后勤工作總結(jié)怎么寫(xiě)

　　導(dǎo)語(yǔ)：“后勤”一詞源出希臘文Logistikos,意為"計(jì)算的科學(xué)"。19世紀(jì)30年代，拿破侖·波拿巴的政史官A.H.若米尼在總結(jié)征俄失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)最先使用"后勤"概念，并以此作為軍事術(shù)語(yǔ)。可見(jiàn)，后勤先出于軍事上的用途。后勤工作最先是戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)中重要部分之一。以下是小編整理后勤工作總結(jié)怎么寫(xiě)的資料，歡迎閱讀參考。

　　后勤工作總結(jié)怎么寫(xiě)1

　　xx中心小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班和5個(gè)學(xué)前班（含小班、中班、大班），在校學(xué)生工620人，在校幼兒146人。在編在崗教職工55人。近年來(lái)，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以教育教學(xué)工作為中心，增強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全心全意為師生服務(wù)，做到“熱情服務(wù)，主動(dòng)周到，合理安排，物盡其用”，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極完善后勤保障工作，取得了讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生舒心，老師安心的良好效果。學(xué)校先后被市相關(guān)部門授予“綠色學(xué)校”“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”“綠色生態(tài)校園”“平安校園”“群眾滿意中小學(xué)”榮譽(yù)稱號(hào)。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)

　　長(zhǎng)期以來(lái)，人們都認(rèn)為后勤職工都是不會(huì)教書(shū)的，干得事也是最臟最累最辛苦的活，而且得不得教師學(xué)生社會(huì)的尊重，是低人一等的。因此，學(xué)校后勤崗位無(wú)人應(yīng)聘，后勤職工積極性得不到充分的發(fā)揮，前后勤之間的工作得不到較好溝通和協(xié)調(diào)。為了轉(zhuǎn)變這樣現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤觀念，首先，我們鼓勵(lì)教師轉(zhuǎn)崗，并從教學(xué)一線選派了四名教學(xué)骨干老師從事后勤工作，為壯大了后勤隊(duì)伍，補(bǔ)充了新的活力，提高了后勤人員整體素質(zhì)；其次，學(xué)校經(jīng)常組織后勤人員進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀看相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)視頻，增強(qiáng)了全體后勤人員進(jìn)一步做好本職工作的自豪感、責(zé)任感和使命感；三是在相關(guān)政策上向后勤職工傾斜，如，召開(kāi)教代會(huì)重新核準(zhǔn)績(jī)效考核后勤工作量，評(píng)先表模劃撥硬性指標(biāo)等措施，讓后勤職工安心工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱情為師生服務(wù)。這樣后勤隊(duì)伍穩(wěn)定了，整體素質(zhì)提高了，服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了，前勤后勤成為了學(xué)校的兩大支柱，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可。學(xué)校形成了合力。

二、完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高后勤服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　　完善的教學(xué)設(shè)施，舒適的生活環(huán)境，濃郁的文化氛圍，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升的保證。

　　一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。近年來(lái)，學(xué)校積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，先后新建了學(xué)生食堂、女生寢室及新辦公樓，硬化并拓寬了校園內(nèi)主要道路，維修并美化了廁所，對(duì)學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)地——水泥平臺(tái)鋪設(shè)了廣場(chǎng)磚，使之成為學(xué)校的一道風(fēng)景。

　　二是添置教育教學(xué)設(shè)備。近年來(lái)學(xué)校通過(guò)多種渠道，多方籌措，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，改善育人環(huán)境，建起了可容納200多人的階梯教室，配置音像和舞臺(tái)；裝備一間30臺(tái)電腦的微機(jī)室；裝備了音樂(lè)教室和15間多煤體教室，并配置電子白板；添置了605健康桌椅；購(gòu)置了鋼琴、電子琴等教學(xué)器材；建起了校園網(wǎng)，各處室配備了電腦；每年有計(jì)劃地為圖書(shū)室添置一定數(shù)量的圖書(shū)；實(shí)驗(yàn)到添置全新的柜子及相關(guān)儀器和藥品，并裝備48座的實(shí)驗(yàn)室；配置了先進(jìn)的籃球架，乒乓球臺(tái)，單雙杠、羽毛球架，爬桿、助木架等體育設(shè)施和器材；為了方便學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的聯(lián)系與溝通，建立了校訊通信息平臺(tái)。

