后勤工作總結怎么寫

　　導語：“后勤”一詞源出希臘文Logistikos,意為"計算的科學"。19世紀30年代，拿破侖·波拿巴的政史官A.H.若米尼在總結征俄失敗的經驗教訓時最先使用"后勤"概念，并以此作為軍事術語?？梢姡笄谙瘸鲇谲娛律系挠猛?。后勤工作最先是戰爭藝術中重要部分之一。以下是小編整理后勤工作總結怎么寫的資料，歡迎閱讀參考。

　　后勤工作總結怎么寫1

　　xx中心小學是一所鄉鎮中心小學，現有14個教學班和5個學前班（含小班、中班、大班），在校學生工620人，在校幼兒146人。在編在崗教職工55人。近年來，學校以科學發展觀為宗旨，以教育教學工作為中心，增強后勤服務意識，堅持求真務實的工作作風，全心全意為師生服務，做到“熱情服務，主動周到，合理安排，物盡其用”，不斷開拓創新，積極完善后勤保障工作，取得了讓家長放心，學生舒心，老師安心的良好效果。學校先后被市相關部門授予“綠色學?！薄皭蹏l生先進單位”“綠色生態校園”“平安校園”“群眾滿意中小學”榮譽稱號。

一、加強隊伍建設，增強后勤服務意識

　　長期以來，人們都認為后勤職工都是不會教書的，干得事也是最臟最累最辛苦的活，而且得不得教師學生社會的尊重，是低人一等的。因此，學校后勤崗位無人應聘，后勤職工積極性得不到充分的發揮，前后勤之間的工作得不到較好溝通和協調。為了轉變這樣現狀，轉變錯誤觀念，首先，我們鼓勵教師轉崗，并從教學一線選派了四名教學骨干老師從事后勤工作，為壯大了后勤隊伍，補充了新的活力，提高了后勤人員整體素質；其次，學校經常組織后勤人員進行政治、業務學習，觀看相關業務培訓視頻，增強了全體后勤人員進一步做好本職工作的自豪感、責任感和使命感；三是在相關政策上向后勤職工傾斜，如，召開教代會重新核準績效考核后勤工作量，評先表模劃撥硬性指標等措施，讓后勤職工安心工作，樂于奉獻，熱情為師生服務。這樣后勤隊伍穩定了，整體素質提高了，服務意識增強了，前勤后勤成為了學校的兩大支柱，相互依存，相互促進，缺一不可。學校形成了合力。

二、完善基礎設施，提高后勤服務標準

　　完善的教學設施，舒適的生活環境，濃郁的文化氛圍，是學校教學質量不斷提升的保證。

　　一是加強基礎設施建設。近年來，學校積極爭取項目資金，先后新建了學生食堂、女生寢室及新辦公樓，硬化并拓寬了校園內主要道路，維修并美化了廁所，對學生主要活動場地——水泥平臺鋪設了廣場磚，使之成為學校的一道風景。

　　二是添置教育教學設備。近年來學校通過多種渠道，多方籌措，加強教學設施建設，改善育人環境，建起了可容納200多人的階梯教室，配置音像和舞臺；裝備一間30臺電腦的微機室；裝備了音樂教室和15間多煤體教室，并配置電子白板；添置了605健康桌椅；購置了鋼琴、電子琴等教學器材；建起了校園網，各處室配備了電腦；每年有計劃地為圖書室添置一定數量的圖書；實驗到添置全新的柜子及相關儀器和藥品，并裝備48座的實驗室；配置了先進的籃球架，乒乓球臺，單雙杠、羽毛球架，爬桿、助木架等體育設施和器材；為了方便學生、家長、學校的聯系與溝通，建立了校訊通信息平臺。

　　三是加強校園文化建設。學校注重校園文化建設，不斷增強校園文化底蘊，營造濃厚的文化氛圍，確立了“清清漳河水，滋養我心靈”的特色校園文化主題，將傳統的“水文化”與漳河優質的“水資源”相結合，彰顯水的品性，培養人的美德，全方位打造“水文化”特色校園，努力培養“合格的人，純潔的人，高尚的人。”將“水文化”四十八條詩句裝裱后，懸掛在教學樓樓道兩旁；將水的名言警句貼在綜合樓的墻體上；還有部分漳河水庫的風景圖片裝框懸掛在綜合樓走道的墻上。一系列的校園文化布置，緊緊圍繞水文化主題，讓學生時刻感受到水文化、水品性的熏陶，使水文化深深融入漳小人的心靈，進一步增強了學生熱愛漳河，保護漳河的社會責任感。

　　四是綠化美化校園環境。學校特別注重環境育人這一隱性資源，大力加強環境建設，綠化美化校園，為師生創設舒適的工作學習環境，努力打造“綠色生態校園”。首先，我們對綠化美化進行了總體規劃，合理栽種樹木花草，做到木本草本相間，花草樹木搭配，地栽盆栽互補，使植物品種多樣，不浪費校園一片空地。其次，我們對植物加強管理，聘請專人精心養護綠色植物，寒暑假也安排專人澆水、整枝、殺蟲不間斷，保證各種植物正常生長。另外，我們還為植物掛牌，使之成為科學教學和環保教育的重要資源。經過努力，學校真正做到了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有景”，校園內一年四季花開不斷，花香四溢，綠樹成蔭，美不勝收，讓人流連忘返！

