新的學期已經開始，我們要振奮精神、齊心協力、盡職盡責，用創造性的勞動，用一絲不茍的態度，認真完成教學工作任務，今天CN人才網小編為大家整理了2017小學教務處工作計劃范本，希望你會喜歡。

　　篇一：

　　一、指導思想:

　　以十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，立足我校教育發展的實際，以素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。

　　二、工作要點：

　　(一)堅持規范管理為基礎，提高教學管理精細化水平。

　　1、深入貫徹上饒縣教育局的相關文件精神，有效提升學校以法治教水平。嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規行為。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占、挪用課程現象，突出抓好綜合實踐課程的規范管理，使用好校本教材。

　　2、加強規章制度執行力度，重點規范教師課堂教學行為。堅持“制度第一，人文關懷第二”的現代管理思想，在進一步建立健全各項規章制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，重點放在規范教師課堂教學行為上。第一組織教師認真學習《上饒市義務教育階段教學常規》、《尊橋小學教學七認真》，進一步明確教師課堂教學常規要求;第二加強大課間活動，早讀、自習學生課外閱讀坐班輔導的督查力度，深入推行 “日常巡課制度”、“隨堂聽課制度”和“教學專項督導制度”，杜絕亂堂、空堂等不正?，F象發生。第三強化崗位責任意識，教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環環相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”。

　　3、規范學籍管理，實行電子學籍管理。全面落實義務教育有關規定，嚴格控制輟學率，確保在校生鞏固率達到100%。規范學生的學籍變更管理，實行專人管理。認真抓好控流工作。做好電子學籍管理登記工作，建立學生學籍信息電子化管理系統，使學籍管理信息化、科學化、規范化。

　　4、突出學生行為規范養成教育。結合學生年齡特點，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講記筆記、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣;數學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣;英語學科重點加強學生的聽力訓練。采用學生小助手和教師檢查的形式培養學生的良好的學習習慣。各校教務處通過認真做好月工作考核、學生問卷調查、查閱學生作業和讀書筆記等手段，嚴格督促學生養成按一定的書寫要求和格式做作業，錯題及時訂正等書寫習慣，培養學生良好的學習品質。

　　5、規范教學資料管理。(1)教學資料要分門別類進行整理，要能清楚、真實地顯現教學狀況和管理過程。(2)記錄格式要規范。要寫清楚活動時間、地點、參加人員、主持人、記錄人、主要內容，過程記錄要詳實。(3)規范村完小資料管理。

　　(二)圍繞有效教學主題，提升教育教學質量水平。

　　1、圍繞有效教學主題，落實三個重點環節。

　　進一步深化學科教學改革，以新課程理念為指導，采取有效措施，規范教師的教學行為，真正實現“有效課堂長能力，有效訓練出成績”。本學期教學管理重點主要落實“三個重點環節”：

　　一突出有效備課研究。在抓好教案規范化管理的基礎上，積極探索變“教案為教學設計”的研究，突出教學設計理念，強化思維過程、創新設計和教后反思。

　　二突出有效課堂研究。引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。

　　三突出有效訓練研究。加強對學生作業與測試有效性的研究，根據縣局要求，對學生作業與測試的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。引導教師下“題海”精選作業，提高作業與測試的“質”，控制作業與測試的“量”。教師作業布置和批改嚴格執行學校規定，學科單元測試有明確的操作要求和監管措施，語文數學學科根據教研室進度安排，確定好單元過關測試時間。

　　在抓好教學管理、教學研究的同時，各校要增強教育質量目標管理意識，教務處采用月調研手段加強對學科教學質量的監控;繼續強化培優補差工作，開學初各班根據學生實際確定培優補差名單，制定好培優補差計劃，對于縣教育行政部門規定的各種競賽，各完小要及早安排，扎扎實實開展輔導活動，確保每次競賽能夠取得優異成績。

　　2、強化隨堂聽課，以常態課來提高課堂教學質量。

　　教務處實行每月一周隨堂聽課活動，以強化常態課管理來提高課堂教學質量。隨堂聽課除教務處各位成員外，還將邀請教研組長、鄉級名師、各校教務主任和相關學科的骨干教師參與聽課指導。聽課過程中，我們繼續采用聽、看、查、問等形式進行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學生主體參與課堂學習的興趣;“查”即查教師的備課、作業批改;“問”即對學生進行問卷調查，詢問本節課學生知識掌握情況、問學生對教師、對自己的學習評價。教務處認真總結分析每一次調研情況并及時反饋給教師，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，提出一些建設性意見和建議。

