幼兒園小班教師班級管理工作總結
辛苦的工作已經告一段落了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,該好好寫一份工作總結,分析一下過去這段時間的工作了。你所見過的工作總結應該是什么樣的?下面是小編整理的幼兒園小班教師班級管理工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班教師班級管理工作總結1
寒來暑往時光飛逝,眨眼間這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升入中班,成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們,不禁回想起這一學期來與他們共同生活、共同學習的點點滴滴……忙碌、緊張,卻充實而快樂。現對本學期各個方面的工作進行總結與反思,從而吸取經驗,發現不足。
教育教學工作
在上期末的測試中,我的數學明顯比英語差了很多,我就很擔心本學期的測試會像上學期一樣。從而讓我知道想要提高教學質量,關鍵就是要上好課,為了上好課,我認真備好每一節課。自己動手制作教學需要用的圖片和教學用具。我深知上好一節課并不是有吸引幼兒的圖片就可以了,還要有好的設計思路和一定的上課藝術。像上次張主任聽了我的課,她就說你上課都很形象生動,但你的設計思路還欠缺一點。如:你剛剛開始時就說打死了大灰狼,你到后面玩游戲時又說要打死大灰狼,這樣就會讓幼兒很混亂,明明之前已經打死了怎么會又活過來。你可以說是又來了一只大灰狼我們打死它好不好?除了聽取別人的意見我還經常去聽有經驗老師的課,如冼春玲老師,她上課真的很吸引,幼兒連眼睛都不舍得眨一下。她上課時是大灰狼就用大灰狼蒼老的聲音,是小白兔就用小白兔稚嫩的聲音,她上課的環節環環緊扣,別說是幼兒了,連我也不舍得眨眼。吸取了以上的做法,我改變了我上課的方式,幼兒上課的興趣果然大大提高了。除了在課堂上,在課后一有時間我就逐個檢查幼兒對我所教的內容是否掌握,對于接受能力稍差的幼兒我會耐心去講解。
保育工作
春季和夏季是手足口疾病流行的高峰期,為了做好衛生保健工作,我和班上的王老師、曾老師每天都堅持晨檢,一發現幼兒的喉嚨、手或腳有粒粒馬上請家長帶回去。曾老師經常會用消毒水拖地、擦桌子等。還經常把幼兒的被子、枕頭拿出去曬。避免細菌的滋生。除了做好衛生保健方面,我們每天早上還帶幼兒晨運,開展一系列的拍球、拉力、小兔跳、跑步、游戲等體育鍛煉。把幼兒體格鍛煉的壯壯的,增強幼兒的體質,預防疾病。
安全工作
小班的孩子在幼兒園里是年齡最小的,他們各方面的能力也特別差,所以幼兒的安全工作是教育工作的重中之重。很多家長都說在幼兒園里只我的孩子健康快樂就可以了,我不要求他一定要學到多少知識。當然我們也會在確保幼兒安全的基礎上進行教學。如:幼兒早上來到幼兒園我們會檢查她是否有帶尖銳或危險的物品來幼兒園,一有發現馬上沒收并跟她講物品的危險性;帶幼兒出去戶外活動時,我們會檢查廁所、走廊、睡室是否有人,并再三的清點幼兒人數,確保沒有遺留幼兒在廁所、走廊、睡室等等。到了活動的場地,我就先檢查活動器械和場地是否安全,如發現有不安全的物品,能自己處理就自己先處理,例如在沙池里發現有石頭,我會去把它撿掉。如果不能自己處理的就馬上通知相關部門處理。除了以上這些,我們常常教幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險時,會大聲呼救。
家長工作
做好家長的溝通工作便于教學工作的進行。上學期我很少發校訊通給家長,以致忽略了讓家長提醒幼兒在家讀英語和數數。本學期我經常發校訊通給家長,讓家長了解我們的教學進度,并一有時間就和家長發發信息,打打電話,讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況,同時,我也可以了解幼兒在家是否聽話。
不足之處
這一學期來,我的工作中還存在很多不足,我班幼兒的常規還不夠好,可能有幾個年齡小的'原因。他們在玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具時,不能主動將玩具放回原處,并有隨地亂扔玩具的現象,其它的幼兒有樣學樣跟著亂丟玩具。下學期我一定要抓好幼兒的常規。同時,今后我要認真刻苦鉆研新教材,加強理論學習,不斷提高自己的理論實踐水平,讓自己更上一層樓。
幼兒園小班教師班級管理工作總結2
我們小小班一共有17個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭,雖然他們都有著相似的肌體發展水平,但是在自我服務能力、適應能力、語言發展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此,面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協調。在各科教學活動中從激發孩子學習興趣入手進行分層教學,針對不同孩子的不同發展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發展。
一、教育發展目標(課程目標)
為了使孩子從小得到全面素質啟蒙教育,特別要注重兒童生存能力和樂于學習,好奇探索,自主、自信、創造性,責任感等影響人終身發展的教育目標的價值。因此,根據綱要精神,在健康教育領域,我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛煉身體的興趣,培養兒童健康生活的態度和習慣;在社會教育領域,培養兒童同情責任等社會性情感,發展兒童的交往、合作能力;在科學教育領域,注重引發幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,鍛煉解決問題的能力;在語言教育領域,著重培養孩子語言交往的興趣和能力;在藝術教育領域,注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現,創造的品質。并以這樣的教育價值取向指導小小班年齡段兒童教育的目標、內容的選擇和活動的設計。
二、本學期教學目標和教學內容
(一)健康領域
1、學習控制、調整自己的情緒。
2、獨立進餐、盥洗,穿脫衣褲、鞋,學習整理床鋪,管理自己的物品。
3、知道必要的衛生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學習對自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物,養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。
4、了解不要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。
5、積極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的適應力,動作自然、協調。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/gongzuozongjie/4337597.htm