　　三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，確立了“清清漳河水，滋養(yǎng)我心靈”的特色校園文化主題，將傳統(tǒng)的“水文化”與漳河優(yōu)質(zhì)的“水資源”相結(jié)合，彰顯水的品性，培養(yǎng)人的美德，全方位打造“水文化”特色校園，努力培養(yǎng)“合格的人，純潔的人，高尚的人。”將“水文化”四十八條詩(shī)句裝裱后，懸掛在教學(xué)樓樓道兩旁；將水的名言警句貼在綜合樓的墻體上；還有部分漳河水庫(kù)的風(fēng)景圖片裝框懸掛在綜合樓走道的墻上。一系列的校園文化布置，緊緊圍繞水文化主題，讓學(xué)生時(shí)刻感受到水文化、水品性的熏陶，使水文化深深融入漳小人的心靈，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)漳河，保護(hù)漳河的社會(huì)責(zé)任感。

　　四是綠化美化校園環(huán)境。學(xué)校特別注重環(huán)境育人這一隱性資源，大力加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，為師生創(chuàng)設(shè)舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，努力打造“綠色生態(tài)校園”。首先，我們對(duì)綠化美化進(jìn)行了總體規(guī)劃，合理栽種樹(shù)木花草，做到木本草本相間，花草樹(shù)木搭配，地栽盆栽互補(bǔ)，使植物品種多樣，不浪費(fèi)校園一片空地。其次，我們對(duì)植物加強(qiáng)管理，聘請(qǐng)專人精心養(yǎng)護(hù)綠色植物，寒暑假也安排專人澆水、整枝、殺蟲(chóng)不間斷，保證各種植物正常生長(zhǎng)。另外，我們還為植物掛牌，使之成為科學(xué)教學(xué)和環(huán)保教育的重要資源。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校真正做到了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有景”，校園內(nèi)一年四季花開(kāi)不斷，花香四溢，綠樹(shù)成蔭，美不勝收，讓人流連忘返！

三、規(guī)范工作程序，保障后勤服務(wù)質(zhì)量

　　為使學(xué)校后勤管理工作有章可循，有據(jù)可依，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善健全了后勤管理各項(xiàng)規(guī)章制度，使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范有序運(yùn)行。

　　一是規(guī)范財(cái)務(wù)管理。學(xué)校財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)一”，一支筆審批，一個(gè)部門管理，一本賬登記。即校長(zhǎng)審批，總管室管理，財(cái)務(wù)室記帳。堅(jiān)持執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的'收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期由工會(huì)的理財(cái)小組對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審核，然后在校務(wù)公開(kāi)欄公示，增強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理的透明度。

　　二是規(guī)范食堂管理。學(xué)校確定了“以不盈利為目的，服務(wù)第一，安全第一，健康第一”的宗旨，積極推進(jìn)學(xué)校食堂“五員”工作制度，強(qiáng)化后勤員工的服務(wù)和安全意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕食品中毒事故發(fā)生，確保“放心食堂”正真放心。為此，總務(wù)室重點(diǎn)抓了五個(gè)環(huán)節(jié)的工作。⑴招聘人員關(guān)。食堂工人必須持健康證上崗，年齡不超過(guò)50歲，講究衛(wèi)生，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦，遵紀(jì)守法。⑵食品采購(gòu)關(guān)。堅(jiān)持不從證照不全的供貨商處采購(gòu)物品，不采購(gòu)“三無(wú)”產(chǎn)品。采購(gòu)的食品建好臺(tái)帳，驗(yàn)收入庫(kù)，分類存放，做好“四防”即防塵、防潮、防鼠、防蠅。⑶加工操作關(guān)。加工時(shí)不得使用腐爛變質(zhì)的原料，并作好食品留樣和品嘗記錄，每次用餐注重炊具的洗、刷、沖、消毒、保潔工作，地面清掃，沖洗干凈，做好用具的清理驗(yàn)收和擺放。⑷環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。環(huán)境衛(wèi)生采取“四定辦法”，定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量，劃片分工，包干負(fù)責(zé)。（5）個(gè)人衛(wèi)生關(guān)。個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”，勤洗手、剪指甲，勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服，勤換工作服。

　　三是規(guī)范宿管管理。為創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、健康的生活環(huán)境，讓“文明宿舍”稱號(hào)在我校永不褪色，學(xué)校制訂《宿舍衛(wèi)生管理制度》和《宿舍量化管理記載》充分重視學(xué)生的共同參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我約束，自我管理的能力，實(shí)行寢室長(zhǎng)、宿管員負(fù)責(zé)制，做到嚴(yán)格管理，用制度育人。同時(shí)，男、女宿舍各配一名宿管員，按作息時(shí)間開(kāi)、關(guān)宿舍大門，打掃宿舍公共衛(wèi)生，維護(hù)宿舍設(shè)施設(shè)備，做到守時(shí)到位，衛(wèi)生到位，陪宿到位，檢查到位，關(guān)愛(ài)到位，端正態(tài)度，服務(wù)育人。

