第一階段（開學一期中）

　目的：做好初中、高中銜接工作，盡早使學生適應新的學習環境。

　　具體做法：

　　１、報到工作：

　　（１）查閱、摘錄學生的各種資料，建立學生檔案。

　　（２）與每學生接觸，獲取感性印象，重點了解學生干部及特殊的學生。

　　（３）精心設計第一次集體見面活動和班級環境布置。

　　２、籌建臨時班委、團支委，討論通過班級計劃，制定學習、值日、出勤、獎懲等

　　常規制度。建立《班級日志 》、《光榮榜》等。

　　３、開展多種活動，促進班集體形成。

　　（１）慶祝老師節；"中秋賞月"晚會。

　　（２）開展班級文化建設（如設計班徽、創作班刊，開展小書法、小畫展等況競賽）。

　　（３）開展豐富多彩的國慶聯歡慶祝活動。

　　（４）《我為集體添光彩》主題班會。

　　（５）組織學生參加"校運會"，安排好運動隊、服務隊、啦啦隊。

　　４、開展心理指導：

　　（１）用各種方法了解學生狀態及個性。

　　（２）按照談話專題，開展師生對話、筆談、個別談心活動，尊重學生的人格，重視他們的自信心。

　　（３）關心有特殊情況的同學，及時幫助他們解決困難。

　　５、進行學習指導，使學生學會學習。

　　（１）專題講座之一：《談談高中階段的學習特點及方法》。

　　（２）進行良好學習習慣的訓練，開展最佳學法評比。

　　（３）尋求各科老師配合，作好各科學習方法指導。

　　（４）溫課迎考，認真嚴肅對待高中階段第一次考試，特別要注重考風考紀。

　　６、指導發揮團支部的作用，幫助他們建立正常的團組織生活，督促團支部做好各項工作，為形成良好班風、學風做出努力。

　　７、開展國防教育，進行為期一周左右的軍事訓練。

　　８。建立班級"家長委員會"，制定具體的活動計劃。進行家訪，或請家長到學校聽課，參與班級活動，共商教育第二階段；（期中－期末）學生的方法。