　　3、做好教學質量檢測，強化教育教學質量意識。

　　充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導。

　　本學期將對六年級的品社、語文、數學、英語、科學學科統一時間、統一內容對學生的學習成績進行相應的評價，可能采取多種方式進行，并要進行質量分析。

　　學校其他年級在期中和期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行及時的總結，各學校要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺點，并提出今后改進的措施。

　　(三)堅持特色強校策略，推進學校教育品牌建設。

　　1、打造書香校園，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習慣”的閱讀特色，促進學生素質內化，營造校園書香氛圍。本學期我們仍然堅持上學期相關制度，強化語文教師指導功能;低中年級每個班每周開設一節閱讀課;開學第二周各班圖書要到位，完善班級圖書流動機制，每班保證人均至少閱讀五冊圖書。三到六年級要求學生寫好《讀書筆記》，納入教師工作檢查項目，將課外閱讀落到實處。教務處定期對各班讀書情況進行專項檢查。繼續開展不同主題的課外閱讀活動，給學生創設鍛煉才能、發揮才干的舞臺，以校園文化環境。依托繼續教育學習的書籍和各種教育期刊、教育信息網的電子圖書館等學習材料，加強教師的學習，并要求做好讀書筆記，以提高教師的素質。

　　2、加強寫字教學管理。本學期我們要繼續規范寫字教學管理，各教師要把寫字當作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對學生過程指導，保證寫字教學的實效性;在學生層面，要讓學生養成良好的寫字習慣，寫的規范，寫出美感;對學生的作業要實施兩項評價，一項是針對作業正確情況的評價，一項是針對卷面書寫的評價。在學校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學生“提筆即是練字時”的意識，各校可舉行一次寫字競賽，將“練”與“用”有機融合，結合每次單元考查(書寫占5%比重)，通過不同形式檢驗教學效果，提高師生寫字積極性。

　　3、加強體衛藝等教育工作，力爭特色明、效果優。

　　建立健全體育、藝術、音樂、美術、自然實驗室臺帳資料，積極迎接縣里的專項工作檢查。認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，牢固樹立“健康第一”的指導思想，組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體衛藝課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間，認真推廣第三套新廣播操，提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》，加強體育訓練，建好運動隊，參加“慶六一”小學生運動會。加強對師生健康知識、疾病防治及良好衛生習慣的教育。加強安全衛生教育，提高師生安全防護能力，把安全衛生教育納入教學內容，衛生健康教育重點開展疾病預防、科學營養、衛生安全、禁毒控煙等教育活動，定期開展自救自護的實際演練，不斷提高師生安全防范能力、衛生保健意識和自我救護能力。

　　學校藝術教育要在面向全體，提升藝術素養上下功夫，在深化藝術特色內涵，鍛造藝術精品上做文章。一是組織多層次、多形式的藝術興趣活動，逐步組建具有校本特色的藝術團體，如合唱團、鼓樂隊等。學校每個藝術教師每人要能夠承擔一個項目的輔導，并逐步形成自己的輔導特色項目。二是組織學生參加上級各類才藝比賽，爭取能取得優異成績。重視科技活動的開展。加強宣傳、鼓勵學生參加小制作、小發明、撰寫科技小論文比賽等活動，培養學生動手操作能力和創造能力，使學生從小樹立科技意識。

　　4、加強綜合實踐活動課程建設。

　　本學期，各年級的綜合實踐活動課程要做到“四個一”，成立一個領導小組，制定一個綜合活動實施方案，組織一次展示活動，做好一個全面總結。各年級圍繞課題研究，利用有利條件扎實開展綜合實踐活動，教務處注意活動過程的監控，使每個班級動動起來，每個老師都參與，同時要建立相應的考核機制，從“課堂教學”“過程性資料”“學生問卷調查”“參與綜合實踐活動競賽”等方面進行積極有效的考核評比，全面、客觀、公正的評價考核各年級、各班綜合實踐活動的開展情況，為學校課題研究積累詳實的過程資料。