尊敬的各位領導、各位評委專家、老師們、同學們：

　　大家下午好。

　　隨著優秀實習生匯報課總決賽最后一位選手走下講臺，我院xx級本科、xx級專科各師范專業學生的教育實習工作圓滿結束了，xxx位指導教師，xx位帶隊教師高質量地完成了各自的實習工作任務，xxxx名實習生順利、安全地返回學校，并取得了良好的實習成績，在這里，我代表教育實習辦公室向擔任本次總決賽評判工作的各位專家表示崇高的敬意，向353位指導教師在8周的教育實習工作中的辛勤勞動表示衷心的感謝，向全體實習生取得的良好成績表示熱烈的祝賀。下面我對本屆教育實習工作做簡要總結。

　　一、基本情況

　　本屆教育實習共涉及外國語學院、教育學院、藝術與傳媒學院、信息工程學院、中文系、法政系、歷史系、數學系、物理與電氣工程系、化學系、體育系、地理與旅游系、生物科學系13個院、系，英語、中文、政教、歷史、數學、物理學、化學、體育8個本科專業，英語教育、小學教育、心里咨詢、音樂教育、教育技術、語文教育、思想政治教育、歷史教育、數學教育、物理教育、化學教育、體育教育、地理教育、生物教育14個專科專業，2086名實習生分赴55所實習學校開展實習工作，其中邯鄲市區內44所實習學校，接納實習生1894名，各縣實習學校11所，接納實習生192名；中學41所，接納實習生1633 名，小學16所，接納實習生453名。整個實習工作共涉及指導教師353人，帶隊教師55人。實習工作從xxxx年9月1日開始，10月26日結束，歷時八周。

　　二、工作過程回顧

　　1、前期工作

　　8月29日，劉明生副院長主持召開我院教育實習指導委員會全體委員會議，對本年度的教育實習工作進行了詳細安排和部署。

　　實習辦公室根據往年教育實習工作的經驗和教訓，詳細梳理了教育實習工作規范，并結合教育實習工作中實習生經常遇到的教育理論和教學常識方面的疑惑或問題，重新修訂了《教育實習指導手冊》和《教育實習工作手冊》，制訂了《邯鄲學院教育實習安全工作實施方案》。

　　召開相關教學單位主管主任（院長）、帶隊教師、實習隊長等一系列專題會議，進行廣泛動員，圍繞工作程序、工作要求、安全常識等進行全方位的工作培訓。

　　各系（院、部）教育實習指導小組，按照學院教育實習辦公室的統一安排，結合專業特點周密謀劃本單位的實習工作，制訂詳細的執行計劃。

　　2、校內的一周準備

　　在各教育實習指導小組的領導下，各系（院、部）精心組織了校內一周的實習準備工作。主要工作內容包括：召開全體實習生和指導教師動員會，聘請有關專家舉辦有關中學教學知識講座，展開最后的、全方位的教學基本功突擊訓練，指導實習生進行說課和試講，上好過關課。

　　3、在實習學校的實習工作

　　9月8日全體實習生相繼進入實習學校，各實習學校對我院實習生給予了熱情的接待，并對實習生的工作和生活進行了周密的安排。根據實習工作計劃和各實習學校的安排，實習生跟隨原任課教師進行了一周的課堂教學見習，并在指導教師的指導下，進行備課、寫教案，正式登臺講課前進行了反復試講。9月15日，即教育實習工作的第三周開始，實習生相繼走上了講臺，開展了教育實習的主體工作—課堂教學實習。

　　10月16日，實習生停課開始實習總結，到10月22日實習生撤點前，每位實習生，按照實習工作安排，整理了2篇優秀教案、10篇實習工作日記、6篇聽評課記錄、1篇說課記錄、1篇專題研究報告、1篇班級工作見習報告，并認真填寫了實習成績考核表。10月22日，實習生相繼撤點返回學校。

　　期間，教育實習辦公室組織召開帶隊教師會議2次，實習隊長例會4次，協調工作進程，交流工作經驗；同時，教育實習辦公室工作人員還巡回到各實習學校服務工作，與各實習學校領導交流情況，協調工作。

　　4、實習生返校后的總結工作

　　實習生返校后，整理提交書面實習材料，積極準備匯報課，各教學單位以擂臺賽的方式，聽取每位實習生的課堂教學實習匯報。經過初選、預賽，最后全校共有近70名優秀實習生參加了學院組織的匯報課決賽。期間指導教師參照實習生的講課情況、書面實習材料情況，評定了實習生的實習成績，評選了優秀實習生和優秀實習隊長。

　　經過上述四個階段的工作，本屆教育實習工作圓滿結束了。

　　三、取得的主要成績

　　1、全體實習生安全地返回學校。整個實習過程中未出現任何惡性的事件或交通事故，這是本屆實習工作的最大成績。這最大成績既凝結著各教學單位實習工作指導小組領導和老師們的心血，更凝聚著廣大帶隊教師的辛勤汗水，同時也是廣大實習生自重、自愛的具體表現。

