一、指導思想

　　立足我校教學工作實際，以科學發展觀為指導，認真落實2015—2016學年舞鋼市教育局教研室工作意見和學校本學期工作計劃，以求真、務實、創新的工作作風，進一步加強教學工作的管理與指導，以穩步提高教學質量為目的而努力。

　　二、主要工作

　　（一）開足、開齊、開好各類課程

　　全面落實課程計劃，開足、開齊、開好各類課程，做到課程總表、班級課程表、教師任課表、作息時間表“四表”上墻。

　　（二）加強教學過程管理，確保教學工作有序進行

　　１、抓教學計劃的制定與落實。

　　開學初，指導學科教研組及各任課教師根據教育局和學校教育教學計劃，結合所教班級學生特點制定好學科教研組本學期和個人教育教學計劃。學期中采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執行情況。

　　2、抓教學常規細節

　　①備課。

　　堅持同年級同學科集體備課，突出個性化的二次備課教學風格，防止只備不用的現象發生，加大對集體備課的二次備課的過程督查力度。要求青年教師：備詳細規范教案；有經驗的中老年教師：備簡潔創新教案。備課做到：心中有目標、眼中有學生、手中有方法，體現課程改革和素質教育的目標和任務。要求提前一周備課，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。每節課教學目標明確，重點、難點突出，過程清新流暢，板書簡潔清楚，教后反思有針對性和實效性。本學期將進行檢查兩次教案大型檢查和多次不定時小型檢查（包括教案展評活動等），針對檢查情況，教務處都將認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

　　②上課。

　　嚴把課堂教學紀律關，教師必須嚴格執行課堂常規，按課表、按教學進度認真上好每一節課，堅持候課，準時下課，嚴禁私自挪課、調課、亂課，堅決杜絕無教案上課和曠課現象，教師上課時間不得隨意離開課堂，離開學生；要面向全體，因材施教，注意培養學生的讀寫姿勢和學習習慣，不體罰和變相體罰學生。包級領導做好巡課，對教學過程中出現的問題要及時處理并做好記錄，，提出改進措施，確保課程落實到位，教學秩序井然。

　　③作業批改。

　　教師布置作業量要適度并及時批改，提倡分層布置作業，杜絕“重復抄寫”與“罰作業”現象，作業要求整潔、不允許涂涂畫畫。作業批改：采用等級制+評語+日期的評價方式，一要做到批改認真，訂正復批及時；二要批改注意細節，不使用一個大鉤和“ⅹ”號，在每一道對題旁邊打上一個鉤，錯題在旁邊劃一斜道，學生糾正對改劃對號；三作文批改重在指導，批改要規范細致，有總批、眉批和，旁批；四評語要有針對性、指導性、激勵性，字跡要工整。本學期將進行兩次大型和多次不定時小型檢查（包括作業展示、家長反饋等），了解學生的作業布置和批改情況，針對出現的問題，認真處理，及時反饋給任課教師，及時給予耐心的指導和幫教。

　　④輔導。

　　堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，扎實做好“培優挖潛”工作，輔導內容要有針對性和實效性，對“潛能生”的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要做好此工作，力爭取得好成績。

　　⑤考核。

　　1、根據《舞鋼市第三小學教師量化考核方案》等制度要求，嚴格教師各項考核，建立考核檔案，將平時檢查等相關資料及時歸檔，便于期末公平、公正、公開考核；

　　2、做好教學質量先進個人的評選。

　　（三）加強畢業班教學管理。

　　1、加強畢業班的“培優挖潛”和兩次模擬考試。

　　2、召開畢業班老師會議。

　　（四）狠抓質量監控。

　　1、做好各類教學資料的收集、發放、使用；

　　2、組織安排打印各年級各學科的單元試卷；

　　3、組織好期中、期末階段質量監測；

　　4、繼續配合教研室做好各項教科研工作，提高教師自身素質，以教研促教學，提高教學質量。

　　（五）開展活動

　　1、3月開展“中國漢字聽寫大會”；

　　2、4月營造書香校園，開展閱讀課圖書漂流閱讀和讀書分享活動；

　　3、5月開展慶"六。一”書法、繪畫展；

　　6、開展語文比賽。

　　三、常規工作

　　1、各類教學資料的征訂、協調、發放；

　　2、課程的安排和教師任課調配、課程表的編排；

　　3、教學常規管理；

　　4、巡課；

　　5、教師候課、請假代課及業務考核；

　　6、教師計劃的制定及落實；

　　7、教育質量監控（期中、期末考試、閱卷、統計、成績分析、上報）；

　　8、教育教學宣傳；

　　9、書香校園活動；

　　10、資料的積累與整理；

　　11、做好資料的積累與整理工作。