有關班主任年級工作總結模板錦集9篇

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的班主任年級工作總結9篇，希望對大家有所幫助。

班主任年級工作總結 篇1

　　本學期結束，我擔任本班的班主任兩年了。我們班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下，班級各項工作都順利開展，形成積極向上、文明和諧、民主平等的班級氛圍。

　　一、基本情況

　　本班43名學生，開學初，本學生較聽話、安靜，同時也伴隨之是思維不活躍，課上沒有思考、舉手、答疑的習慣，自主學習、自我約束等能力偏差些，專注力較差，學習目標不明確，嚴重不自信。于是，本學期重點放在學生的心理健康與品德教育、學習習慣養成、班干部建設，班級目標建設上，同時以正面教育、鼓勵教育為策略。一個學期過去了，現在的五（3）情況孩子的行為習慣與學習習慣都有很大進步，每天都會在7：30分，40名學生能按照我的要求準時到校，積極開展閱讀及學習。課上部分孩子能積極舉手，大膽表達自己的見解。課前做好準備工作，上課專心聽講，課后自抓緊時間復習功課，按時完成作業，有良好的自覺學習的習慣。午餐時同學們能各斯其職，有序地進行午餐。

　　班級管理方面工作

　　制定一套翔實可操作的班級管理制度，是做好班級管理工作的重要環節。根據本學期及對上學期的總結反思，一日常規調整如下。

　　（一）一日常規落實情況

　　班長總負責班級事宜。

　　到校：負責檢查楊家樂。

　　全班學生是否佩戴紅領巾，帶頭主動向老師同學問好。

　　7：30是否準時到班級。作業督促大組長7：35完成收家庭作業一事。

　　2.讀書：負責人紀律委員邱紫軒和朗讀者張韶晨、胡文晴。（行政值班老師巡視）

　　入班即靜，入座即學。7:30-7:50領導閱讀，捧起課本讀書。讀、寫姿勢正確，眼離書一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸。

　　3.值日：負責人衛生委員李昊天。

　　（1）每天的值日：組長負責早上值日，值日生要7：20到校,值日15分鐘結束，7：35回座位閱讀；下午值日，值日生必須在16:20打掃完教室內外衛生，隨手關閉電器，關好門窗。（組長和李昊天檢查教室、衛生區打分后結束。）

　　（2）張萍萍、沙依槿個人衛生檢查員：每天早上7：20到校后或晨會時檢查一遍紙巾、水杯、餐巾、抹布。

　　（3）夏新程、費云程衛生管理員：每天早、午負責走廊衛生、外窗臺、外墻面、室內前后過道、垃圾桶邊。（早上7：20分-7：35分；中午12：40-50分）

　　（4）文海濤、李思雅板長：每天早、午、課間負責擦干凈黑板。

　　（5）胡浩宇、劉永航管理員：每天早、午、綜合課負責開關電燈、電扇、窗戶、插好門栓。

　　課間等時間：負責人紀律委員邱紫軒、小助手李曉萱。

　　（1）邱紫軒負責記錄。記錄本《溫暖壇》、《發現本》（記錄班級好人好事、好現象等，教室內大聲喧嘩，追逐打鬧，丟垃圾等班級不好的現象）。

　　（2）全體同學一起發現并報告邱紫軒、李曉萱。

　　5.上課預備：負責人班長邱紫軒、張韶晨。提醒準備下一節課的學習用品，口令：鈴聲響，靜悄悄，坐神氣，等老師。

　　語文課：胡文晴、張韶晨負責，做好課前準備，前3分鐘背古詩詞、課文。邱紫軒檢查文具盒，書本放在課桌的左上角，由發1元錢。

　　綜合課：體育委員王英東，邱紫軒負責，提醒同學們桌面清干凈，椅子、桌子擺整齊，前3分鐘排隊等候。（遲到時說明原因，如故意遲到邱紫軒去扣一元錢。）

　　7.聽課：要做到坐姿端正，思想集中，開動腦筋，積極發言，發言要先舉手，聲音要響亮，語言要清晰。課上老師會5張及更多福地券。

　　8.大課間：負責人楊家樂、邱紫軒、王英東。

　　先上廁所、把桌面物品收進桌肚室，1分鐘體育委員整齊隊伍，做到快、靜、齊。

　　9.眼保健操：負責人邱紫軒、曹子馨。 除監督學生外，人人做眼保健操，做到放松、安靜、動作到位。

　　10.午餐：負責人小助手賈學浩。邱紫軒坐在教室前面吃飯，負責維持吃飯秩序，提醒飯前洗手、擺好餐布，沒有拿到飯的幫助拿到飯。每次10人去拿飯菜，吃不完的剩菜都倒入飯盒蓋好蓋子裝箱。湯碗和勺子2人去抬，收回時務必排列整齊放在箱子里，自己把飯盒放回原處。

　　11.午間自習：負責人邱紫軒、楊家樂。（11：50-12：20分閱讀課外書）。

　　12.倒垃圾：負責人值日組長。提醒11：50分倒垃圾，清潔區維護班級衛生區工作。

　　13.放學：路隊長王義奧，負責整隊、帶隊、背古詩詞。站的又快又好的拿班牌。（放學后無特殊情況不得在校逗留。）

　　如上述條例，在班級管理方面一 一細致地落實，并在學期結束時給予每位管理人員以獎勵，讓學生看清自己的付出與回報，讓學生從中學會擔當，明白責任。

　　(二)依“五星福地奪星榜”活動制定獎懲

　　班級不僅要將管理任務明確分配到每一位班級小干部，還要有一套可行的制度來約束。本學期僅粗略地定下獎懲制度，

　　課堂、家庭作業1個A可得1元班幣。

　　2.聽課認真，積極腦筋、多發言可得1張福地券。

　　3.平時小測試語文85分以上可得1張福地券，其他90分以上可得1張福地券

　　4.小助手兩班人輪流，每周每人去領1張福地券。

　　5.平時獲獎，校級三等獎1張，二等獎2張，一等獎3張福地券，太倉市級3張福地券，蘇州市5張福地券 。

　　6.中午在規定的時間內完成布置的作業可得班幣1元，如：作業10-15分鐘完成語文。

　　7.有背書的時候，背的很流暢可得1張福地卡。

　　8.小組合作時，小組成員表現都很突出每人1張福地卡。

　　9.班級得到集體獎時，如五星班級，每人發30元班幣

　　10.文明、紀律、衛生、活動、好學五方面表現好，均可能得到班幣。

　　最終：累計10元班幣換1張福地券，10張福地券兌換1顆黃星，10顆黃星兌換1顆紅星。

　　1顆黃星等于50元班幣，1顆紅星等于100元班幣，每月禮品拍賣需要用星星拍，沒有用完星星可找班幣。