防震減災(zāi)工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的防震減災(zāi)工作總結(jié),歡迎大家分享。
防震減災(zāi)工作總結(jié)1
5月7日至13日為20xx年防震減災(zāi)宣傳活動周,為增強社會各界防震減災(zāi)法律意識、參與意識,提高廣大民眾應(yīng)對地震災(zāi)害的能力。XX區(qū)民防辦在轄區(qū)各街道社區(qū)、中小學(xué)、高校開展了豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳活動。
一是防震減災(zāi)宣傳活動進(jìn)街道。5月9日上午,在華師正門地鐵口開展全國第十個“5。12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動。活動現(xiàn)場擺放了防震減災(zāi)知識展板、宣傳資料、懸掛橫幅,吸引了眾多過往的市民群眾駐足觀看,大家紛紛圍觀展臺進(jìn)行咨詢和領(lǐng)取防震減災(zāi)宣傳品,工作人員也耐心地向廣大群眾講解地震知識、應(yīng)急避險、自救互救技能和宣傳防震減災(zāi)相關(guān)法律法規(guī)。
二是防震減災(zāi)宣傳進(jìn)社區(qū)。5月9日,XX區(qū)民防辦聯(lián)合轄區(qū)珞南街麗島花園社區(qū)舉辦防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。組織該社區(qū)居民觀看了防震減災(zāi)教育片《唐山大地震》,現(xiàn)場還開設(shè)了互動答問環(huán)節(jié),以這種居民喜聞樂見的文藝形式,傳播防震減災(zāi)知識,普及災(zāi)害避險自救互救意識,提高社區(qū)居民對防震減災(zāi)工作的關(guān)注度。
5月11日,在保利心語西區(qū)社區(qū)開展以“行動起來,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”為主題的防災(zāi)減災(zāi)知識競賽活動,得到了社區(qū)群眾的歡迎。
三是防震減災(zāi)宣傳進(jìn)高校。5月10日,在華中師范大學(xué)舉行了以“宣傳防震減災(zāi)·共建平安校園”為主題的防震減災(zāi)宣傳活動。活動利用32塊宣傳展板展示了地震有關(guān)知識及學(xué)校應(yīng)急疏散場所設(shè)施,人防志愿者通過現(xiàn)場發(fā)放《市民防震減災(zāi)手冊》,向全校師生普及防震減災(zāi)科普知識,借此增強他們的防災(zāi)減災(zāi)觀念,提升對自然災(zāi)害的防范意識和自我保護(hù)能力。
四是防震減災(zāi)宣傳進(jìn)小學(xué)。5月10日,區(qū)辦指導(dǎo)XX區(qū)街道口小學(xué)東方雅園分校開展了地震應(yīng)急疏散演練活動。該校自4月以來就開始普及防震避險相關(guān)知識,鼓勵學(xué)生積極動手制作防震減災(zāi)小報,組織多次疏散演習(xí)。此次演練僅短短50秒,在老師的指揮下,同學(xué)們快速有序的撤出教室,按規(guī)定的疏散路線迅速撤離到操場上。區(qū)民防辦副主任黃萍表示,“此次演練全體師生配合默契、疏散路線清晰、組織有條不紊,是一次成功的具有示范性的地震疏散演習(xí)”。
五是防震減災(zāi)知識進(jìn)講堂。5月11日,在金地格林小城社區(qū)開展了“依法防震減災(zāi),建設(shè)和諧XX”為主題的科普知識講座。區(qū)辦邀請市辦防震減災(zāi)處副調(diào)研員曾柯為該社區(qū)黨員、居民代表、物業(yè)工作人員等30多人普及地震知識。曾柯處長從地震災(zāi)害、地震成因、地震有關(guān)知識、世界和我國地震帶的分布情況、地震的防護(hù)等多個方面為大家詳細(xì)講解了防震減災(zāi)各方面的知識。并針對轄區(qū)居民的具體情況,著重介紹了地震來臨時居民如何自我避險和自救,提高了社區(qū)群干的防震意識。
今年的防震減災(zāi)宣傳活動周,在各單位積極籌劃和配合下,取得了顯著的效果。活動期間,區(qū)辦共舉辦防震減災(zāi)集中宣傳教育活動30余次、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料12000余冊、懸掛宣傳橫幅344條、張貼掛圖200套,開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練3次、舉辦防震減災(zāi)專題講座1場。整個活動的開展,進(jìn)一步增強了全社會的減災(zāi)意識,提高公眾的防震避險和自救互救能力,為全面構(gòu)建和諧社會起到了積極的推動作用。
防震減災(zāi)工作總結(jié)2
