小學班級活動方案范例
篇一:小學班級活動設計方案
小學一年級新生剛剛入校,對周遭環境和人都不是很熟悉,再加上他們社交經驗缺乏,因此容易產生孤獨感和不安全感,為了增進同學之間的感情,給學生一個互相交流的機會,以此來方便以后的學習生活,而且小學生剛進學校強烈渴望有個同伴和自己一同玩耍和學習,于是我們以“做朋友”為切入點,同時貫穿一系列游戲,展開這次好玩又有趣又有意義的交流活動。
教育目標:
讓小學生對新入的班集體有個整體的認識
通過一系列活動在他們心中形成一個班級榮譽感和班級歸屬感
提供一些交朋友的技巧,讓他們主動拓展自己的朋友圈
同學之間相互信任互相友愛,提高班上的凝聚力和向心力,塑造一種“家”的氛圍
實施過程:
第一階段:地點在室內,時間為一節課,首先:把收集到的學生照片組成一個多媒體相冊放映出來讓學生對班上成員有個初步的了解
其次:將預先制作好的姓名卡片貼在相應學生的身上,以便其他同學認識你。
第二階段:地點在戶外,時間為一節課,具體活動為游戲,有獎罰制度,贏了的獎勵紅花,輸了的要表演節目
具體活動環節:
室內
名字說說看。以五人為組圍成一個圈,說自己的名字。方式是第一個說,“我是甲”接著的一個是“我是甲旁邊的乙”,接著的一個是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”,依次類推。然后再倒過去說。能夠準確無誤的,可獎紅花一朵。時間預定15分鐘。
找朋友。15分鐘,讓同學們自己去找想交的朋友。方式可以是,你覺得這同學你想和他成為朋友,先可以向他介紹你自己。然后,讓他介紹自己。最后可以看誰,交的朋友最多。也以紅花作為獎勵。
室外
1、快樂向前沖,班主任分好組,十人一組。總共兩組。兩組進行比賽。比賽規則是每一次雙方派兩人捆著腳,一起走到設定的地點。走的長度為5米。看那組贏得次數最多。贏得最多的那組可以獎勵紅花。并且老師在每場比賽時要記時,選出雙方最快的和最慢的兩組,再進行比賽。選出最快的和最慢的。最慢的要兩人一起表演節目。唱歌或者其他。最快的可以獎紅花。30分鐘
2、表彰大會:大家數數看誰的紅花最多。然后進行表揚,總結。
班隊老師注意事項:班主任事先要安排幾個性格外向的同學帶動氣氛,特別是找朋友那個環節,需要這些同學去帶動那些內向的同學。在快樂腳環節時,要保持紀律,特別是保證學生的安全。
活動設計創新點:找朋友環節,給他們自由交流。體現以學生為主體,老師為輔的觀念。
篇二:小學班級活動方案
一、指導思想
“讀萬卷書,行萬里路。”大自然是一部看不完的書,在大自然的懷抱中,陶冶情操、探索奧秘。
野炊活動能加強同學們的感情交流,促進班級團結和諧的氛圍,能放飛學習上壓抑的心情,釋放兒童的活力。 二、活動對象
路莊小學二年級 三、準備工作
1、請示校委會,學校同意,責成班主任老師負責學生安全,安全重于泰山。
2、班主任肖老師、王老師選擇野炊地點。 3、王老師負責拍照。 3、物品、工具準備(見下表)
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四、組織領導 總 策 劃:班主任老師
副總策劃:班長 趙欣如 副班長 趙可心
組 長: 李宗新 路兆正 王魯月 孟可欣 李佳怡 五、注意事項
1、以小組為單位,組長對組員負責; 2、任何人遇到困難可以向組長取得幫助;
3、組員遇到一切緊急情況及時聯系班長、副班長或及時向老師匯報。 六、活動流程
1、20xx年9月16日下午2:00,以少先中隊活動形式在學校教學樓前集隊;
2、王老師騎車帶路(帶好所有器具); 3、到達預定地點,王老師分配任務; 4、王老師示范包餃子; 5、以小組形式開始包餃子; 6、餃子下鍋,小組輪換負責燒火。
7、等待過程中師生交談、小組賽歌、小組賽詩、講故事; 8、品嘗自己包的餃子; 9、整理器物,打掃戰場; 10、整隊回校。 七、談活動感受
班級活動方案
活動主題:野炊
活動對象:路莊小學二年級 活動時間:20xx年9月16日 負責人: 班主任肖老師 王老師
活動方案設計人:肖文榮 單位:馬集鎮路莊小學
篇三:小學班級活動方案
小學班級活動方案
一、指導思想
“讀萬卷書,行萬里路”大自然是一部看不完的書,在大自然的懷抱中,陶冶情操、探索奧秘。
野炊活動能加強同學們的感情交流,促進班級團結和諧的氛圍,能放飛學習上壓抑的心情,釋放兒童的活力。 二、活動對象
高郵市二溝小學六(2)班 三、準備工作
1、請示報告,學校同意,責成六(2)班老師負責學生安全,安全重于泰山。 2、王老師、左老師選擇野炊地點。 3、高老師負責拍照。 3、物品、工具準備(見下表)
圖片已關閉顯示,點此查看
四、組織領導 總 策 劃:盧老師
副總策劃:班長陸芝玲 副班長張莉 組 長:王旭 王蓉 孫宇 戴忠 五、注意事項
1、以小組為單位,組長對組員負責; 2、任何人遇到困難可以向組長取得幫助;
3、組員遇到一切緊急情況及時聯系班長、副班長或及時向老師匯報。 六、活動流程
1、20xx年5月16日下午2:00,以少先中隊活動形式在學校齊心樓前集隊; 2、王老師騎車帶路(帶好所有器具); 3、到達預定地點,左老師分配任務; 4、邵老師、盧老師示范包餃子; 5、以小組形式開始包餃子; 6、餃子下鍋,小組輪換負責燒火。
7、等待過程中師生交談、小組賽歌、小組賽詩、講故事; 8、品嘗自己包的餃子; 9、整理器物,打掃戰場; 10、整隊回校。 七、談活動感受
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/huiyifangan/2703560.htm