　　2、全體實習生圓滿地完成了實習工作任務，并取得了良好的成績，沒有一名實習生掉隊。由于各教學單位，尤其是教學法教師在教育理論和教學技能教學中的創新工作和精心安排，特別是本屆實習生經過了兩個短學期的實踐訓練，造就了實習生較為深厚的教育理論基礎和扎實的教學基本技能，再加上廣大指導教師的精心指導和實習生的共同努力，才保證了所有實習生都能以良好的成績完成教育實習任務。

　　3、實習生的良好表現受到各實習學校的好評，維護了我院的辦學信譽和良好形象。廣泰中學李曉霞副校長深情地說：“我們第一次接受邯鄲學院的實習生，這第一次就讓我們感受了邯鄲學院學生的美好風采，實習期間他們不僅幫我們做了很多工作，還為我校的發展提出了許多好的意見和建議”。和平東小學校長更是對我院實習生的奉獻精神和良好的業務能力大加贊賞。永年明山學校劉校長在我們聯系實習工作的時候，接受實習生還表現的有些勉強，可是，當我們去接實習生的時候，他拉著我們的手說：“明年一定要派更多的實習生來我校實習，他們不僅幫我們做了許多工作，還帶來了新思想、新理念”。去大名接實習生，實習生上車以后，前來送行的學生們圍著我們的班車默默地抹眼淚，當班車啟動的時候，許多送行學生一邊揮手，一邊失聲痛哭。可以說，我們每到一所學校，實習學校的領導和老師們都對我們的實習生贊賞有加。

　　4、開辟了11個新的實習學校，壯大了我院教育實習基地學校的數量。隨著我院辦學規模的擴大和教育形勢的變化，長期以來我院學生集中在邯鄲市區內實習，已經影響了實習質量。為了改變這一現狀，擴大實習基地范圍，今年我們在大名、永年、武安、涉縣、館陶五個縣市開辟了11所新的實習基地學校，積累了下縣開展實習工作的經驗。

　　5、我院指導教師在實習工作中表現了無私奉獻、勤奮敬業的優秀品質

　　353名指導教師在指導實習工作中可以說面臨多方面的困難，其一，由于辦學規模的擴大，廣大教師的教學任務繁重；其二，我院剛剛升本，許多課程對于我院教師來說又都屬于新開課程，備課任務更加繁重；其三，目前我院正處于迎評促建的關鍵環節中，每位教師都承擔著繁重的評建工作任務。雖然這樣，353名指導教師犧牲節假日，甚至廢寢忘食，嚴把實習質量關，表現了對黨的教育事業高度負責的態度。帶隊教師更是認真負責，勤奮工作，可以說55名帶隊教師為實習工作操碎了心。

　　6、涌現了一批優秀實習生和優秀實習隊長。

　　本屆教育實習共評選出優秀實習生315人，優秀實習隊長16人；教學基本功比賽中共評選出一等獎獲得者20名、二等獎46名、三等獎66名。

　　四、存在的主要問題

　　1、個別實習學校實習生上課少，一定程度上影響了實習質量。

　　2、個別實習生對實習工作認識不到位，以各種理由逃避實習工作或拒絕參加學院統一組織的教育實習工作。具體表現有：以不當教師或考研究生為由，直接提出拒絕參加教育實習工作；以就業需要為理由要求自己聯系實習單位；請病假或事假逃避教育實習工作。我們堅持“教育實習是師范專業學生的一門必修課”，所以，不管學生以后從事什么工作，既然當初選擇了師范專業，按照我國目前的教育體制，畢業的時候都要獲得教師資格證，學校就有義務把學生培養為合格的準教師，而合格的準教師必須保質保量地完成教育實習工作任務。按照這一原則，我們經過耐心的說服，保證了每位實習生正常參加實習工作，維護了實習工作秩序。

　　3、實習生的業務知識和能力上還存在著不足。其一，專業知識還不是十分扎實，課堂教學中有時還會出現知識性的錯誤；其二，分析和把握教材的能力還有欠缺；其三，應用現代教育技術的水平有限；其四，教學基本功還有待進一步提高，尤其是粉筆字和教學簡筆圖的應用能力急需提高；其五，組織教學的能力不高；其六，個別實習生普通話不過關，影響教學質量。

　　4、個別實習生在實習工作中對自己要求不嚴，不認真學習，不注意個人言行，損壞了個人形象，也一定程度上影響了我院的聲譽。具體表現有：有的實習生不虛心接受指導教師的指導，自以為是；有的實習生以各種理由推脫工作任務，特別是個別本科實習生竟然堂而皇之地以考研究生為由推脫指導教師指派的實習任務，甚至個別實習生假借學院的名義，拒絕接受實習工作任務；有的男實習生留長發、女實習生化濃妝，受到實習學校的批評等等。

　　老師們、同學們，本屆教育實習工作結束了，回顧整個工作，有成績，也有不足，成績是主要的，問題是個別的，我們必須認真總結經驗，發揚成績，更需要我們正視不足和存在的問題，并深刻挖掘問題存在的原因，以不斷改進和完善我們的工作。我們堅信，經過我們共同努力，我院教育實習工作中的特色會更加明顯和突出，我院教師教育的能力會不斷增強，我院的辦學信譽會不斷提高，我們共同期待著。

　　謝謝大家！