　　四是小賣部管理制度。小賣部由學(xué)校經(jīng)營(yíng)。堅(jiān)持以服務(wù)師生為目的，做到微利經(jīng)營(yíng)，所進(jìn)商品必須有商標(biāo)，出廠日期，保質(zhì)期，廠名，廠址，必須建立商品進(jìn)銷臺(tái)帳，不得購(gòu)銷“三無(wú)產(chǎn)品”，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，自覺(jué)接受學(xué)校以及上級(jí)相關(guān)部門的執(zhí)法監(jiān)督和檢查。為積極創(chuàng)建“放心超市”做好準(zhǔn)備。

　　五是規(guī)范門衛(wèi)管理。要求門衛(wèi)交接班無(wú)縫對(duì)接，外來(lái)人員，車輛不得以任何借口在教學(xué)時(shí)間進(jìn)入校園。學(xué)生在校期間不準(zhǔn)外出，必須外出的辦理好相關(guān)手續(xù)方能放行。門房夜間值守人員在校園內(nèi)巡邏，保障校園的平安，做到用制度管事，用制度管人，為創(chuàng)建和諧平安校園提供了得力保障。

四、落實(shí)專項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)后勤服務(wù)持續(xù)發(fā)展

　　一是全面深入開(kāi)展“四好一滿意一放心”活動(dòng)。學(xué)校不斷加快后勤設(shè)施“十有八配套”建設(shè)，為學(xué)生免費(fèi)提供衛(wèi)生健康的飲用純凈水，統(tǒng)一使用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的消毒餐具，逐步改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件，確保“保障好”。堅(jiān)持服務(wù)性原則，倡導(dǎo)愛(ài)心服務(wù)理念，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，確保后勤工作“服務(wù)好”。抓好校園衛(wèi)生與生態(tài)文明建設(shè)，提高食堂伙食質(zhì)量，保證學(xué)生營(yíng)養(yǎng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供良好環(huán)境，打造安全舒適環(huán)境，確保學(xué)生在校生活“質(zhì)量好”。規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)行為，尊重學(xué)生和家長(zhǎng)意愿，學(xué)生飲用奶、學(xué)生著裝、參加學(xué)平險(xiǎn)、在校就餐等堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)生自愿原則，發(fā)放預(yù)約通知單，家長(zhǎng)或?qū)W生辦理簽字手續(xù)方可收費(fèi)。為學(xué)生提供免費(fèi)服務(wù)，熱情周到服務(wù)。學(xué)校收費(fèi)工作無(wú)一例投訴，基本做到“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心”。

　　二是積極落實(shí)食堂“五員管理制”活動(dòng)。學(xué)校大力推行“五員”工作制度。擇優(yōu)選配技能炊事員，提高炊工專業(yè)素質(zhì)；聘請(qǐng)食監(jiān)餐保化局、衛(wèi)生監(jiān)督部門人員為衛(wèi)生監(jiān)督員，指導(dǎo)學(xué)校公共衛(wèi)生與食品安全工作，及時(shí)排查食品安全隱患；配設(shè)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，制定學(xué)生周營(yíng)養(yǎng)食譜，及時(shí)在公示墻、餐廳公布，搞好營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)搭配和平衡；聘請(qǐng)伙食質(zhì)量評(píng)判員，定期或不定期對(duì)學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量、份額數(shù)量、營(yíng)養(yǎng)搭配等進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，實(shí)行校長(zhǎng)、教職工陪餐制和伙食質(zhì)量評(píng)判員驗(yàn)餐制；聘請(qǐng)伙食價(jià)格監(jiān)管員，對(duì)食堂日常伙食價(jià)格進(jìn)行測(cè)算監(jiān)督，定期召開(kāi)家長(zhǎng)聽(tīng)證會(huì)，共同商定伙食費(fèi)用，審核食堂賬目，督促加強(qiáng)成本管理，食堂按月對(duì)收支情況和結(jié)余進(jìn)行公示。

　　總之，我校的后勤保障工作緊緊圍繞以服務(wù)師生為中心，整體布局、科學(xué)規(guī)劃、群策群力，學(xué)校面貌煥然一新，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校后勤工作連續(xù)兩年被原東寶區(qū)教育局考核為“先進(jìn)單位”，學(xué)生食堂也被市后勤管理中心授予首批“放心食堂”、學(xué)生宿舍被授予“文明宿舍”等榮譽(yù)稱號(hào)。我們將一如既往，努力工作，創(chuàng)辦群眾滿意學(xué)校。