班主任是班集體的組織者、管理者的指導者,加強常規教育、行為規范訓練,形成良好班風是班主任的重要職責之一。同時也要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作,協調各種活動和課業負擔。下面是關于三年級班主任工作計劃的內容,歡迎閱讀!

【篇一】班主任工作計劃
新學期開始了,我們又迎來了朝氣蓬勃的一年,為更好的開展教學工作,特制定教學計劃如下。
在教學中堅持自己一貫的作風,至少提前備好一周的課,第二天要講的課,頭一天在心里理順一下教學的程序,能用課件的一定自己做好課件,我知道在教學中課件的形象,直觀的聲音,圖畫,文字極大的吸引著學生,班級有這個方便的教學設備,我就盡我的所能盡量的利用,把孩子的注意力集中在課堂上,讓學生在虛虛實實的一個又一個情境中針對所學的內容有一個很好的探索,認知,進而掌握知識。在教學中我還以自己飽滿的熱情,積極的情緒感染學生,讓他們掌握知識點的同時,興趣盎然的度過每一個40分,快樂的度過學習時光。本學期我會繼續努力工作,在教學中低頭耕耘,但求無愧我心,爭取不斷優化好自己的教學工作。
在班級管理方面,我注重人文化,把老師對學生的愛滲透到方方面面,盡量做到師者父母心。
首先在開學初,我在班級后邊的揭示板中間設計了班級公約,和學習、紀律、衛生評比欄目,把每月優秀的孩子的小照片貼上去,他們看到自己的相片在上邊都高興地不得了,在高興之余自己重視自己,讓他們知道自己是老師眼中的好孩子,從而愛學習、講衛生,守紀律,樂觀向上。在知識窗中,由于我結合學習引導孩子讀書的倡議,出示一些中國古代名著的封面,潛移默化的影響學生,督促學生利用課余時間讀好書,好讀書。對于班級的各項工作勤說勤查,力爭上游。另外在學生的禮貌待人方面,我勤說勤教,以身作則,要求孩子做到的,首先我做到。在班級紀律方面,發現學生的不良做法及時制止,好的行為及時表揚,讓孩子在樂觀,積極的形態下約束自己,并不斷的反思,相信會很快達到理想狀態。
最后,再配合學校的德育及各項工作中我全力以赴。各種安全工作不僅是掛在嘴邊時常給學生講,更是落實在行動上,保證了班級的每一個孩子沒有惡劣的打架事件,交通事件,平平安安的過一學期,我想這就是我當老師的最大的成果,孩子們的文明禮儀更是牢記于心,外化于行動。
總之,就我個人來說,積極參與學校的各項活動。我雖能力有限,但不懈怠,我相信勤能補拙,我一學期的工作我選“勤”字,來開始。
9月份:
1、總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2、抓好學生常規,早日進入正常秩序。
3、慶祝教師節
4、校園藝術節
10月份:
1、中秋節活動
2、祖國在我心中演講比賽
3、愛讀書朗讀比賽
11月份:
1、對學生進行愛護公物教育。
2、準備寫字比賽。
3、再次進行學習目的的教育。
12月份:
1、好書介紹
2、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
【篇二】班主任2019工作計劃
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
暑假剛結束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
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