優秀班主任月工作總結怎么寫
總結是通過對實踐過程進行認真的分析,找出經驗教訓,發現規律性的東西,使感性認識上升到理性認識。優秀班主任月工作總結怎么寫,我們來看看。
篇一:優秀班主任月工作總結怎么寫
轉眼間學生開學已一個月了,大部分學生思想進步,天真活潑,積極向上,關心集體,學習習慣及行為習慣良好。這一個月來,我主要在培養學生的自學方面進行了探究。
首先抓學生的學習習慣的養成。由于低年級學生自學能力較差,因此,預習時布置的任務比較細。比如語文課文上,課前要求學生讀會課文,認識生字,會組詞,數出課文有幾個自然段。
第二天早自習小組交流,解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,課堂上老師重點檢查基礎知識的掌握情況,課堂效率大大提高,學生的學習能力也爭強了。其次,因材施教分層要求。優等生鼓勵他們從課外汲取營養,比如確定每堂課相關的課外鏈接知識,進行資料搜集,課堂上展示交流,后進生著重采用多種形式激發他們的學習興趣,基礎知識之外不再提過高要求,而是鼓勵他們進行自己喜愛的活動,發展所長。
其次加強學生學習注意力,每當學生感到疲倦,注意力不集中時,和學生對口令“一二三,坐起來”“一二三,快坐好”,“小眼睛向前看”這些口令對吸引學生的注意力起到了很好的效果。讀寫姿勢的訓練以及要求學生做到:眼離書本一尺,胸離課桌一拳,手離筆尖一寸。
一年級小學生最愛發言,老師問題一出,他們就高舉小手,“我我我”,甚至從座位上站起來。我就要求他們“誰的手舉得最端正,我就叫誰。”此時我就叫他們如何正確舉手:左手放胸前,右手舉起來。有些孩子你沒喊到他,他就一聲長嘆——哎,像泄氣的皮球,別人的發言也就與他不相干了,這些我就要求他們:同學大聲說,我們靜靜聽。教給學生學會傾聽他人的發言,這也是對別人的一種尊重。
雖然以上這都是細微之處,但我認為,要培養學生良好的行為習慣與學習習慣,就是要從細微之處抓起,而且要堅持不懈,一抓到底。另外,我還利用班隊會向學生反復強調紀律、安全、衛生等等。俗話說“猴子不上樹,多敲幾遍鑼”,一定要讓學生形成思維定式,形成條件反射。
總之,小學班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深自己的理論修養,在實踐中不斷完善自己,形成系統科學的班主任工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下個月,我將揚長避短,竭盡全力,把班主任工作做得更好。
篇二:優秀班主任月工作總結怎么寫
五月的腳步匆匆而過,零零碎碎也做了不少的事,現就本月工作小結如下:
一、期中考試小結
本次期中考試,考得非常不理想,也是我意料之中的事兒,這段時間在孩子們的學習管理上,可以說非常松懈,雖然孩子的考試成績不能全面的反映這段時間我的教學工作,但或多或少也反映了我的課堂存在這這樣或那樣的問題,在后段時間的教學中,我會調整好教學狀態,爭取在本學期的期末考試中,孩子的成績有所進步!
二、活動開展的有聲有色
為紀念5.12三周年,我校于下午第一節課舉行了全校師生安全防火減災逃生演練,并取得了圓滿成功。下午2時10分左右,學生正在教室上課。突然“警報”響起,課堂上的老師們立即組織學生避“險”。根據平時的安全教育,學生們都迅速用手帕或衣物等捂住嘴、鼻、貓著腰,以最快的速度有秩序的按預案平日指定路線以2分多的速度“逃"到操場。各班清點人數,查看有無“傷情”。火災逃生演練結束后,消防中隊的宣傳人員向全校師生宣傳了有關消防方面的知識,并現場進行了滅火器的使用說明和演練。
這次活動,不但讓全體師生親身體驗了火災的逃生,讓孩子們提高消防的意識,而且讓孩子們學會了正確使用滅火器的方法!
響應德育處的號召,我校在5月20日開展了“紅領巾心向黨”主題班隊會活動,我班也不例外。在我和少先隊員們積極策劃,我中隊的節目搞得有聲有色。在各種形式的活動中隊員們的心又向黨更靠近了一步,沐浴在黨的春風中紅領巾們一定會成長的更茁壯。
聽,三(2)中隊的隊員們正在唱《少年先鋒隊隊歌》。他們那在歌聲中心中暗暗決心自己要成為新時代的接班人,接過老一輩傳下來的光榮傳統。看,隊員們正認真傾聽各小隊。他們那專著的眼神正述說著他們對革命烈士的敬仰。
經過這次活動,全校的隊員們都更進一步的意識到自己肩上的擔子,更決心努力學習決不辜負黨和人民對自己的期望。
三、常規工作安全工作常抓不怠。安全工作是我每周甚至每天都掛在嘴邊的問題!尤其是最近校園暴力事件頻發的階段。學校為了保證孩子的安全,給每位家長發了接送卡,并要孩子早上7點30以后到校。我在班上利用班隊會。晨會和兩操間隙針對本班情況進行安全育,不斷重申安全知識并通知了家長,以確保孩子的生命安全!
四、衛生情況:
衛生情況除了打掃,更重在保持,經過近期的嚴格要求,加上小干部負責監督檢查,班上學生基本無吃零食、亂扔紙屑的現象,班級衛生狀況明顯改善。
六月份工作小結
在忙忙碌碌中,我們送走豐收的六月,細細想來我做了以下一些工作:
一、班級組織管理:
1、安全教育:繼續利用晨會班會課,加強學生的安全教育,培養學生的安全意識。每天都有安全監督員及值日班長對課間活動進行監督。
2、衛生情況:班級每天的衛生都落實到人,窗戶、飲水機、黑板講臺等都有專人負責,每天值日班長做好督促檢查工作,同桌互相檢查,自覺搞好自己座位旁邊的衛生,養成良好的衛生習慣。
3、加強了學生文明就餐教育,本班學生吃飯時能有序排隊盛飯,不挑食,不浪費飯菜,飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。學生自我管理能力有了很大的進步。
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