自開展防震減災(zāi)工作以來,在市、區(qū)科技局的精心指導(dǎo)下,我校防震減災(zāi)工作結(jié)合學(xué)校的實際,緊緊圍繞打造平安校園工作,從提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和增強師生應(yīng)急避災(zāi)能力著手,加大宣傳工作力度,幾年來做如下工作:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視防震減災(zāi)科普基地的創(chuàng)建工作,為此,成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,開展防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)工作,從精神和物質(zhì)上給予大力的支持。
組織機構(gòu):
名譽校長:王 盛(區(qū)科技局副局長)
龔曉華(區(qū)教育局副局長)
任建軍(勾山街道副書記)
校 長: 王康珍
校委會成員: 李朝陽、胡海忠、梁海舟、王賽亞、周良平
專家服務(wù)團(tuán)隊:葉 寧(市科技局地震處)
史濟(jì)光(區(qū)科學(xué)學(xué)科帶頭人)
二、投入資金,加強硬件設(shè)備的購置,為防震減災(zāi)工作提供物質(zhì)上的保障。
1、投資萬余元裝修科普教室;
2、投資一萬五千余元,配置多媒體設(shè)備;
3、投資四千余元,完成展板和宣傳櫥窗的制作;
為更好的開展這項工作,與市區(qū)科技局協(xié)商,將計劃購置“地震帶分布”沙盤,地動儀模型、地震知識互動觸摸屏等。
三、積極開發(fā)防震減災(zāi)校本課程,挖掘社會資源,加強對防震減災(zāi)知識宣傳和教育。
1、每學(xué)年邀請市地震處葉寧老師、區(qū)科技局的有關(guān)專家到學(xué)校開展防震減災(zāi)知識講座,對學(xué)校的宣傳工作進(jìn)行指導(dǎo),并對學(xué)校的宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)。市區(qū)科技局領(lǐng)導(dǎo)多次到我校對開展的這項工作進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)。
2、在學(xué)校內(nèi)開辟了專門的地震宣傳活動室防震減災(zāi)宣傳場所,保障了宣傳活動的陣地。
3、每學(xué)年以班級為單位組織學(xué)生參觀防震減災(zāi)活動室圖片展覽,認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)應(yīng)急避險知識。
4、 在汶川大地震發(fā)生后,聯(lián)合德育處,及時地發(fā)動各班宣傳員,通過以防震減災(zāi)為主題的黑板報專刊、主題班會等形式對廣大的學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識的普及和珍愛生命的教育。
5、在汶川大地震、玉樹大地震發(fā)生后,由黨支部、工會、團(tuán)委組織牽頭,在學(xué)校內(nèi)外進(jìn)行了募捐活動,共募集資金8萬多元支援災(zāi)區(qū),并分發(fā)科普小冊子,及時地進(jìn)行防震減災(zāi)知識的宣傳和普及。
6、建立了防震減災(zāi)科普教育課外興趣活動小組,做到了有活動計劃,有實施開展的情況,有總結(jié)。由科學(xué)老師進(jìn)行指導(dǎo)。
7、開展學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識為主題的主題班會課,加強對防震減災(zāi)知識的學(xué)習(xí)與測試。 8、2009年5月學(xué)校舉行“全省萬校師生應(yīng)急避險大演練”, 市科技局副局長石兆文、區(qū)教育局副局長龔曉華、區(qū)科技局副局長王盛、勾山街道副書記任建軍、各中小學(xué)、幼兒園分管安全工作的校級領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動。
9、制定《地震自救逃生安全演練方案》和設(shè)計了《緊急疏散線路圖》,并根據(jù)方案在每年年底和第二年5月份進(jìn)行緊急疏散演練。
10、指導(dǎo)和組織學(xué)生家庭參加市科技局舉辦的防震減災(zāi)知識競賽活動,獲得市三等獎。 為更好的開展將來的工作,下一步我們結(jié)合學(xué)校的實際,準(zhǔn)備加強以下工作:
(1)組織突發(fā)性的地震應(yīng)急避險和自救互救模擬演習(xí)。
(2)編寫校本課程,并進(jìn)行投入使用。
(3)充分利用學(xué)生的力量,以小手牽大手形式,進(jìn)行防震減災(zāi)知識的宣傳。
(4)與學(xué)校德育處聯(lián)合舉辦防震減災(zāi)為主題的征文、知識競賽等系列活動。
(5)繼續(xù)投入資金購置防震減災(zāi)有關(guān)硬件設(shè)施和設(shè)備。
(6)利用市地震監(jiān)測站、設(shè)在勾山的區(qū)科技園等課外科普基地,讓學(xué)生深入了解防震減災(zāi)知識,提高實踐能力。
(7)開發(fā)自身科普教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),強化學(xué)生的防震減災(zāi)意識。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/gongzuozongjie/4320809.htm