學期教學工作計劃【一】

　　本學期，我所任數學學科的教學工作以課改新理念為導向，以培養學生的創新精神和實踐能力及解決日常生活中的數學問題能力為重點，以改革課堂教學為突破口，積極實踐“合作學習”教學模式，讓學生在動手實踐、自主探索、合作交流、大膽創新中學習，注重發展學生的個性和特長?，F制定本學期數學教學計劃如下：

　　一、教材分析：

　　1、基礎知識：

　　(1)通過合理的分類，并借助直觀，讓學生體會正、負數與0的關系。

　　(2)要借助直線上的點，使學生初步體會負數的大小。

　　(3)要讓學生經歷公式推導的完整過程。

　　(4)把握探索小數性質和小數大小比較方法的思路。

　　(5)聯系整數加、減法的計算方法理解小數點對齊的道理。

　　(6)要鼓勵學生畫圖列舉尋找規律。

　　(7)理解用計算器探索小數點移動規律的活動線索。

　　(8)通過豐富多彩的活動讓學生體會1公頃的實際大小。

　　(9)引導學生依據具體數量關系列出乘、除法算式，逐步豐富對乘除法運算的理解。

　　(10)要讓學生感受復式統計表與復式條形統計圖在描述數據方面的特點。

　　2、基本技能：

　　充分利用新舊知識間的聯系，聯系學生的生活實際，通過知識間的遷移、類推、比較、拓展，將新知識點與學生原有的知識體系聯系起來進行教與學。

　　3、情感態度和價值觀：

　　(1)使學生積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認識到數學的價值，生活中離不開數學，使他們喜歡數學，樂學數學。

　　(2)形成對數學的濃厚興趣，樹立學生自尊心和自信心，提高學生的相互合作能力和人際交往能力。

　　(3)引導反思促進情感態度的發展。教學時注意引導學生反思當天的學習活動，適時教育學生要積極參與學習活動、學習上要實事求是，并以肯定的方式強化學生良好的學習態度。

　　(4)創造讓學生運用所學知識解決實際問題的機會，學以致用，體會數學就在身邊，借以激發和保護學生對數學的好奇心和求知欲。

　　(三)教學重點難點：

　　(1)教學重點：①多邊形面積的計算。②小數的乘法和除法的意義和計算法則、小數加減法。③用“一一列舉”的策略解決實際問題。

　　(2)教學難點：①理解小數的乘法和除法的意義和計算方法的道理,準確計算，引導梳理適合學生自主解決的實際問題。②簡單周期現象中的規律。③公頃、平方千米的含義及面積單位的換算。④用復式統計表整理和表達數據信息。