少隊工作總結:星星火炬放射光芒 人們常說:一個好校長就是一所好學校,南城縣第一小學校長xx就是這樣一位令人欽佩的好校長。他立足本職工作,踏實奮進,用真情和實干,將一所基礎差、底子薄的城區新學校辦出特色,辦出“別樣紅”。學校成立兩年來,先后獲得了國家級“語言文字規范化示范校”、省首屆“平安校園示范校”、市“師德師風示范校”、市“先進集體”、市“校訊通應用先進學校”、市“小學語文先進教研組”等十多項榮譽稱號,并由省教育廳向教育部推薦申請“全國書寫特色學校”。同時,把“學困生多、留守兒童多、農民工子女多,學習成績差、行為習慣差”的“三多兩差”的學生轉變成現在的“就近入學多、慕名而來的多、干部子女多,學習成績優、行為習慣優”的“三多兩優”的學生。其校長的魅力從何而來?其少先隊工作的成功之處有哪些可圈可點?
一、加強組織管理,創建規范陣地
“細節決定成敗,過程決定結果。”x校長深諳管理在學校少先隊工作中的重要性。他堅持以人為本,并將人文情懷貫穿于少先隊工作的始終。為了切實優化少先隊工作的每個環節,他一絲不茍抓細節,求真務實搞管理,將輔導員隊伍建設放在重要戰略地位,向每個細節、每個環節要質量、求效益、以達到少先隊工作規范化開展。其次,他認為少先隊陣地建設是少先隊工作規范化開展的前提。他要求大隊部切實完善少先隊組織機構,制定大隊工作計劃,健全少先隊各種規章制度,定期召開少先隊代表大會,每月從全體少先隊員中優中選優,評選具有學校特色的“一小之星”,學期末有全校少先隊工作總結表彰大會。他開辟了少先隊隊室、添置了廣播設備器材,選拔學生播音員,開通“紅領巾廣播站”,使隊組織有了自己的活動陣地和宣傳陣地,學校的少先隊工作從此逐漸走上了規范化的軌道。
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