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　　中學(xué)軍訓(xùn)閉幕式學(xué)生代表講話1

　　尊敬的各位老師，各位教官，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

　　很榮幸作為學(xué)生代表講話，我發(fā)言的題目是《我想做個(gè)軍人》。在灼熱驕陽(yáng)的炙烤下，在迷蒙細(xì)雨的洗禮下，時(shí)間的步履走過(guò)了十個(gè)晝夜。十天前，星星之火在這里被點(diǎn)燃，之后它在一次次堅(jiān)守中傳承，天氣在炎熱，也只能使這火焰燒的更旺，雨星再飄零，也澆不熄這烈火燎原的熱情。

　　如今的我們就仿佛是被烈火所淬煉，被重錘所敲打而成的鋼鐵戰(zhàn)士，目光從迷茫變得堅(jiān)定，犀利之中仿佛透視了一切，緊緊鎖定了遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，篤誠(chéng)地注視著它。

　　回顧十日征程，我想做個(gè)軍人。一名孔武有力的男兒，穿上軍裝，成了保家衛(wèi)國(guó)的勇士，獨(dú)頂一方天地;一位位知書(shū)達(dá)理的女兒，喊起口號(hào)，巾幗不讓須眉，撐起半壁江山。我們是青春的方陣，軍姿颯爽，轉(zhuǎn)體干脆，齊步鎮(zhèn)定，跑步迅疾，正步莊嚴(yán)，清脆的腳步聲如水珠滴下，誓要穿石。我們的生命朝氣蓬勃，我們的歌聲激揚(yáng)有力，我們的身邊站滿摯友。我們肩并肩，又何懼操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，又何懼機(jī)械訓(xùn)練的枯燥乏味呢?

　　回顧十日征程，同學(xué)們心與心的距離拉近了。近朱者赤，與教官相處十日，我們從他們身上看到了軍人的風(fēng)骨。豪爽，大度，相互包容;團(tuán)結(jié)，協(xié)作，并力平險(xiǎn)。對(duì)矛盾一笑釋之，對(duì)困難上前迎之，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，精益求精，嚴(yán)于律己。他們像辛勤的開(kāi)拓者，將枯燥的軍營(yíng)開(kāi)辟為洋溢著歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)土，那聲聲戰(zhàn)歌中，激昂的是他們不滅的雄心!

　　即將送走軍訓(xùn)，迎面走來(lái)的是高中三年金戈鐵馬的崢嶸歲月;送走可敬的教官，應(yīng)該留下的是軍人的錚錚鐵骨和不朽軍魂。不管我們是身著迷彩服還是校服，不光管我們是置身校場(chǎng)還是端坐桌前，我們都要力爭(zhēng)去做個(gè)軍人。

　　做個(gè)軍人，拿出欲上青天攬明月的青春生氣，拿出更喜岷山千里雪的無(wú)畏樂(lè)觀，拿出愈挫愈勇，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的不懈斗志!

　　人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你失落，絕望時(shí)，請(qǐng)嘗試去做一個(gè)軍人。請(qǐng)回想你曾在操場(chǎng)上如此堅(jiān)定地高喊過(guò)：“志存高遠(yuǎn)，追求卓越!”然后勇敢地爬起來(lái)，高昂著頭顱，再次說(shuō)出：“志存高遠(yuǎn)，追求卓越!”聲音可以小到只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)，但務(wù)必堅(jiān)毅，干脆，像個(gè)軍人飽含深情地膜拜自己的信仰。挫而不折，方能大成;堅(jiān)忍不拔，終成大器。

　　業(yè)精于勤，荒于嬉，當(dāng)你為學(xué)習(xí)的辛苦而抱怨，為積累的乏味而厭倦時(shí)，當(dāng)好逸惡勞的惰性占據(jù)上風(fēng)時(shí)。請(qǐng)記住，此刻的你，即是軍人。筆是你的兵器，紙是你的戰(zhàn)場(chǎng)，朗朗書(shū)聲是你的戰(zhàn)歌，而唯一的敵人，便是自己。我想做個(gè)軍人，甘忍三載寒窗的寂寞，我想做個(gè)軍人，用勤奮寫(xiě)出最美的華章!

　　回顧十日征程······不，此時(shí)我們已無(wú)暇回顧，因?yàn)榍熬€的號(hào)角已高聲吹響;此時(shí)的我們更無(wú)須回顧，因?yàn)槲覀兊牟椒奈慈绱藞?jiān)定，如加滿馬力的汽船，迫不及待，逆流而上，不懼風(fēng)浪，駛向燈火輝煌的遠(yuǎn)方!