業質量的若干意見》(學工處〔20**〕36號)文件精神，大力推薦優秀學生參加選調生等高層次選拔性就業項目，引導更多學生升學與出國，鼓勵廣大學生積極參與市場競爭以獲得優質就業機會，幫助就業困難學生實現協議就業。

　　(一)助推優秀學生成功。一是鼓勵富有創新創業精神與能力的學生積極參與創業實踐，指導更多大學生創業項目申請入駐校內外創業孵化基地，扶持更多畢業生成功創業，實現自身發展的同時帶動其他學生成功就業。二是重點引導和支持優秀學生報考選調生、升學、出國等，組織好相關的培訓輔導等，要站在打造未來杰出校友的角度，提升優秀學生的就業層次。

　　(二)引導廣大學生發展。一是從面上加強職業生涯規劃教育，營造良好的就業創業氛圍，鼓勵更多學生通過自身的精心準備和積極競爭獲取謀求優質發展機會。二是整合就業資源，拓展就業平臺，幫助更多的學生到大中型企業就業，到優質崗位上發展。三是督促廣大畢業生把握機會、盡早簽約，及時提交就業材料，大力提升20**屆畢業生的協議就業率。

　　(三)幫扶困難學生就業。一是要為家庭經濟困難畢業生爭取各級各類求職補貼等，多渠道幫助學生解決求職就業的“燃眉之急”。通過向來校招聘的用人單位重點推薦等，減輕困難學生的外出求職費用。二是要對完成學業的有困難的畢業生進行結合本人實際和學籍管理規定的`個性指導，通過課外輔導、朋輩督促等方式，鼓勵其抓住有限的在校時間，實現順利畢業和就業。三是要對存在心理障礙的畢業生給予關心關注，充分傾聽與尊重學生家長及本人意見，會同學校心理健康教育中心、學生就業指導與服務中心等及時疏導，幫助“難就業”的學生“能就業”，“能就業”的學生“就好業”。