三、規范工作程序，保障后勤服務質量

　　為使學校后勤管理工作有章可循，有據可依，學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長的后勤工作領導小組，完善健全了后勤管理各項規章制度，使各個環節規范有序運行。

　　一是規范財務管理。學校財務管理嚴格執行“三個一”，一支筆審批，一個部門管理，一本賬登記。即校長審批，總管室管理，財務室記帳。堅持執行上級規定的'收費標準，每學期由工會的理財小組對學校經費使用情況進行審核，然后在校務公開欄公示，增強了財務管理的透明度。

　　二是規范食堂管理。學校確定了“以不盈利為目的，服務第一，安全第一，健康第一”的宗旨，積極推進學校食堂“五員”工作制度，強化后勤員工的服務和安全意識，不斷提高服務質量，堅決杜絕食品中毒事故發生，確保“放心食堂”正真放心。為此，總務室重點抓了五個環節的工作。⑴招聘人員關。食堂工人必須持健康證上崗，年齡不超過50歲，講究衛生，責任心強，肯吃苦，遵紀守法。⑵食品采購關。堅持不從證照不全的供貨商處采購物品，不采購“三無”產品。采購的食品建好臺帳，驗收入庫，分類存放，做好“四防”即防塵、防潮、防鼠、防蠅。⑶加工操作關。加工時不得使用腐爛變質的原料，并作好食品留樣和品嘗記錄，每次用餐注重炊具的洗、刷、沖、消毒、保潔工作，地面清掃，沖洗干凈，做好用具的清理驗收和擺放。⑷環境衛生關。環境衛生采取“四定辦法”，定人、定物、定時間、定質量，劃片分工，包干負責。（5）個人衛生關。個人衛生做到“四勤”，勤洗手、剪指甲，勤洗澡理發，勤洗衣服，勤換工作服。

　　三是規范宿管管理。為創設一個整潔、健康的生活環境，讓“文明宿舍”稱號在我校永不褪色，學校制訂《宿舍衛生管理制度》和《宿舍量化管理記載》充分重視學生的共同參與意識，培養學生自我約束，自我管理的能力，實行寢室長、宿管員負責制，做到嚴格管理，用制度育人。同時，男、女宿舍各配一名宿管員，按作息時間開、關宿舍大門，打掃宿舍公共衛生，維護宿舍設施設備，做到守時到位，衛生到位，陪宿到位，檢查到位，關愛到位，端正態度，服務育人。

　　四是小賣部管理制度。小賣部由學校經營。堅持以服務師生為目的，做到微利經營，所進商品必須有商標，出廠日期，保質期，廠名，廠址，必須建立商品進銷臺帳，不得購銷“三無產品”，嚴把食品衛生關，自覺接受學校以及上級相關部門的執法監督和檢查。為積極創建“放心超市”做好準備。

　　五是規范門衛管理。要求門衛交接班無縫對接，外來人員，車輛不得以任何借口在教學時間進入校園。學生在校期間不準外出，必須外出的辦理好相關手續方能放行。門房夜間值守人員在校園內巡邏，保障校園的平安，做到用制度管事，用制度管人，為創建和諧平安校園提供了得力保障。

四、落實專項活動，促進后勤服務持續發展

　　一是全面深入開展“四好一滿意一放心”活動。學校不斷加快后勤設施“十有八配套”建設，為學生免費提供衛生健康的飲用純凈水，統一使用符合衛生標準的消毒餐具，逐步改善學生學習生活條件，確?！氨Ｕ虾谩?。堅持服務性原則，倡導愛心服務理念，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，確保后勤工作“服務好”。抓好校園衛生與生態文明建設，提高食堂伙食質量，保證學生營養，為學生學習生活提供良好環境，打造安全舒適環境，確保學生在校生活“質量好”。規范服務性收費行為，尊重學生和家長意愿，學生飲用奶、學生著裝、參加學平險、在校就餐等堅持家長學生自愿原則，發放預約通知單，家長或學生辦理簽字手續方可收費。為學生提供免費服務，熱情周到服務。學校收費工作無一例投訴，基本做到“學生滿意，家長放心”。

　　二是積極落實食堂“五員管理制”活動。學校大力推行“五員”工作制度。擇優選配技能炊事員，提高炊工專業素質；聘請食監餐?；帧⑿l生監督部門人員為衛生監督員，指導學校公共衛生與食品安全工作，及時排查食品安全隱患；配設營養指導員，結合網絡學習，制定學生周營養食譜，及時在公示墻、餐廳公布，搞好營養結構搭配和平衡；聘請伙食質量評判員，定期或不定期對學校食堂飯菜質量、份額數量、營養搭配等進行檢查和評價，實行校長、教職工陪餐制和伙食質量評判員驗餐制；聘請伙食價格監管員，對食堂日?；锸硟r格進行測算監督，定期召開家長聽證會，共同商定伙食費用，審核食堂賬目，督促加強成本管理，食堂按月對收支情況和結余進行公示。

　　總之，我校的后勤保障工作緊緊圍繞以服務師生為中心，整體布局、科學規劃、群策群力，學校面貌煥然一新，為學校的科學發展奠定了堅實的基礎。學校后勤工作連續兩年被原東寶區教育局考核為“先進單位”，學生食堂也被市后勤管理中心授予首批“放心食堂”、學生宿舍被授予“文明宿舍”等榮譽稱號。我們將一如既往，努力工作，創辦群眾滿意學校。