學校班級德育工作總結范文（精選5篇）

　　光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的學校班級德育工作總結范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校班級德育工作總結1

　　班主任工作是平凡的，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結如下：

一、常抓常規管理，初步養成良好習慣

　　學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。

二、選好班干部，發揮小干部作用

　　俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養。既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。

三、安全教育

　　（一）開展豐富多彩的教育活動。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容，并針對各種可能發生的情況，通過報紙、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育。

　　（二）加強檢查，及時整改。

四、心理健康教育方面

　　1、通過課堂教學滲透心理健康知識，是進行心理健康教育的主渠道。

　　2、聯系家庭，引導學生家長關心子女的心理健康，是對學生進行心理教育的重要方式充分利用其他的各種途徑，進行心理健康教育。

　　3、我班還努力建設好校園文化陣地，做好宣傳廣播，辦好宣傳欄、黑板報等，使學生時時處處受教育的鞭策。

五、開展各種活動，提高學生素質

　　本學期，我班開展了創建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結合，以此來調動學生活動的積極性，共同創建一個真正的快樂中隊。

　　以上是我一學期來班級管理工作的一點體會，在今后的工作中，我要取長補短，使自己的班主任工作更上新臺階。

　　學校班級德育工作總結2

　　初二年級上學期結束了，我班圓滿地完成了學校交給我的各項工作。為發揚優點，克服不足，以更利于今后的教育教學工作，把本學期的德育工作總結如下：

一、基本情況

　　本學期我注重以全面推進素質教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養學生的健全人格為重點，以課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網絡為保證，積極構筑我班德育工作發展的新格局。

二、主要做法和成績

　　1、加強管理、開展養成教育。

　　組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。針對初二同學的實際，重點在引導學生樹立正確的人生觀、價值觀上下工夫，通過學校博客，我發了大量的文章，有的放矢地教育，同時借用典型引路，以前面同學成功的事例激發同學們的斗志，效果教好。

　　2、 本學期我們組織學生觀看愛國影片和勵志影片，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。

　　3、通過多種形式載體，要求學生嚴格恪守“ 愛國守法、 明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規范。

　　4、本學期重點配合學校抓好校園文化建設，創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分。繼續要以美化、香化后期管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。

　　5、 在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有教師先行，學生才行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。

　　6、制定集體共同完成的目標，在學習生活中以集體觀念熏陶大家。如：打掃衛生，我安排了八人為一小組，負責一天的清潔與保潔，并有專人負責檢查，并將每周的結果公布于黑板，對于優秀組每月進行表彰。這樣有利于學生為了集體的利益而努力。經過一學期來看，效果是比較明顯的。

　　7、對于晚課的紀律和每天的出勤，也實行分組評比。本班共分為5組，每組一個組長，每天有專人對晚課的紀律和每天的出勤進行考核，每月進行一次評比；對于優秀的組，要表彰；對于較差的組，要集體批評。讓同學們感到要與集體“共存亡”。

　　8、結合時代的需要，我還十分注重同學們的環境保護教育。 開展“愛護環境、從身邊做起”的主題班會。通過觀看影片讓同學們知道環境保護的重要性；通過豐富多彩的文娛活動，將環保的意識灌輸給每個同學。 倡議同學們在生活當中做好環境保護的`表率，并與破壞環境的行為作斗爭。教育同學們不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要主動拾起來扔到垃圾桶里等。

　　一學期以來，經過全班同學的共同努力，本班無論是在學業水平上，還是在班級管理上，都取得了不錯的成績。我將繼續努力，認真汲取經驗和教訓，爭取在初二下學期做得更好。

　　學校班級德育工作總結3

　　本學期，我繼續擔任091班班主任工作。在學校領導的支持下，在教導處的幫助下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班級德育工作做如下總結。

一、著力抓好班級常規管理。

　　學期初，我就組織學生一起學習學校常規，讓學生與學校要求達成共識。并根據班風目標，制定了班規細則。執行規章制度時，我發動大家來互相檢查、監督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養。我經常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班會課，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長粟菊蕓，勞動委員韋文亮等都能積極認真工作。三是常深入學生，和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號對學生及家長公開，同時打印出每一位學生的聯系電話，通過電話經常與家長取得聯系，讓他們在第一時間了解學生最近的表現情況，爭取合力做好教育工作。

二、實施自我管理，突出培養管理能力。

　　班級常規管理需要調動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評指責，不允許有損班級榮譽的事再次發生。通過一段時間的教育管理，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀。

三、以愛為紐帶，注重師生的情感交流。

　　沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。

四、注重學生良好行為習慣的培養教育。

　　我時刻奉行教育學生時首先從怎樣做人開始，樹立學生的愛國意識，責任意識，誠信意識；培養學生的愛心、孝心、正義感和集體榮譽感；鍛煉學生耐心、意志品質和毅力；同時我也很注重自己在學生中的一言一行，時刻做好學生的榜樣，例如，不讓學生遲到，首先做到自己不遲到；在班級中實行“彎腰工程”，首先做到自己先彎下腰拾垃圾；讓學生注重儀容儀表，首先自己要注重儀表；要求學生講誠信，我就一定不失信于人等等，我覺得我班的學生在這學期取得很大進步。

五、加強安全教育，創建和諧班級。

　　安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。經常組織學生學習安全教育常識，通過學習，學生掌握了一定的安全防范技能，促進了學生的健康成長。此外還加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。

　　班主任的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態看待問題，用健康的心態解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。